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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑部编版二年级语文下册教学设计 第五单元 单元学习目标 教材简析 本单元围绕“道理篇”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，有流传千古的寓言，也有常见的生活小事，还有经典的童话故事，每一篇课文都会让我们产生奇异而独特的感受，它们所说明的道理，分别从不同角度丰富了学生的思想。 课题 内容简说 亡羊补牢用养羊人两次丢羊后补牢羊圈的故事，报告我们：一个人做错了事，只要肯采纳观法，专心改正，就不算晚。 寓言二那么 揠苗助长讲一个人用拔苗的方法扶助禾苗长高，结果禾苗都枯死了的故事，报告我们做事假设假设违反事物的进展规律，急于求成，反而达不到目的。 这篇精读课文主要讲的是图画
2、课上“我”把杨桃画成了五角星的样子，遭到了同学们的讥笑，老师通过这件事报告大家看的角度不同，杨画杨桃 桃的样子也不一样。从而启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际启程，实事求是，不要轻下结论。 这篇课文主要陈述了一匹小马两次过河的故事，说明遇事要自己动小马过河 脑，有主见，主动实践，并想手段抑制困难，才能找到解决问题的手段。 学习目标 1.熟悉43个生字，会写25个字，正确读写“窟窿、焦急、筋疲力尽、和颜悦 1 部编版二年级语文下册教学设计_第五单元 单元学习目标 教学设计 色、磨坊”等词语。 2.通过查字典和联系课文理解关键词语，能根据
3、课文内容开展合理的想象。 3.理解课文内容，懂得故事中的道理，初步受到科学思想方法的教导。 4.积累热爱的词语，抄写和背诵含义深刻的句子。 学习重点 1.熟悉43个生字，会写25个生字，正确读写“窟窿、焦急、筋疲力尽、和颜悦色、磨坊”等词语。 2.读懂课文内容，结合生活实际体会文章要表达的道理。 3.培养学生查看的方法、表达的才能，初步受到科学思想方法的教导。 课时调配 12.寓言二那么2课时 13.画杨桃2课时 14.小马过河2课时 语文园地五 2课时 教法与学法 引导学生自读自悟，在理解重点词句的根基上，读懂课文内容，还要引导学生学会抓住课文中的关键的词句，联系生活实际，体会故事的道理，谈谈自己的感想。 部编版二年级语文下册教学设计_第五单元 单元学习目标 教学设计 2 3
