《2022年五年级语文下册 3.白杨习题精选 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年五年级语文下册 3.白杨习题精选 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年五年级语文下册 3.白杨习题精选 新人教版一、读一读，写一写。qn x bin jin f m （ ） （ ） （ ）ji sho y sn xin r（ ） （ ） （ ）二、比一比，填一填。析（ ） 抚（ ） 招（ ） 晰（ ） 扶（ ） 绍（ ）疆（ ） 陷（ ） 杨（ ）僵（ ） 焰（ ） 扬（ ）三、按课文内容填空。爸爸的微笑_，脸色变得_，他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树_就_，哪儿_，它就在哪儿很快地_，长出_。_风沙还是雨雪，_干旱还是洪水，他总是那么_，那么_，不_，也不_。”四、写一写。写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿哪
2、儿”“不管不管总是”等词语。答案依次如下：一、清晰 雨伞 抚摸 介绍 边疆 陷入二、分析 抚摸 招待 边疆 陷阱 杨树清晰 扶手 介绍 僵硬 火焰 表扬三、消失了 严肃起来 从来 这么直 需要 生根发芽 粗壮的枝干 不管遇到 不管遇到 直 坚强 软弱 动摇四、略附送：2022年五年级语文下册 3.白杨教学设计 新人教版 (I)年级五年级下学期学科语文章节白杨学时2课时课程分析1、这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。2、全文可以分为四部分：第一部分（
3、1-3段）：写列车在茫茫戈壁行驶，窗外不时闪过白杨的身影。第二部分（412段）：写爸爸向孩子们介绍白杨的特点。第三部分（1315段）：写爸爸借白杨表白自己的心。第四部分（16段）：写几棵小白杨正迎着风沙成长起来。教学目标1、会写6个生字；能正确读写“清晰、浑黄一体、高大挺秀、抚摸、表白”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。3、抓住重点语句，体会白杨的特点和爸爸的心愿。4、体会借物喻人的写作特点。优教通教学应用指导教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、网上作业、作业反馈；2、导学反馈、导学发布；1、发布新课白杨预习导学。2、查看导学反馈情况，通过白杨导学检测了
4、解学生预习情况。在线导学网上题库【网上作业】-白杨预习检测【同步导学】-白杨预习导学教学设计教案1、教案下载、浏览、参考Word【个性备课】-参考教案课堂应用1、新课导入播放白杨导入资源，有图片、音频，激发学生对白杨的兴趣，引入课文学习。图片音频【教师空间】【快捷备课】-新课导入-白杨导入资源【授课端】【同步授课】-新课导入-白杨导入资源2、新知讲授播放白杨教学考课件，从课文背景、生字学习、词句解析、初步感知、课文讲解、课文总结等环节讲解课文，重点学习本课字词、写作技巧和课文情感。PPT课件音频视频文本【教师空间】【快捷备课】-新知讲授-白杨教学课件、白杨情景朗读、白杨词句解析【授课端】【同步
5、授课】-新知讲授 3、巩固训练巩固本课基础知识，检测教学目标完成情况。Word授课PPT课件【教师空间】【快捷备课】-巩固训练-白杨基础练习【授课端】【同步授课】-巩固训练-白杨基础练习4、拓展延伸1、了解本课写作手法，并学习。2、阅读本课同主题或者同作者或者同样写作手法的文章，提高阅读水平，提升写作能力。3、拓展了解和本课课文背景新疆相关的知识。Word【教师空间】【快捷备课】-拓展延伸- 视频拓展：新疆介绍、拓展阅读：白杨礼赞（茅盾）、拓展阅读：荷叶母亲(冰心)、拓展阅读：荔枝蜜（杨朔）、拓展阅读：青海高原一株柳（陈忠实）、写法拓展：借物喻人【授课端】【同步授课】-拓展延伸导学作业（1）网上作业（2）提升导学（3）预习导学（1）发布白杨课后作业，巩固知识，提高技巧（2）推荐学生查看本课提升导学，拓展、提升知识。（3）发布第四课把铁路修到拉萨去预习导学及导学检测，预习下节课知识。题库Word在线导学【教师空间】【网上作业】-白杨拔高练习【教师空间】【同步导学】-题库-白杨拔高练习【教师空间】【同步导学】-拔高导学-白杨拔高导学【教师空间】【同步导学】-预习导学- 把铁路修到拉萨去预习导学
