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1、 马原哲学原理 汇总 哲学原理汇总 第四、五课（探索世界） 1、物质决定意识原理：物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。 2、意识的能动作用原理：意识具有能动作用，人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界。要求我们重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识 3、物质与意识的辩证关系原理。（1+2） 4、规律性普遍性和客观性原理：规律是普遍的和客观的，要求们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 5、人的主观能动性原理：人可以认识和利用规律、改造客观世界、造福人类。要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 6、世界的物质性原理：世界时物质的世界，世界的真正统一性
2、就在于它的物质性。 - 第六课（追求真理） 1、实践是认识的基础原理：实践是认识的来源、发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿。 方法论：要求我们坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。 2、真理是客观的、具体的、有条件的。要求我们坚持主观与客观的具体的历史的统一。 3、追求真理是永无止境的过程：认识具有反复性，无限性，上升性。方法论：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践 中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 - 第三单元（辩证法总特征：联系观和发展观，辩证法的根本观点（实质核心）：矛盾观） 1、联系的普遍性原理：要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
3、 2、联系的客观性原理：要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 3、联系的多样性原理：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移。 4、整体和部分的辨证关系：二者相互区别、相互联系。方法论：要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局， 选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 整体与部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 5、系统优化的方法：要着眼于事物的整体性，系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能； 要注意遵
4、循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的； 要注重系统内部结构的优化趋向，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和。 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 6发展的实质：唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 7事物发展的前途是光明的，道路是曲折的：方法论要求：既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。 8量变和质变的辩证关系原理：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又
5、为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 方法论要求：要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 9矛盾就是对立统一：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。要求我们用对立统一的观点看问题。（一分为二的观点看问题） 10矛盾的普遍性原理：矛盾具有普遍性，要求在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法
6、的前提。 11矛盾的特殊性原理：矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。 12矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义： （1）原理内容：矛盾普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。 矛盾普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现出来； 另一方面，特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。 哲学原理汇总 第四、五课（探索世界） 1、物质决定意识原理：物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。 2、意识的能动作用原理：意识具有能动作用，人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界。要求我们重视意识的作用，树立正确的思想意识
7、，克服错误的思想意识 3、物质与意识的辩证关系原理。（1+2） 4、规律性普遍性和客观性原理：规律是普遍的和客观的，要求们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 5、人的主观能动性原理：人可以认识和利用规律、改造客观世界、造福人类。要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 6、世界的物质性原理：世界时物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 - 第六课（追求真理） 1、实践是认识的基础原理：实践是认识的来源、发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿。 方法论：要求我们坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。 2、真理是客观的、具体的、有条件的。要求我们坚持
8、主观与客观的具体的历史的统一。 3、追求真理是永无止境的过程：认识具有反复性，无限性，上升性。方法论：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践 中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 - 第三单元（辩证法总特征：联系观和发展观，辩证法的根本观点（实质核心）：矛盾观） 1、联系的普遍性原理：要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 2、联系的客观性原理：要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 3、联系的多样性原理：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移。 4、整体和部分的辨证关系：二者相互区别、相互联系。方法论：要求我们应当树立全局
9、观念，立足整体，统筹全局， 选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 整体与部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 5、系统优化的方法：要着眼于事物的整体性，系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能； 要注意遵循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的； 要注重系统内部结构的优化趋向，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和。 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 6发展的实质：唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和
10、上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 7事物发展的前途是光明的，道路是曲折的：方法论要求：既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。 8量变和质变的辩证关系原理：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 方法论要求：要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展发展时
11、，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 9矛盾就是对立统一：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。要求我们用对立统一的观点看问题。（一分为二的观点看问题） 10矛盾的普遍性原理：矛盾具有普遍性，要求在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 11矛盾的特殊性原理：矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。 12矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义： （1）原理内容：矛盾普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。 矛盾普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现出来； 另一方面，特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。
