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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑平等主题班会 篇一：男女对等主题班会 男女对等主题班会 六年一班 班会目标：通过本次班会向学生传递男女对等的思想；使学生在活动中感受到男女生之间的差异，从而彼此崇敬，彼此扶助共同进步。 班会过程： 一、同学们，老师们大家好！ 接待大家来到六年一班开主题班会，相信大家不枉此行，由于我们班上有一群热心开朗、志存高远、大胆正直的男生，我们还有一群活泼心爱、积极上进、乐于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我们敬重和崇拜。纵观历史，有多少惊天动地的壮举令我们折服。 二、今天我就来考考大家，你对历史上的英雄人物的了解。 进入我们的幸运抢答，有请主持人吕婷。 大家看，
2、变更历史的不仅有优良的男性，更不乏聪慧、能干的女性。纵观纷繁繁杂的人类社会，极目熙熙攘攘的芸芸众生，其实只有两种简朴的组成，即男与女，男与女相加，例构成了整个人类社会。 是啊，男女虽然存在着差异，但是在人类进展的长河中，从盘古开天辟地到当今，他们充分发挥自己的聪明才智，为人类的进步进展付出自己的一切，都扮演着重要的角色。每一个人都是一座金矿，都有着取之不尽的资源，在我们的身边也不乏有优秀 的男女父母、老师、同学都是值得夸奖的。 三、请男生夸夸你身边的女性；也请女性夸夸男性。（7分钟） 原来，在男生眼里，女生也这么优秀。是啊，男生也同样如此，当然，尺有所短，寸有所长，虽然我们各自有各自的优势。可
3、是，在学习生活中，男女生之间还是存在着明显的差异。譬如说，在我们里男生学习理科优势就很明显，在数学课上，只听到男生的积极发言，女生那么一言不发。 四、事实上男生也有着自己的苦恼，课上老师讲的我都能听懂，可是考试的时总是会这儿少掉一点，那儿漏掉一点。这又是为什么呢？（7分钟） 五、对于这个问题同学们都有自己的看法，真正的理由是什么，还请我们的班长来为我们分析。（5分钟） 是啊，我们在这个集体中，不管是男生和女生、女生和女生之间，还是男女生之间，都理应彼此扶助，取长补短，那么我们怎样才能做到呢？ 六、下面请赏识我们编排的几个我们日常交往中往往会展现的片段。请大家议论一下，你们觉得小品中的男生和女生
4、交往是否恰当。（小品10分钟） 同学们说得很好，我们生活学习在一起，就像在一个大家庭中，老师就是我们的父母，同学就是我们的兄弟姐妹，只要我们打破男尊女卑、男强女弱的法那么，相互关切，相互扶助，并且掌管好交往的分 寸，相信确定会收获更多意想不到的告成。 我们一起行动，赶超这平凡的生活，遨游在开阔的天空，穿行在无边的田野，拥有解脱一切的气力，让生命怒放！让我们以振奋的激情宣誓！ 男生跟我读：? 女生跟我读：?（“怒放的生命?” “男生跟我?”开头，低声放。女生宣完，大声放）（1分钟） 班长：本次班会到此终止，感谢大家。（主持4） 篇二：和谐对等主题班会发言 在和谐对等主题班会的发言 -对社会主义核
5、心价值观学习系列班会之一 爱戴的同学们，大家方才的发言都很好，有的一听就知道是专心去查找资料，去斟酌的，很有针对性。有的同学当场想到的也很真诚地与大家共享，也很有启发。 同学们，十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、对等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。就是社会上大家最多数人认为要这样，这样好。 价值观表现为价值取向、价值追求，价值目标。 这24字概括的社会主义核心价值观，是分别从国家、社会、个人三个层面举行表述的。 简朴讲，从国家层面看，要追求富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是要一个自由、对等、公正、法治的社会；从公民个人层面看，是要
6、爱国、敬业、诚信、友善。 这些说起来有点大，却也与我们每个社会成员相关，我们班会以对等、和谐作为关键词也是有所选择。 国家的富强、民主、文明我们现在能起的作用还不大，但我们作为所处的家庭、邻里邻居、班级、学校的一份子，却可以为“和谐”实实在在地做自己的事，社会的自由、对等、公正、法治，我们学生作为未成年人需要被关注与保护，教导与监护，我 们作为家长与孩子、老师与学生之间的关系可以说不是“对等”的，这是法律及社会职责给我们的要求，既给家长、老师，也给学生，要追求“和谐”，目标是促进学生的共同进步。 又为什么要说对等呢？ 是要说下面几点。 同学间是对等的，大家都是学生，虽然家庭不同，高矮不同，胖瘦
7、不同，性格不同，特长不同，但在人格上都是对等的，团结友爱，彼此宽容，共同进步，能彼此扶助当然很激励，能不影响、拖累别人也要受到断定，正确处理好同学间的关系，班集体才和谐，大家才开心，才能够集中精力学习与成长。 老师与学生之间，有管理与被管理的关系，学生崇敬老师，老师保护学生，有和谐的师生关系，同样，班集体才和谐，大家才开心，才能够集中精力学习与成长。 班级与班级之间，有着确定的彼此对照乃至竞争的关系，但是都是为了彼此促进，在学校中去模拟在一个团体、团队中去参与竞争，大家既要有集体荣誉感，让我们的一班四处争第一，也有更大的集体观念，是良性的竞争。出去我们都是同一个学校的，我们还要与其他学校比一比，代表区时是同个区的，代表市时是同个市的，按此类推，不是吗？不管以后在那个团队中，在那个领域中，都要知道竞争是为了促进。学习是为了成为更好的自己。 大家懂得上面根本的道理，我们就可以在我们的生活、学习的空间内去创造和谐对等的关系，这样就挺好的不是吗。班会到 此终止。感谢同学们！
