《【最新】领导力与执行力课件0924(终)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】领导力与执行力课件0924(终)（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题研究 领导力领导力与执行力执行力粉我粉我粉我粉我领导力与执行力课件0924(终)数据数据对比比中国中国美国美国日本日本国土面积111/25国家历史11/221/2人口数量11/101/4GDP152世界500强企业数量（08年）3615364国际竞争力5467案例链接：东京、德国京、德国中、美、日世界经济三强对比 为什么什么历史悠久的泱泱大国会落后？史悠久的泱泱大国会落后？企业生命周期： 领导力与执行力课件0924(终) 一头狮子领着一群绵羊，能战一头狮子领着一群绵羊，能战胜一头绵羊领着的一群狮子。胜一头绵羊领着的一群狮子。 为什么同样一件事情，不同的人去做，会出现不同的结果。领导力与执行
2、力课件0924(终)脑袋与手的关系脑袋要好手脚也要灵活领导力与执行力的关系领导力与执行力的关系领导力与执行力课件0924(终)目录目录 领导力定义领导力定义领导力境界领导力境界领导力提升领导力提升卓越领导力卓越领导力 Leadership ExcellenceLeadership Excellence1 12 23 3领导力与执行力课件0924(终)目录目录 领导力定义领导力定义领导力境界领导力境界领导力提升领导力提升卓越领导力卓越领导力 Leadership ExcellenceLeadership Excellence1 12 23 3领导力与执行力课件0924(终) 领导力是一门艺术，它
3、会完成更多管理科学认为不可能的东西。美国前国务卿鲍威尔（Colin Powell) “领导 就是通过他人的作用去实现目标。”“成功的领导者只有两点共同的特质：他们都有许多追随者；另外，他们都得到这些追随者很大的信任。”彼得德鲁克（现代管理学之父） 在尊重他人自由的前提下，影响他人向一个群体目标努力的过程。 罗马教区的领导力定义社会各界定义社会各界定义 所谓领导，就是要“领”要“导”。什么叫“领”？就是带领；后面没兵，光杆司令一个，这只能叫个人溜达。什么叫“导”？就是引导；没有群众，这只能叫自拉自唱。从这个意义上说，领导只有相对于群众才能存在，一时一刻也离不开群众。李瑞环学哲学，用哲学日复一日地
4、做成千上万的琐事，尽你所能坚持往你认为最正确的方向前进，这就是管理；激励每个人朝这个长期目标共同协作，这就是领导力。高盛公司领导力与执行力课件0924(终)变革型领导（Transformational Leadership） 克莱斯勒的总裁李艾柯卡、宝洁上一任总裁雷夫礼道德型领导（Ethical Leadership） 沃伦巴菲特真诚型领导（Authentic Leadership） IBM公司前总裁格士纳战略型领导（Strategic Leadership） GE前总裁杰克韦尔奇分享型领导（Shared Leadership） 梅约医院的约翰诺斯沃斯殿后式领导（Leading from Be
5、hind） 南非前总统尼尔森曼德拉第五层领导（Level 5 Leadership） 金宝克拉克公司（Kimberly-Clark）的达尔文史密斯全球型领导（Global Leadership） 尼桑和雷诺两家汽车公司总裁的卡洛斯关家长式领导（Paternalistic Leadership） 台湾的王永庆侮虐型领导（Abusive Leadership） 福特公司创始人亨利福特、迪斯尼创始人沃尔特迪斯尼谦卑型领导（Leader Humility） 李宁、柳传志、王石 不同的理论只是从不同角度强调如何不同的理论只是从不同角度强调如何“影响影响”一群人，他们构成一头大象的不同部位，但都一群人，他
