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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑东师范课程与教学概论16秋在线作业3答案 谋学网 -单项选择题- 1. 关于课程内容选择的取向，（ ）是产生较早，对比传统的观点。 A. 课程内容即教材 B. 课程内容即学习阅历 C. 课程内容即活动 正确答案：A 2. 提出五种不同水平的课程的是 A. 泰勒 B. 劳顿 C. 蔡斯 D. 古德莱德 正确答案：D 3. 传统的学校教导是（ ）课程统一天下。 A. 综合 B. 分科 C. 活动 D. 选修 正确答案：B 4. 在教学方法上倡导“察觉法”的是 A. 杜威 B. 布鲁纳 C. 赫尔巴特 D. 根舍因 正确答案：B 5. 传统教导与新教导最大分歧在课
2、程内容的呈现方式表现为 A. 纵向布局和横向布局 B. 规律依次与心理依次 C. 直线依次与螺旋依次 正确答案：B 6. （ ）在英国出名课程轮专家斯坦豪斯的理论中得到了进展和传播。 谋学网 A. 生成性目标 B. 形成性目标 C. 表现性目标 正确答案：A -多项选择题- 1. 界各国的课程管理大致有（ ）种模式。 A. 中央集权型 B. 地方分权型 C. 混合型 D. 校本开发型 正确答案：ABC 2. 属于范例教学过程布局阶段的有 A. 范例的表明个的阶段 B. 范例的表明类的阶段 C. 范例的检验假设阶段 D. 范例的掌管规律阶段 正确答案：ABD 3. 以下符合课程管理概念的是 A.
3、 分级管理 B. 多个主体 C. 手段多样 D. 管理全面 正确答案：ABCD 4. 与传统的经济相比，学识经济有突出的特征： A. 学识经济更加强调学识和信息在经济进展中的作用。 B. 更加强调人力资源的开发和利用。 C. 高科技和智力产业成为学识经济的主导产业和支柱产业。 D. 学识经济成为与农业经济、工业经济相对应的概念。 谋学网 正确答案：ABC -判断题- 1. 传统的教学是把学生建立在人的客体性、受动性、凭借性的一面，从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断消散。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 2. “可完成性” 不是课程标准的性质之一。 A. 错误 B. 正确 正确答案：
4、A 3. 邓小平的“三个面向”并非是实施素质教导的根本方针。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 4. 布鲁纳在课程设计上强调学生的活动。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 5. 此次根基教导课程改革带来了新的教导理念，课程资源不仅仅是教材，还包括与学生生活相关的学校的、社区的、家庭的、自然的、人力的一切资源。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 6. 隐性课程是指学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非筹划性的学识、价值观念、模范和态度，是筹划表上看不到的课程。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 谋学网 7. 教导中的查看具有目的性、主观性以及被动
5、性的特点。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 8. “一个教师在同一节课上，同一个教室里，对两个不同的班级讲授一致的科目” 这不是复式教学的一种。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 9. 从教学方法研究的重心看，由“要素研究”向“过程研究”进展。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 10. “专题探索网站开发”是研究型课程的一种模式。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 11. “变更课程过于重视学识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得根基学识根本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”不是根基教导课程改革纲要试行中提出的概括目标。 A. 错误 B. 正确 正确
6、答案：A 12. 班级授课制有利于大面积培养人才，扩大教学规模，提高教学效率。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 13. 三级课程管理是指国家课程、地方课程和校本课程各占课程总量的30%。 谋学网 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 14. 综合实践活动属于校本课程，有固定的、统一的实施的模式与样本。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 15. 生成性目标与教师的综合教导素质无关。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 16. 泰勒认为课程设计和编制的首要任务就是确立所要达成的教导目标。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 17. 调查研究法现实性不强。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 18. 教学大纲中教学内容几乎就是学识点的罗列，课程标准强调教师教学的创造性，为此，教师可以脱离教材，与生活实际精细结合来教学。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 19. “可伸缩性” 不是课程标准的性质之一。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 20. 在一些教学环境下，非语言表达往往能替代有声语言，发挥比有声语言更好的作用。 6
