《幼儿园教师的专业发展课件-新版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师的专业发展课件-新版.ppt（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园教师的专业发展幼儿园教师的专业发展兰州市实验幼儿园兰州市实验幼儿园 刘志刘志最新文档 “一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个重复了一辈子的人，他们的成就是不一样的。” 朱永新走进理想的教育最新文档我的职业生涯1、我的工作经历： 1987年大学毕业分配到实验幼儿园工作至今2、历任职务： 教师年级组长教研组长副园长园长3、职 称： 一级教师高级教师中学高级教师4、获得的最高荣誉： 2013年全国十大教书育人楷模最新文档最新文档一、目前幼儿园教师发展中存在的突出问题1、对
2、于幼儿的心理特点及认知规律几乎一无所知，对幼儿教育本质的理解处于混沌状态，在工作中大多处于一种无意识水平。2、教师的专业技能较弱，教育过程中有关教学法的知识与水平较低。3、教师缺乏知识的更新，通识知识知之甚少，不能有效地与幼儿沟通，激发不起幼儿活动与探究的兴趣。最新文档以上问题在现实中的反映： 教师没有自己的育人思想，不知道要使孩子成长为什么样的人； 不知道如何创设一个丰富的教育环境来支撑幼儿的生命成长； 不会以游戏的方式指导幼儿的学习，让自主学习成为孩子的主要活动方式； 没有保育的意识，保教结合与保教渗透成为一种理念层面上的认识； 不理解幼儿一日生活即课程，教师的视野过于狭隘。最新文档二、我
3、眼中的好教师（一）好教师应该具备的标准1、有执着的职业信仰与理想；2、有出于职业责任的爱心和耐心；3、有开朗的性格和很好的亲和力；4、有扎实的专业素养和环境创设能力；5、有一定的协调、沟通和组织能力；6、有很强的反思和自我完善能力。最新文档（二）成为好教师的关键1、有正确的教育理念:敬畏教育、敬畏儿童 促进生命让它自由地发展、展开这便是教育的首要任务。 蒙台梭利 教育就是解放心灵！ 克利西那穆提最新文档敬畏儿童，十分虔诚敬畏儿童，十分虔诚地走进儿童的内心世地走进儿童的内心世界界尊重儿童，小心翼翼尊重儿童，小心翼翼地善待儿童的思想萌地善待儿童的思想萌芽芽 学习儿童，努力虚心学习儿童，努力虚心地再
4、现儿童的坦率公地再现儿童的坦率公正正 最新文档我们是这样来理解儿童我们是这样来理解儿童 每一个孩子都是降落在人间的天使，每一个孩子都是降落在人间的天使，他们只所以来到人间只是来寻找为他们他们只所以来到人间只是来寻找为他们缝补翅膀的人缝补翅膀的人！ 孩子的眼睛能看到天堂。孩子的眼睛能看到天堂。最新文档 一位母亲写给世界的信 亲爱的世界： 我的儿子今天开始上学。在一段时间内，他都会感到既陌生又新鲜。我希望你能对他温和一点。你知道，直到现在，他一直是家里的小皇帝；一直是全家的主人。我一直在他身边，为他清理伤口，给他感情上的慰藉。可是现在切都将发生变化。今天早晨，他将走下屋前的台阶，挥挥手，踏上他伟大
5、的冒险征途，途中也许会有战争、悲剧和伤痛。在他生存的世界中生活需要信念、爱心和勇气。所以，世界，我希望你握住他稚嫩的手，教他必须知道的一些事情。教他（但如果可能的话）温柔点儿。教他知道，世界上有一个恶棍，就有一个英雄；有一个奸诈的政客，就有一个富有奉献精神的领袖；有一个敌人，就有一个朋友。最新文档 教他感受书本的魅力。给他时间，去安静地思索自然界中永恒的神秘：空中的小鸟，阳光下的蜜蜂，青山上的花朵。教他知道，失败比欺骗要光荣得多。教他要坚信自己的思想，哪怕别人都予以否定。教他可把自己的体力和脑力以最高价出售，但绝对不要出卖自己的心灵和灵魂。教他对暴徒的嚎叫置若罔闻并且在认为自己是对的时候站出来
6、战斗。以温柔的方式教导他，世界，但不要溺爱他，因为只有烈火才能炼出真钢。这是个很高的要求，世界，但请你尽力而为。他是一个多么可爱的小伙子。最新文档2、有坚定的教育信仰 信仰是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度。 好的教师要具有哲学精神:忠实于真理的精神;研究的、批判的、彻底的精神；进步的、创造的、革新的精神；自由、独立、自觉、合理的精神；统一的、系统的精神；理想的、超越的、无我的精神。 小原国芳（日）最新文档 不是为了让他们将来幸福地度日，而是让他们在眼前就能过幸福的童年。 顾明远又该呐喊“救救孩子”了最新文档好的教育的思考：1、它应当拥有最先进的教育理念与最丰富的教育资源；2、它应当是敬
