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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑东大18秋学期领导科学与决策在线作业1 - (单项选择题) 1: 下面哪一个不是决策的方法 A: 头脑风暴法 B: 对演法 C: 德尔斐法 D: 实事求是法 正确答案： (单项选择题) 2: “人尽其才”就是要（），这是用人艺术的关键 A: 知人善任 B: 用人唯贤 C: 用人不疑 D: 用人所短 正确答案： (单项选择题) 3: 能使人发生非自愿行为的影响力，是基于领导者的（） A: 强制权 B: 赏赐权 C: 法定权 D: 专长 正确答案： (单项选择题) 4: 领导者基于法定权而使被领导者产生的行为表现为（） A: 追随行为 B: 遵从行为 C: 对抗
2、行为 D: 角色行为 正确答案： (单项选择题) 5: 领导者基于赏赐权而使被领导者产生的行为表现为（） A: 追随行为 B: 遵从行为 C: 对抗行为 D: 主动行为 正确答案： (单项选择题) 6: 根据白金法那么，“天性刚毅，弥漫自信和勇于挑战，决断而不避风险”是哪种类型的领导 A: 指导者 B: 社会活动者 C: 善者 D: 智觉者 正确答案： (多项选择题) 1: 沟通恰当的要求是（） A: 恰当目的 B: 恰当时间 C: 恰当空间 D: 恰当方式 正确答案： - (多项选择题) 2: 跨文化领导才能包括 A: 理解、赏识并运用确定文化的独到之处 B: 识别并理解员工的价值观，能以全
3、球的眼光来处理管理与其他事务 C: 激发不同价值观和态度的员工 D: 用于自己有工作关系的个体的思维举行沟通 正确答案： (多项选择题) 3: 根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为（） A: 强制命令式 B: 疏导压服式 C: 激发激励式 D: 模范示范式 正确答案： (多项选择题) 4: 科学授权应做到（） A: 授权后追踪 B: 适度授权 C: 视能授权 D: 逐级授权 正确答案： (多项选择题) 5: 领导者处理与下级的关系要掌管（） A: 批评艺术 B: 平衡艺术 C: 引力艺术 D: 弹性操纵艺术 正确答案： (多项选择题) 6: 战略思维包括（） A: 系统思维 B: 动
4、态思维 C: 立体思维 D: 层次思维 正确答案： (多项选择题) 7: 拉克洪斯一斯托特柏克认为价值纬度与哪些因素有关 A: 时间取向、空间观念 B: 人的本质 C: 活动取向 D: 责任中心 正确答案： (判断题) 1: 不同层级的领导者有不同的素质要求，表达领导者素质的动态性 A: 错误 B: 正确 正确答案： (判断题) 2: 创新才能是领导者的核心才能 A: 错误 B: 正确 - 正确答案： (判断题) 3: 领导班子工作合作协调的表现应是主动越位但不补位 A: 错误 B: 正确 正确答案： (判断题) 4: 国家创新体系概念由英国经济学家克里斯弗里曼于1987年提出来的 A: 错误
5、 B: 正确 正确答案： (判断题) 5: Y理论强调以物为中心，强调外部操纵 A: 错误 B: 正确 正确答案： (判断题) 6: 由专家学者组成的是决策信息子系统 A: 错误 B: 正确 正确答案： (判断题) 7: 毛泽东指出，研究带全局性的战役指导规律，是战略学的任务。研究带局部性的战役指导规律，是战役学和战术学的任务 A: 错误 B: 正确 正确答案： (单项选择题) 1: 下面哪一个不是决策的方法 A: 头脑风暴法 B: 对演法 C: 德尔斐法 D: 实事求是法 正确答案： (单项选择题) 2: “人尽其才”就是要（），这是用人艺术的关键 A: 知人善任 B: 用人唯贤 C: 用人
6、不疑 D: 用人所短 正确答案： (单项选择题) 3: 能使人发生非自愿行为的影响力，是基于领导者的（） A: 强制权 B: 赏赐权 C: 法定权 D: 专长 正确答案： (单项选择题) 4: 领导者基于法定权而使被领导者产生的行为表现为（） A: 追随行为 B: 遵从行为 - C: 对抗行为 D: 角色行为 正确答案： (单项选择题) 5: 领导者基于赏赐权而使被领导者产生的行为表现为（） A: 追随行为 B: 遵从行为 C: 对抗行为 D: 主动行为 正确答案： (单项选择题) 6: 根据白金法那么，“天性刚毅，弥漫自信和勇于挑战，决断而不避风险”是哪种类型的领导 A: 指导者 B: 社会
7、活动者 C: 善者 D: 智觉者 正确答案： (多项选择题) 1: 沟通恰当的要求是（） A: 恰当目的 B: 恰当时间 C: 恰当空间 D: 恰当方式 正确答案： (多项选择题) 2: 跨文化领导才能包括 A: 理解、赏识并运用确定文化的独到之处 B: 识别并理解员工的价值观，能以全球的眼光来处理管理与其他事务 C: 激发不同价值观和态度的员工 D: 用于自己有工作关系的个体的思维举行沟通 正确答案： (多项选择题) 3: 根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为（） A: 强制命令式 B: 疏导压服式 C: 激发激励式 D: 模范示范式 正确答案： (多项选择题) 4: 科学授权应做
8、到（） A: 授权后追踪 B: 适度授权 C: 视能授权 D: 逐级授权 正确答案： (多项选择题) 5: 领导者处理与下级的关系要掌管（） A: 批评艺术 B: 平衡艺术 - C: 引力艺术 D: 弹性操纵艺术 正确答案： (多项选择题) 6: 战略思维包括（） A: 系统思维 B: 动态思维 C: 立体思维 D: 层次思维 正确答案： (多项选择题) 7: 拉克洪斯一斯托特柏克认为价值纬度与哪些因素有关 A: 时间取向、空间观念 B: 人的本质 C: 活动取向 D: 责任中心 正确答案： (判断题) 1: 不同层级的领导者有不同的素质要求，表达领导者素质的动态性 A: 错误 B: 正确 正
9、确答案： (判断题) 2: 创新才能是领导者的核心才能 A: 错误 B: 正确 正确答案： (判断题) 3: 领导班子工作合作协调的表现应是主动越位但不补位 A: 错误 B: 正确 正确答案： (判断题) 4: 国家创新体系概念由英国经济学家克里斯弗里曼于1987年提出来的 A: 错误 B: 正确 正确答案： (判断题) 5: Y理论强调以物为中心，强调外部操纵 A: 错误 B: 正确 正确答案： (判断题) 6: 由专家学者组成的是决策信息子系统 A: 错误 B: 正确 正确答案： (判断题) 7: 毛泽东指出，研究带全局性的战役指导规律，是战略学的任务。研究带局部性的战役指导规律，是战役学和战术学的任务 A: 错误 B: 正确 - 正确答案： 7
