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1、2019年春季学期幼儿园周工作计划表新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。2、知道洗手前先卷袖子，能正确洗手。3有事情能向成人诉说，乐于对帮助过自己的人说谢谢。1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤，提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。2、创设宽松，温馨的环境，提供可以自由靠做的垫上游戏区，以缓解幼儿的疲劳感；放置幼儿带来的喜欢的玩具，供幼儿自由使用和玩耍，放松紧张情绪1、儿歌：露出白胳膊爱妈妈我请妈妈喝杯茶2、生活游戏：小手真干净；小手真漂亮；小嘴真干净；感知游戏：拍拍手跳跳舞3、故事：老师妈妈我自己穿的大口袋4、音乐游戏：我的好妈妈5、粘贴
2、游戏：漂亮的小房子65、跳的游戏：打球球游戏1、知道3月8日是妈妈的节日，愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。2、熟悉游戏常规，知道游戏过后将玩具整理好，放回原处。1.创设贴好图标的开放式书架，提供各种类型的幼儿图书，方便幼儿随时取放阅读，书架附近粘贴大挂图等，方便幼儿阅读。2.创设娃娃家环境，如：“亲亲一家人”，投放材料：幼儿的全家福照片，家具，餐具，小衣服架，娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏，能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏，游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地，保证幼儿活动安全。2、游戏材料：沙包，小汽车、皮球、包等家园共育1、
3、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活，详细说明幼儿在元的一日生活情况，让家长放心并积极配合园里工作，使幼儿尽快适应新的生活。2、建议家长朋友多和宝宝交谈，促进宝宝语言发展班级：托班周次：第2周日期：3月7日一一3月11日2019-05-23新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。2、知道洗手前先卷袖子，能正确洗手。3有事情能向成人诉说，乐于对帮助过自己的人说谢谢。1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤，提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。2、创设宽松，温馨的环境，提供可以自由靠做的垫上游戏区，以缓解幼儿的疲劳感；放置幼儿带来的喜欢的玩具，
4、供幼儿自由使用和玩耍，放松紧张情绪1、儿歌：露出白胳膊爱妈妈我请妈妈喝杯茶2、生活游戏：小手真干净；小手真漂亮；小嘴真干净；感知游戏：拍拍手跳跳舞3、故事：老师妈妈我自己穿的大口袋4、音乐游戏：我的好妈妈5、粘贴游戏：漂亮的小房子65、跳的游戏：打球球游戏1、知道3月8日是妈妈的节日，愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。2、熟悉游戏常规，知道游戏过后将玩具整理好，放回原处。1.创设贴好图标的开放式书架，提供各种类型的幼儿图书，方便幼儿随时取放阅读，书架附近粘贴大挂图等，方便幼儿阅读。2.创设娃娃家环境，如：“亲亲一家人”，投放材料：幼儿的全家福照片，家具，餐具，小衣服架，娃娃的衣服等锻炼1、愿意
5、和教师一起做户外游戏，能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏，游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地，保证幼儿活动安全。2、游戏材料：沙包，小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活，详细说明幼儿在元的一日生活情况，让家长放心并积极配合园里工作，使幼儿尽快适应新的生活。2、建议家长朋友多和宝宝交谈，促进宝宝语言发展。班级：托班周次：第2周日期：3月7日一一3月11日2019-05-23新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。2、知道洗手前先卷袖子，能正确洗手。3有事情能向成
6、人诉说，乐于对帮助过自己的人说谢谢。1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤，提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。2、创设宽松，温馨的环境，提供可以自由靠做的垫上游戏区，以缓解幼儿的疲劳感；放置幼儿带来的喜欢的玩具，供幼儿自由使用和玩耍，放松紧张情绪1、儿歌：露出白胳膊爱妈妈我请妈妈喝杯茶2、生活游戏：小手真干净；小手真漂亮；小嘴真干净；感知游戏：拍拍手跳跳舞3、故事：老师妈妈我自己穿的大口袋4、音乐游戏：我的好妈妈5、粘贴游戏：漂亮的小房子65、跳的游戏：打球球游戏1、知道3月8日是妈妈的节日，愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。2、熟悉游戏常规，知道游戏过后将玩具整理好，放回原处。1.创设贴好
7、图标的开放式书架，提供各种类型的幼儿图书，方便幼儿随时取放阅读，书架附近粘贴大挂图等，方便幼儿阅读。娃家环境，如：“亲亲一家人”，投放材料：幼儿的全家福照片，家具，餐具，小衣服架，娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏,能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏，游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地，保证幼儿活动安全。2、游戏材料：沙包，小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活，详细说明幼儿在元的一日生活情况，让家长放心并积极配合园里工作，使幼儿尽快适应新的生活。2、建议家长朋友多和宝宝交谈，促进宝宝语言发展。班级
8、：托班周次：第2周日期：3月7日一一3月11日2019-05-23新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。2、知道洗手前先卷袖子，能正确洗手。3有事情能向成人诉说，乐于对帮助过自己的人说谢谢。1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤，提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。2、创设宽松，温馨的环境，提供可以自由靠做的垫上游戏区，以缓解幼儿的疲劳感；放置幼儿带来的喜欢的玩具，供幼儿自由使用和玩耍，放松紧张情绪1、儿歌：露出白胳膊爱妈妈我请妈妈喝杯茶2、生活游戏：小手真干净；小手真漂亮；小嘴真干净；感知游戏：拍拍手跳跳舞3、故事：老师妈妈我自己穿的大口袋4
