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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教育局教育科个人工作总结与教育局行政审批工作总结汇编 教导局教导科个人工作总结 XX年，对我而言，是具有转折性意义的一年。XX年9月1日，到*江区教导局教导科任职，迄今为止工作4个月。很幸运能够成为一名公务员，并能够从事我所喜欢的教导事业。同时，也是我所理应肩负的一种责任。 这段期间，我在工作岗位上迎来了更多的挑战和对工作的斟酌。在一次次推动自己前进的路上，面对没有面临过的境遇，在领导的指导和同事的扶助下，学会了做好本职工作。回首XX年，我的主要工作：迎省检辅佐工作、教导科负责的本职工作、下派十七中学相关工作三个方面。 一、 个人工作回想。 (一)、区教导局
2、迎省检辅佐工作。由于工作时间短，主要做一些协调性的工作，由于这些轻微的工作，逐渐形成了一种细致严谨的工作态度，学会抓住细节，区教导局为迎省检团结协作以及领导们勤奋的工作作风，为我以后的工作树立了标杆。 （二）、教导科本职工作。主要负责：第一、贫困生统计、救助、材料整理、归档等相关工作。 其次、省、市、区级“三好”学生、优秀学生干部、优秀毕业生评比、向上级主管部门汇报、材料的整理等相关工作。 第三、负责区教导局科普工作。包括：科普筹划、总结、协调学校举行青少年科普相关活动及与科普有关的工作。 第四、负责教导科其他材料及日常事务的处理。 这些工作更多学习到了材料的书写，实际问题中的沟通协调、整合才
3、能的磨练，同时找出了自己在工作中的缺乏及需要强化的方面。结果在领导的大力支持 第 1 页 共 1 页 和引导下，实时完成自己理应完成的工作。 （三）、下派工作。为期半年的下派学习是XX年工作的重点。领导经过慎重抉择，表达领导对我的重视和信任，工作上对我的期望。对我而言是一个转折点。主要工作： 第一、对学校领导班子（校长、书记、教学校长、指导主任）日常教学工作内容及领导艺术的学习、掌管。 其次、指导处工作。在指导处主任、副主任的指导下，举行教学管理、教师管理、学生思想辅导的学习。掌管指导处主要工作并适当参与其中。专心学习指导处主任处理教学事务和实际冲突的方式、方法。 第三、承担九年级副班主任工作
4、。了解班主任日常管理工作；对学生的思想辅导；班级纪律、卫生、学生礼貌等有关班级管理工作；对班主任其他工作的学习。 第四、承担七年级生物课教学。在实践中学习教学过程、教学方法。 经过一个月的学习，对个人工作才能是一种磨练，让我在实际的教学中，将自己的教导理论和教学实际联系起来，提升自己的教导素质和综合才能。我在学习中工作，工作中学习，精益求精，不断探索、察觉，使自己更加胜任本职工作。在这段工作的挑战中熟悉到了工作的意义。 二、 工作中需要提升的方面。 现阶段，主要工作为各方面工作的学习。由于好多工作刚刚接触，所以存在一些问题。第一、总结自己在开会或组织会议时存在的问题，如：工作流程不熟谙，遗漏有
5、关事项等。专心总结阅历，熟悉缺乏，制止同类问题再次发生。其次、教学方面的学习。刚刚加入工作，对有关教学工作不是很熟谙，工作中偶遇不明白的问题，不利于工作的有效开展。要提高自己的学习才能，掌管有效的学 第 2 页 共 2 页 习方法，学会主动学习。在确定的时间内，多学、多看、多做，让自己尽快成长，对工作尽快熟谙，业务尽快纯熟起来。第三、材料书写方面，有待多练。对一些材料的书写还有确定的缺乏，需要进一步完善。加强自己的书写水平，在熟谙业务的根基上，多查阅相关材料及其他同事的材料。多练，多写，做好此项工作。目前接触工作尚浅，组件在工作中察觉自己的缺乏，我会实时提升，反思。更好地为教导事业、教导局工作