6、们构成一头大象的不同部位，但都没有描述出整头大象的面目。没有描述出整头大象的面目。领导力理论模式典型代表人物N N种领导力理论种领导力理论 1234567891011领导力理论模式领导力与执行力课件0924(终)我们的定义我们的定义 领导力的本质领导力的本质能够影响一群人达成共同目标的能力。能够影响一群人达成共同目标的能力。领导力与执行力课件0924(终)领导力=“影响力影响力+ +学学习力力+ +改改变力力” 领导力力来自来自领导者。者。 领导者者就是能够不断再发现自己，能够彻底改变自己和组织，把“不可能”变为“现实”的人。我我们的定的定义 不能统一人的思想 但可以统一人的目标。千万不要相信
7、你能统一人的思想，那是不可能的。30%的人永远不可能相信你，不要让你的同事为你干活，而让他们为我们的共同目标干活，团结在一个共同的目标下，要比团结在一个人周围容易的多。马云【读书，真的没时间吗？】每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页书，30年读11万页书。诸位，11万页书足可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将又得费你一点钟的光阴。看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？胡适领导力与执行力课件0924(终)案例案例1985年，张瑞敏的一位朋友从他的厂里勉强买走了一台冰箱。朋友走后，经检查，张瑞敏发现库房里的400多台冰箱中有76台存在各种
8、各样的缺陷。在物资缺乏的年代，即便是次品依然有大量的需求，但张瑞敏说：“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。”他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并抡起大锤亲手砸了第一锤。海海尔的崛起的崛起【提示提示】张瑞敏只瑞敏只砸了一次海了一次海尔冰箱，那冰箱，那还是在是在20多年前，但海多年前，但海尔天天天天讲、月月、月月讲、年年、年年讲，潜移默化中，使得即使新生代的年，潜移默化中，使得即使新生代的年轻人都知道人都知道这件事，都信服海件事，都信服海尔质量第一的品量第一的品质。影响力领导力与执行力课件0924(终)“60岁是上老年大学的年纪，却跟16岁的人一块儿
9、混，这是另一种对生命极限的挑战。一种更不动声色的咄咄逼人的表达。哈佛的这一年，我感觉获得了新生。”“要沉住气，不能急于求成。意识到差距，所以来学习”。王石案例案例王石王石60岁读哈佛哈佛学习力王石是成功的企业家，创办了国内最大的房产集团万科房产；他是成功登山家，成功攀登了珠穆朗玛峰，足迹踏 遍南北两极；跨进60岁，思索什么样的人生才叫成功，于是，我们看到上午8:40-11:00，哈佛听主课；下午1：00-2:30，英语选修课；2:45-6:00英语语法课。每周两次晚7:30-9:00口语课；每晚看资料做笔记至凌晨1：00。这是王石（微博）在哈佛的日程表。领导力与执行力课件0924(终)海尔创建
10、成功最有效的是OEC管理法“日清日毕，日清日高”：即每天的工作每天完成，每天工作要清理并要每天有所提高。OEC管理法有三个体系构成：目标体系日清体系激励机制。首先确定目标，日清是完成目标的基础工作，日清的结果必须是正负激励挂钩才有效。案例案例海海尔OEC管理法管理法【提示提示】原原则来督来督导自己日常的工作，并及自己日常的工作，并及时的清理自己日常工作的薄弱的清理自己日常工作的薄弱项目，及目，及时整改，以提高自己每天工作的效率，使自己完成每天的基整改，以提高自己每天工作的效率，使自己完成每天的基础工作的同工作的同时，让自己每天自己每天要比前一天提高要比前一天提高1%。改变力领导力与执行力课件0
11、924(终)目录目录 领导力定义领导力定义领导力境界领导力境界领导力提升领导力提升卓越领导力卓越领导力 Leadership ExcellenceLeadership Excellence1 12 23 3领导力提升领导力提升3 3领导力与执行力课件0924(终)领导力一般管理者做到境界三已属难得，境界四则需要拥有深厚的领导技能。领导力的四个境界力的四个境界员工因为你的培养而服从你，他们感恩感恩于你对他们的尊重、培养和付出；境界三境界三员工因为你的人格魅力人格魅力、风范而拥戴你。 员工因为你的能力能力而服从你；员工因为你的职位位而服从你；境界二境界二境界一境界一境界四境界四领导力与执行力课件0