9、、音乐游戏：我的好妈妈球球5、粘贴游戏：漂亮的小房子65、跳的游戏：打游戏1、知道3月8日是妈妈的节日，愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。2、熟悉游戏常规，知道游戏过后将玩具整理好，放回原处。1.创设贴好图标的开放式书架，提供各种类型的幼儿图书，方便幼儿随时取放阅读，书架附近粘贴大挂图等，方便幼儿阅读。2.创设娃娃家环境，如：“亲亲一家人”，投放材料：幼儿的全家福照片，家具，餐具，小衣服架，娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏，能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏，游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地，保证幼儿活动安全。2、游戏材料：沙包，
10、小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活，详细说明幼儿在元的一日生活情况，让家长放心并积极配合园里工作，使幼儿尽快适应新的生活。2、建议家长朋友多和宝宝交谈，促进宝宝语言发展。班级：托班周次：第2周日期：3月7日一一3月11日2019-05-23新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。2、知道洗手前先卷袖子，能正确洗手。3有事情能向成人诉说，乐于对帮助过自己的人说谢谢。1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤，提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。2、创设宽松，温馨的环境，提供可以自由靠做的垫上游戏区，以缓解幼儿的疲
11、劳感；放置幼儿带来的喜欢的玩具，供幼儿自由使用和玩耍，放松紧张情绪1、儿歌：露出白胳膊爱妈妈我请妈妈喝杯茶2、生活游戏：小手真干净；小手真漂亮；小嘴真干净;感知游戏：拍拍手跳跳舞3、故事：老师妈妈我自己穿的大口袋4、音乐游戏：我的好妈妈5、粘贴游戏：漂亮的小房子65、跳的游戏：打球球游戏1、知道3月8日是妈妈的节日，愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。2、熟悉游戏常规，知道游戏过后将玩具整理好，放回原处。1.创设贴好图标的开放式书架，提供各种类型的幼儿图书，方便幼儿随时取放阅读，书架附近粘贴大挂图等，方便幼儿阅读。2.创设娃娃家环境，如：“亲亲一家人”，投放材料：幼儿的全家福照片，家具，餐具，小
12、衣服架，娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏，能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏，游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地，保证幼儿活动安全。2、游戏材料：沙包，小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活，详细说明幼儿在元的一日生活情况，让家长放心并积极配合园里工作，使幼儿尽快适应新的生活。2、建议家长朋友多和宝宝交谈，促进宝宝语言发展。班级：托班周次：第2周日期：3月7日一一3月11日2019-05-23新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。2、知道洗手前先卷
13、袖子，能正确洗手。3有事情能向成人诉说，乐于对帮助过自己的人说谢谢。1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤，提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。2、创设宽松，温馨的环境，提供可以自由靠做的垫上游戏区，以缓解幼儿的疲劳感；放置幼儿带来的喜欢的玩具，供幼儿自由使用和玩耍，放松紧张情绪1、儿歌：露出白胳膊爱妈妈我请妈妈喝杯茶2、生活游戏:小手真干净；小手真漂亮；小嘴真干净；感知游戏：拍拍手跳跳舞3、故事：老师妈妈我自己穿的大口袋4、音乐游戏：我的好妈妈5、粘贴游戏：漂亮的小房子65、跳的游戏：打球球游戏1、知道3月8日是妈妈的节日，愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。2、熟悉游戏常规，知道游戏过后将玩
14、具整理好，放回原处。1.创设贴好图标的开放式书架，提供各种类型的幼儿图书，方便幼儿随时取放阅读，书架附近粘贴大挂图等，方便幼儿阅读。2.创设娃娃家环境，如：“亲亲一家人”，投放材料：幼儿的全家福照片，家具，餐具，小衣服架，娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏，能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏，游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处1、尽量保证游戏时有单独的活动场地，保证幼儿活动安全。2、游戏材料：沙包，小汽车、皮球、包等家园共育1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活，详细说明幼儿在元的一日生活情况，让家长放心并积极配合园里工作，使幼儿尽快适应新的生活。2、建议家
15、长朋友多和宝宝交谈，促进宝宝语言发展。班级：托班周次：第2周日期：3月7日一一3月11日2019-05-23新英才幼儿园周工作计划表项目目标环境与材料活动内容生活1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。2、知道洗手前先卷袖子，能正确洗手3有事情能向成人诉说，乐于对帮助过自己的人说谢谢。1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤，提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。2、创设宽松，温馨的环境，提供可以自由靠做的垫上游戏区，以缓解幼儿的疲劳感；放置幼儿带来的喜欢的玩具，供幼儿自由使用和玩耍，放松紧张情绪1、儿歌：露出白胳膊爱妈妈我请妈妈喝杯茶2、生活游戏：小手真干净；小手真漂亮；小嘴真干净；感知游戏：拍拍手跳跳舞3、故事：老师妈妈我自己穿的大口袋4、音乐游戏：我的好妈妈5、粘贴游戏：漂亮的小房子65、跳的游戏：打球球游戏1、知道3月8日是妈妈的节日，愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。2、熟悉游戏常规，知道游戏过后将玩具整理好，放回原处。1.创设贴好图标的开放式书架，提供各种类型的幼儿图书，方便幼儿随时取放阅读，书架附近粘贴大挂图等，方便幼儿阅读。2.创设娃娃家环境，如：“亲亲一家人”，投放材料：幼儿的全家福照片，家具，餐具，小衣服架，娃娃的衣服等锻炼1、愿意和教师一起做户外游戏，能平稳的走和跑2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏，游