6、。努力使自己成为一名优秀的公务员。 三、 未来筹划 基于自己刚刚加入工作，从事职业的体验浅，XX年主要工作为学习，抱着谦逊、勤奋的态度，努力做好在十七中学的各项工作，对学校教学各角度的查看、学习。做到学以致用，加强业务学识和才能的学习，专心做好教导局本职工作。使得自身思想熟悉达成新高度、才能素质得到新提升，解决问题取得新成效。 结果，过去的4个月，体会最深的是：以真诚的态度对待工作，以友善之心对待同事，以力求精致的态度完成自己的目标，是我在工作及公务员的角色中找到的人生价值所在。 教导局 XX年12月22日 第 3 页 共 3 页 教导局行政审批工作总结 （XX年1月7日） XX年，*县教导局
7、根据县委办、县府办XX年县机关目标管理绩效考核实施观法和关于印发*县XX年度行政审批工作目标管理绩效考评细那么的通知文件精神，专心贯彻落实行政许可法，深化行政审批制度改革，提高行政服务质量和行政审批工作效率，围绕稳定提高教导创强成果的中心任务，不断增加教导投入，统筹均衡进展，合理科学布局，模范办学行为，提升学校内涵，有力推进了*教导模范、均衡、特色进展。现将有关工作总结汇报如下： 一、根本处境 全县现有中小学124所，在校生11.4万人，其中普高11所，职高8所，初中33所，小学62所，九年一贯制学校10所。幼儿园100所，在园幼儿24083人。*电大*分校1所，在校生1950人。在职公办教师
8、7222人，离退休教师2076人，教师学历合格率幼儿、小学、初中、普高、职高分别达成99.84%、99.4%、99.4%、96.1%、93.5%，初中、小学高一层次学历比率达成71.2%和81.2%，中职双师型教师比例59。学前三年幼儿入园率95；小学、初中适龄儿童入学率分别为100和99.92，初中毕业生升入高中段比例95.11%，普、职比1.171；三类残儿入学率99.15，全县16周岁人口中初级中等教导完成率99.6。 二、今年以来的主要工作 一年来，在县委县政府的正确领导下，县教导局紧紧围绕稳定提高教导创强成果的目标，加大投入改善办学条件，聚精会神提升教导内涵，全县教导得到了均衡、模范
9、、特色进展，教导整体水平得到进一步提升，主要的亮点工作有： 1“教导共同体”全面深化。出台了关于进一步深化城乡教导进展共同体工作若干观法，把23个城乡教导共同体调整为19个，进一步从师资队伍建 第 4 页 共 4 页 设、教科研工作、考核评价、内部管理、活动经费等五个方面建立起保障机制，加大教导共同体的推进力度，推出管理、研训一体化，“共同体”内教师下派上挂，新教师在优质校见习一年，实行共同体学校捆绑式考核，设立专项经费等实在举措。 2民办教导模范扶持。县财政每年安置两个100万元，分别设立民办教导进展专项资金和学前教导专项经费，特意用于赏赐各类优秀、重点示范民办学校（幼儿园）和为促进民办教导
10、进展作出突出付出的集体和个人。出台*县民办教导培训机构管理手段，实行年检制度，有效引导、模范民办培训机构的办学行为。 3“轻负高质”阅历省市典型。积极做好全省“轻负高质”重点联系县的各项工作，选择15所初中、23所小学联系校作专题实践研究，实行局中层干部“一对一”跟踪指导。区域推进“轻负担、高质量”阅历三次在省市大会上交流，受到各方好评。XX年，我县高考再创佳绩，重点上线人数、重点上线率列全市各县（市、区）第一。至此，我县高考劳绩四年蝉联全市桂冠。 4教科研论文硕果累累。XX年*市教师论文评比，我县共有获奖论文204篇，占全市1/7，其中一、二、三等奖各37篇、65篇和102篇，一、二、三等奖获奖数、获奖总数以及相应获奖率均居全市各县（市、区）第一。 5艺术教导有新突破。新增7所省市艺术教导特色学校，告成举办22届中小学生艺术节，开展以声乐、舞蹈、器乐等为主的现场赛，近3000多学生直接参与，涉及面为历年之最，共有132名学生在市获奖，16个节目被推举加入省级比赛或市素质教导大会表示演出。昆阳一小课本剧掩耳盗铃获全国小梅花奖金奖。县教导局获省艺术节优秀组织奖。 6督导评估有效提升。从XX年起，由县政府教导督导室对学校年度工作 第 5 页 共 5 页 7