12、924(终) 管理者注重系统、结构和流程，领导者注重创新； 管理者接受现状，领导者强调发展； 管理者运用制度，领导者强调价值观和理念； 管理者依靠控制，领导者培养信任； 管理者着眼于短期，领导者立足于长远； 管理者动用职位权力，领导者展现人格魅力； 管理者力求正确地做事，领导者做正确的事； 管理者注重方法，领导者重视方向。 领导永远做正确的事领导永远做正确的事管理永远把事情做对管理永远把事情做对 管理：对下属命令的行为（强制性权力）管理：对下属命令的行为（强制性权力） Management is to maintain routines 领导：更侧重于通过对下属的影响实现目标领导：更侧重于通过
13、对下属的影响实现目标 Leadership is to develop routines领导与管理区别领导与管理区别领导力与执行力课件0924(终)老板老板领导领导老板驱使之，领导引导之；老板说“我”，领导说“我们”；老板知道怎么做，领导展示怎么做；老板使工作单调，领导使工作成乐趣；老板靠权力，领导靠愿景。领导力存在的误区领导力存在的误区权力权力领导领导1.领导力与权力无关。领导力的实质是影响力。2.职务对领导力的提升不会给予附加值。真正的领导力不可能通过奖赏、指定和指派而获取。领导力只能来源于影响力，不可能由外人授予。3.领导力的核心是你能够影响多少人，而不是你的权力有多大。领导力与执行力课
14、件0924(终)“提着裤提着裤子去找子去找厕所厕所”战略力软弱“把人才把人才泡泡成庸成庸才才”人才力软弱“造神运动造神运动”文化力软弱“习惯邯习惯邯郸学步郸学步”学习力软弱“官僚主官僚主义盛行义盛行”执行力软弱目前企目前企业领导力力软肋肋领导领导者必备的三项素质：者必备的三项素质：高尚的人格、成熟的思维、高超的政治智慧。高尚的人格、成熟的思维、高超的政治智慧。 不会游泳的人，老换游泳池是不能解决问题的； 不懂经营爱情的人，老换男女朋友是解决不了问题的； 不懂管理基本功，老换员工和客户是无事于补的。成功需要改变成功需要改变领导力与执行力课件0924(终)目录目录 领导力定义领导力定义领导力境界领
15、导力境界领导力提升领导力提升卓越领导力卓越领导力 Leadership ExcellenceLeadership Excellence1 12 23 3领导力与执行力课件0924(终)知人知人下属的成熟度如何？分析角度分析角度员工工类型型人才人才人在人在人灾人灾工作的主动性属于自然型，不需要上司给他指示，起模范带头作用不是自然型的人，而是难燃型的人，所以积极性不高属于不燃型的人才，他的存在本身就是一种多余创造的价值能够给公司带来财富并创造更高价值，对于公司的贡献大于公司给他的收入人在的贡献大约等于他所获得的收入破坏性大于他的贡献，个人收入少一点都不行，做了一点事就要向别人广播其他在企业中是真正
16、工作的那部分，所以把他称为干部，就是干活的一部分看别人的指示以后，才去做事的人称为看部，就是看别人再行事存在本身是一种多余，所以被称为砍部，就是应该砍掉的那一部分 员工分类表员工分类表衡量员工发展层次的两把尺子： A.A.工作能力工作能力（知识、技能、经验） B.B.工作意愿工作意愿（信心、动力）1.知人善任知人善任 你你该用什么用什么样的人的人心态积极，行动力强不要追求完美，人无完人 找到你需要的人找到你需要的人最高的不一定是合适的合适的才是最好的注意不同时期的用人策略【韦尔奇奇说】：凡是没有激情的员工全部开除，没有激情的员工是永远没有办法为企业创造好业绩、好结果。在美国，衡量领袖的第一标准是：激情。领导力与执行力课件0924(终)用师者霸,用友者王,用徒者亡1.知人善任知人善任 一个不称职的官员，可能有三条出路，第一是申请退职，把位子让给能干的人；第二是让一位能干的人来协助自己工作；第三是任用两个水平比自己更低的人当助手。这第一条路是万万走不得的，因为那样会丧失许多权利；第二条路也不能走，因为那个能干的人会成为自己的对手；看来只有第三条路最适宜。于是，两个平庸的助手分担了他的工作，