7、畏生命的以人为本的教育；3、它应当是有生态智慧的教育 ；4、它应当是重视教育基因、讲伦理的教育。 向美、向善、向优的教育都是好的教育！最新文档3、知道教育是慢的艺术，有足够爱心与耐心 教育的目的与根本任命，不是让孩子们感到压力与不快乐，而是需要我们用足够的耐心陪伴他们、引导他们慢慢大，需要我们从容地等待、静静地关注、理性地思考，用温柔的眼睛看着自己的孩子说“孩子你慢慢来、慢慢来”。因为并不是每一朵花都有提前开放的理由。 教育是30%的启发和70%的等待。最新文档 不，一百种在那里孩子是由一百种组成的孩子有一百种语言一百双手一百个想法一百种思考、游戏、说话的方式一百种倾听、惊奇、爱的方式一百种歌
8、唱与了解的喜悦一百种世界等着孩子们去梦想、去发现、去创造 意大利瑞吉欧幼儿教育创始人 马拉古奇最新文档牵一只蜗牛去散步 张文亮 上帝给我一个任务， 叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它， 蜗牛用抱歉的眼光看着我， 仿佛说：“人家已经尽力了嘛！” 我拉它，我扯它，甚至想踢它， 蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬。 最新文档真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去步？ “上帝啊！为什么？”天上一片安静。“唉！也许上帝捉蜗牛去了！”好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么呢？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。最新文档咦？我闻到了花香， 原来这边
9、还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。 慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣我看到满天的星斗多亮丽！ 咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？ 我突然想起来了，莫非我错了？ 是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。最新文档 教育的技巧和全部的奥秘就在于如何爱护儿童，高尚纯洁的爱是教育与儿童之间的一条通道。 苏霍姆林斯基 教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不成其池塘，没有爱就没有教育。 夏焉尊 最新文档4、学习与反思 华东师大著名教授叶澜认为：写一辈子教案不一定成为名师，若写三年教学反思即可成为名师，若坚持十年二十年，就会形成大气象。 感悟：教师与教师的差别，就在于读书、写作与思考。 启示：教
10、师每学期都要精心钻研设计几个优质的活动，这样，经过几年的努力，就会形成真正属于自己的满富独创性的东西最新文档二、教师的专业成长的阶段划分与一般特征（一）准教师教育实习和岗位试用期 基本任务：正确认识和理解幼儿教育，顺利完成教师角色的转换。（二）新手教师入职业13年的新教师 基本任务：适应幼儿园的运作系统，学会做日常的保教工作，实现幼儿教师角色的社会化。（三）成长教师幼儿园工作35年的教师 基本任务：对幼儿教师工作的认同和提升自己的教学技能。最新文档（四）熟手教师幼儿园工作58年 基本任务：要保持对新知识新方法的浓厚兴趣和热情，不断吸取新的事物、充实自己，不断加强职业修炼和增强教师集体的归属感。
11、（五）优秀教师它是从熟手教师分化出来的一种教师类型，一般指在幼儿园工作815年 基本任务：开展有效物教学实践与反思，不断构建专业发展的平台，探索新的实践领域。（六）职业教师它也是从熟手教师分化出来的一种教师类型，一般指在幼儿园工作1015年 基本任务：克服个人成长中的心理障碍和唤起成就自我的人生目标。（七）专家教师它是在优秀教师基础上发展起来的，一般指在幼儿园工作1215年以上 基本任务：发扬人格魅力影响教师团队，推动课程开发。最新文档三、教师专业成长各阶段的主要工作任务与内容（一）新教师专业发展的任务与内容 任务：岗位适应与建立秩序，形成良好的工作流程及工作习惯。 内容：班级建设、家长工作、
