2022年五年级语文上册第四单元基础知识复习题

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1、2022年五年级语文上册第四单元基础知识复习题一、词语盘点f jn b lo y r hu yng j li shng gu (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) co zng bi tu y si zhng bin jio ji q qi (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) zu chn j sng l t yu hu go ji sh jin (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) yn g yng ji q sh shu hu fn f zh yu (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) pin y k

2、 gu sh li i m fn bin t min (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) yn gung shn shn xio xn y y b rng zhng bin ( ) ( ) ( ) y y b sh( ) 二、多音字组词zhng( ) sh( ) p( ) bin( )挣 舍 辟 便zhng( ) sh( ) b( ) pin( )jun( ) chn( ) zhu( ) i( )卷 颤 爪 挨jun( ) zhn( ) zho( ) i( )三、近义词(读5次)剧烈-( )舒适-( ) 蒙盖-( )熟悉-( ) 掀开-( ) 繁茂-( ) 熟悉-( )

3、信赖-( ) 诱惑-( )争辩-( ) 和蔼-( )告戒-( )教导-( )乞求-( ) 梦想-( )抉择-( ) 巧妙-( )沮丧-( ) 居然-( )挑拨-( ) 吩咐-( )开辟-( ) 便宜-( )索性-( )分辨-辨别爱慕-( ) 小心翼翼-( )依依不舍-( ) 星罗棋布-( ) 络绎不绝-( ) 垂头丧气-( )四、反义词(读5次)熟练-( ) 享受-( ) 争辨-( )淘气-( ) 诱惑-( )皎洁-( ) 巧妙-( )沮丧-( ) 推迟-( )和蔼-( ) 爱慕-( )舒适-( )便宜-( )熟悉-( ) 信赖-( ) 美好-( )筋疲力尽-( ) 垂头丧气-( ) 络绎不绝

4、-( )五、词语解释形容舍不得分开。 ( ) 不允许争论、辩解。 ( )形容非常疲劳,一点力气都没有。 ( ) 形容众多而又分散罗列的样子。 ( )心思灵敏、手艺精巧。 ( ) 形容过往的人或车辆接连不断。 ( )所得到的超过了原来的期望,因而特别高兴。 ( )不说话,也没有什么表情,形容镇静、沉静。 ( )六、成语填空( )光闪闪 小心( )翼 ( )疲力尽 不容争( ) 依依不( ) 星( )棋布 大( )过望 心( )手巧 源( )不断 与( )不同 络( )不绝 受用不( ) 轻松( )在 神气十( ) 不动( )色七、按课文原文填空1.当我一次次地面临 抉择的时候,就会想起父亲告诫我

5、的话:道德只是个简单的 的问题, 起来却很难。把钓到的鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样 的话,就会获得道德实践的 和 。理解:(1)道德认识上的 是个简单的问题。从课文中 对, 错可以看出。(2) 很难。因为放下鱼,就放弃了 ,从课文中作者经过激烈的思想斗争才无奈地将鱼放回可以看出。2用适当的词语概括钓鱼的启示一课中作者心理的变化。( ) ( )( )( )3通往广场的路不止 。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走 试试。4父亲说:“花生的好处很多,有一样 :它的 埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把 的果实 地挂在枝头上,使人一见就生 。你们看它 地长在地上,等

6、到成熟了,也不能 分辨出它有没有果实,必须 才知道。这段话用 的方法,揭示了花生的最可贵的品质: 。5所以你们要像花生,它虽然 ,可是 。理解:这句话既赞美了 ,又教育我们要做一个像花生一样 的人。6那么,人要做 的人,不要做只讲 ,而对别人 的人。理解:这句话既赞美了那些像花生一样默默奉献的有价值的人,又告诉我们做人的道理: 。7落花生的作者是 。课文以 喻 ,按照 的顺序,依次写了 、 、 、 。其中 、 、 是略写, 是详写。8信赖往往会创造美好的 。八、日积月累世上 ,只怕 。欲要看 ,处处细 。 万事能成, 十事九空。 能把石穿透,万事功到 。 宝剑锋从 ,梅花香自 。 13钓鱼的其

7、实 阅读思考: 1、父亲要“我”把到手的鲈鱼放掉,态度是那么坚决,是不讲理?不爱我吗? 2、划出文中父亲对“我”深深的爱和严格道德教育的句子。 3 、根据课文内容,用适当的方式概括“我”心情的变化。 得意( )( )( )( ) 4、作者从钓鱼中得到了什么启示?你学习了本课明白了什么道理? 14通往广场的道路不止一条 阅读思考: 联系课文内容,再结合生活实际,领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义。(1)“通往广场的路不止一条”的后半句是什么?(2)是谁对谁说的?(3)父亲的真正用意是前半句还是后半句?(4)在“我”追求时装设计师这个梦想的过程中,遇到了哪些困难?是怎样一一克服的?(5)联系上

8、下文和生活实际,说说“通往广场的路不止一条!”的含义。 15落花生 阅读思考: 1、课文为什么以“落花生”为题?(1)本文议论的中心事物是什么? (2)全文写了( )花生、( )花生、( )花生、( )花生,都是围绕题目来写的。 2、这篇文章哪些部分是详写?哪些部分是略写?各该怎样学? (1)这篇文章分几部分来写的?先写什么?后写什么? (2)哪些部分是详写?哪些部分是略写?各该怎样学? (3)学习种花生的经过。 3、他们是怎样过收获节的? 16珍珠鸟 阅读思考: 问题梳理 问题一:珍珠鸟是怎样在作者的照料和呵护下逐渐从害怕到亲近到信赖的? (1)为什么作者在开头部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”? (2)珍珠鸟在“我”的照料呵护下发生了哪些变化? (3)为什么写小珍珠鸟啄那些大文豪的名字,有何用意? 问题二:“信赖,往往创造出美好的境界”。结合生活中的切身体验,谈谈你对这句话的理解。 “信赖,往往创造出美好的境界”这句话对全文有什么作用? 附送:2022年五年级语文上册第四单元复习练习一、看拼音写词语。n chn dn zhn xn w y hi jin xin n ( ) ( ) (

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