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1、 马原哲学原理 汇总 哲学原理汇总 第四、五课(探索世界) 1、物质决定意识原理:物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。 2、意识的能动作用原理:意识具有能动作用,人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界。要求我们重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识 3、物质与意识的辩证关系原理。(1+2) 4、规律性普遍性和客观性原理:规律是普遍的和客观的,要求们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。 5、人的主观能动性原理:人可以认识和利用规律、改造客观世界、造福人类。要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 6、世界的物质性原理:世界时物质的世界,世界的真正统一性
2、就在于它的物质性。 - 第六课(追求真理) 1、实践是认识的基础原理:实践是认识的来源、发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿。 方法论:要求我们坚持实践第一的观点,重视科学理论的指导作用。 2、真理是客观的、具体的、有条件的。要求我们坚持主观与客观的具体的历史的统一。 3、追求真理是永无止境的过程:认识具有反复性,无限性,上升性。方法论:要求我们与时俱进,开拓创新,在实践 中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 - 第三单元(辩证法总特征:联系观和发展观,辩证法的根本观点(实质核心):矛盾观) 1、联系的普遍性原理:要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。
3、 2、联系的客观性原理:要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 3、联系的多样性原理:要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件;一切以时间、地点和条件为转移。 4、整体和部分的辨证关系:二者相互区别、相互联系。方法论:要求我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局, 选择最佳方案,实现整体的最优目标;同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。 整体与部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 5、系统优化的方法:要着眼于事物的整体性,系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能; 要注意遵
4、循系统内部结构的有序性,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的; 要注重系统内部结构的优化趋向,整体的功能不是部分的简单相加,整体大于部分之和。 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 6发展的实质:唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 7事物发展的前途是光明的,道路是曲折的:方法论要求:既要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折和考验。 8量变和质变的辩证关系原理:事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又
5、为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。 方法论要求:要积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。 9矛盾就是对立统一:矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。要求我们用对立统一的观点看问题。(一分为二的观点看问题) 10矛盾的普遍性原理:矛盾具有普遍性,要求在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法
6、的前提。 11矛盾的特殊性原理:矛盾具有特殊性,要求坚持具体问题具体分析。 12矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义: (1)原理内容:矛盾普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。 矛盾普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,通过特殊性表现出来; 另一方面,特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。 哲学原理汇总 第四、五课(探索世界) 1、物质决定意识原理:物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。 2、意识的能动作用原理:意识具有能动作用,人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界。要求我们重视意识的作用,树立正确的思想意识
7、,克服错误的思想意识 3、物质与意识的辩证关系原理。(1+2) 4、规律性普遍性和客观性原理:规律是普遍的和客观的,要求们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。 5、人的主观能动性原理:人可以认识和利用规律、改造客观世界、造福人类。要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 6、世界的物质性原理:世界时物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。 - 第六课(追求真理) 1、实践是认识的基础原理:实践是认识的来源、发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿。 方法论:要求我们坚持实践第一的观点,重视科学理论的指导作用。 2、真理是客观的、具体的、有条件的。要求我们坚持
8、主观与客观的具体的历史的统一。 3、追求真理是永无止境的过程:认识具有反复性,无限性,上升性。方法论:要求我们与时俱进,开拓创新,在实践 中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 - 第三单元(辩证法总特征:联系观和发展观,辩证法的根本观点(实质核心):矛盾观) 1、联系的普遍性原理:要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。 2、联系的客观性原理:要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 3、联系的多样性原理:要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件;一切以时间、地点和条件为转移。 4、整体和部分的辨证关系:二者相互区别、相互联系。方法论:要求我们应当树立全局
9、观念,立足整体,统筹全局, 选择最佳方案,实现整体的最优目标;同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。 整体与部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 5、系统优化的方法:要着眼于事物的整体性,系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能; 要注意遵循系统内部结构的有序性,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的; 要注重系统内部结构的优化趋向,整体的功能不是部分的简单相加,整体大于部分之和。 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 6发展的实质:唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和
10、上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 7事物发展的前途是光明的,道路是曲折的:方法论要求:既要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折和考验。 8量变和质变的辩证关系原理:事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。 方法论要求:要积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展发展时
11、,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。 9矛盾就是对立统一:矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。要求我们用对立统一的观点看问题。(一分为二的观点看问题) 10矛盾的普遍性原理:矛盾具有普遍性,要求在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 11矛盾的特殊性原理:矛盾具有特殊性,要求坚持具体问题具体分析。 12矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义: (1)原理内容:矛盾普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。 矛盾普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,通过特殊性表现出来; 另一方面,特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。