12、来园准备、来园接待、运动、生活、游戏、学习、离园工作、与同事的关系、案头工作及自我专业发展等十一项主要工作。 关键：建立保教工作规范或工作常规。 新教师教学规范的建立过程也是工作标准化的过程，更是教师教育实践中成长的过程。最新文档建立保教规范的要求：（1）心理准备（2）专业知识的准备（3）流程的制定和运作（4）幼儿活动行为技巧的养成保教工作规范： 生活活动规范、集体教学规范、游戏活动规范、班级工作规范、与家长互动共育的规范、教育环境创设规范。 保教工作规范建立顺利与否和扎实程度是新教师职业初始阶段关键的一步，更对其今后的教育生涯和专业发展有着极其重要的意义。最新文档（二）成长教师专业发展的任务
13、与内容任务：职业认同与技能提升内容：专业热忱及自我更新、课程执行能力的提升、与家长建立家园合作关系关键： 1、逐渐了解幼儿的年龄特点，熟悉教育内容。 2、学习运用新的教育理念，指导教育实践工作。 3、关注点从完成教学任务，转向提高教学水平。 4、不断打磨教学技艺，努力提升技能技巧。最新文档（三）熟手教师专业发展的任务与内容（三）熟手教师专业发展的任务与内容 任务：职业修炼与群体归属感 内容：专业热忱及自我更新、课程执行能力的提升、课程意识与开发能力、与家长建立家园合作关系、推进整个专业领域的专业化进程。 关键： 1、对幼儿园的环境充分适应 2、对幼儿园的工作充满信心 3、勤奋工作赢得家长的心
14、4、长期积累的工作方式得当最新文档（四）优秀教师专业发展的任务与内容 任务：形成专业优势与探究反思 内容：形成自己的教学风格（教学风格是教师在自己创造性教学活动中表现出来的稳定的教学特色和教学个性。它是衡量教师教学水平的一个重要方面） 关键： 1、在反思探究中凝练教育行为，逐步形成自己的教学风格。 2、在教育科研中创新教育方式，逐步扩大自己的社会影响 3、在不断的奉献中扎根教育事业，争取引领自己的同事成长。 最新文档四、幼儿教师专业成长中出现的常见问题四、幼儿教师专业成长中出现的常见问题（一）教师职业适应不良 表现：不安于当老师，人心思走或对教师职业没有兴趣，工作中得过且过，将就应付，或是工作
15、力不从心，无法胜任本职工作，或是与同伴、家长关系紧张，人际工作不融洽等。 原因：角色转换迟滞、从业能力不足、缺失协调的职业关系，职业价值观和职业信念缺失。 防范策略：加强对职业的认同，加强沟通、加强合作与交流，加强学习与提高。最新文档（二）职业倦怠 表现：精疲力竭，易怒无助，对工作与生活冷漠悲观，对教育对象没有耐心，工作中经常感到力不从心，低效或无效等。 根源：社会方面的高期望与低成就感，教学情境中的问题，幼儿园组织系统方面，教师个人因素等。 对策： 1、建立良好的园所环境与团队氛围 2、建立社会支持系统 3、正视压力的存在，学会放松自己，并不断加强自己的教育教学能力。最新文档 我 们 应 该
16、。最新文档要有充足的睡眠和休息最新文档经常参加体育锻炼最新文档有自己的兴趣爱好 最新文档有幽默感最新文档知道怎样利用资源最新文档与兄弟姐妹相亲相爱最新文档经常和朋友在一起聊天散步最新文档向别人表达你的爱 最新文档（三）不称职行为 表现：对教育对象或服务对象态度与行为 的失范、失控各对工作的态度问题。 根源：教师的教育观儿童观、教师观的偏差；专业知识与技能、经验的欠缺；职业道德缺乏及人格素质方面较薄弱；幼儿园管理中出现问题及社会大环境的变化等。 对策： 1、加强学习，依法执教 2、加强管理，防微杜渐 3、树立典范，规范行为。最新文档五、教师专业发展的根本的根本途径（一）有效的学习与思考（二）扎实的反思与实践（三）深入的总结与分享（四）良好的人格与职业理想最新文档幼儿园教师的100条经验 1、 每天比班上孩子都早到班级，微笑着迎接每一个孩子，美好的一天开始啦！-2、 在孩子身上有永远学不完的东西，你是老师的同时也要向身边的孩子“学习”。3、 当孩子回答问题支支吾吾时，学会耐心的等待，犹如等待花儿开放4、 不能吝啬我的微笑，它能拉近彼此的距离，为沟通铺就坦途。5、 用欣赏的眼光去看待孩子，宽
