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1、主题三 旅游资源的开发与保护1ppt课件旅游资源开发的可行性研究旅游资源开发与保护H一、一、可行性研究的目的可行性研究的目的H二、可行性研究的步骤二、可行性研究的步骤H三、可行性研究的内容三、可行性研究的内容R1、市场调查，主要内容如下：、市场调查，主要内容如下：谁会访问景点？谁会访问景点？访问量是多少？访问量是多少？游客将来自何方？游客将来自何方？游客将在何时来访？游客将在何时来访？ 2ppt课件 旅游资源开发的可行性研究旅游资源开发与保护H三、可行性研究的内容三、可行性研究的内容R2、景点选址分析（区位条件）、景点选址分析（区位条件）主要内容如下：主要内容如下：资源条件、地理、气候环境资源
2、条件、地理、气候环境 土地成本土地成本基础设施（交通、供水、供电等）基础设施（交通、供水、供电等）社区环境（安全、医疗）社区环境（安全、医疗） 其他支持条件其他支持条件（政策、相关企业、人才）（政策、相关企业、人才） 合作与竞争状况合作与竞争状况3ppt课件旅游资源开发的可行性研究旅游资源开发与保护H三、可行性研究的内容三、可行性研究的内容R3、财务可行性分析，、财务可行性分析，主要内容如下：主要内容如下：筹资渠道筹资渠道成本预算成本预算收入预算收入预算投资回报分析（保本分析法）投资回报分析（保本分析法）4ppt课件旅游资源评价旅游资源评价的内容旅游资源评价的内容旅游资源开发与保护旅游资源特征
3、旅游资源特征的评价的评价旅游资源环境旅游资源环境的评价的评价旅游资源开发旅游资源开发条件的评价条件的评价旅旅游游资资源源特特色色旅旅游游资资源源的的价价值值与与功功能能旅旅游游资资源源的的结结构构与与规规模模旅旅游游生生态态承承载载力力旅旅游游经经济济承承载载力力旅旅游游社社会会承承载载力力旅旅游游心心理理承承载载力力区区位位条条件件客客源源条条件件投投资资条条件件施施工工条条件件5ppt课件 旅游资源开发的原则R1、特色原则、特色原则选择具有垄断性、不可替代性的资源选择具有垄断性、不可替代性的资源尽可能保持原始的形象尽可能保持原始的形象各种设施应与景观适应和协调各种设施应与景观适应和协调各项
4、设施尽可能利用当地的材料和技术各项设施尽可能利用当地的材料和技术力戒雷同模仿力戒雷同模仿旅游资源开发与保护6ppt课件2、经济原则在开发建设中力求投入少、产出多，以获得较高的经济效益。经济价值的多少与吸引旅游者的多少成正比。7ppt课件3、市场原则旅游资源的开发和建设必须依据旅游者的需求变化特点，开发和生产适销对路的旅游产品。8ppt课件4、保护原则要求旅游资源的开发建设要与当地自然环境相适应，有利于环境保护和生态平衡，避免建设性的破坏和破坏性的建设。9ppt课件一、旅游资源的开发1.特色原则2.经济原则3.市场原则4.保护原则10ppt课件旅游开发的旅游开发的“常见病常见病” 旅游开发的三种
5、常见病旅游开发的三种常见病 ：投资主体过多，利益矛盾突出。这是“心脏病”，一旦形成，影响终“生”，很难治愈。譬如，许多地方的重大景区开发，都是由地(市、州)、县(市)、镇(乡)三级政府共同组织，多方投资开发，这样，各方利益随着开发的深入不断变化，矛盾日益加剧，短期谋利甚至破坏性谋利难以避免。11ppt课件规划缺乏大统一性、市场性和长期性。这是“慢性肠胃病”，既败“食”又伤“神”，难以根治。所谓大统一性，就是在制定规划时，不仅为该景而“规”，还要为周边环线之景而“划”，必要时，这个“周边”的范围可能延伸至跨省、跨国。所谓长期性，就是制定规划时，不但要考虑现在，更要预测将来。正是缺乏这三性，许多地
6、方走过了一条同样的尴尬之路-发现自己风光不错，认识到旅游有搞头；接着花钱搞规划，顺便来点炒作，然后到处找钱招商，为搞钱答应了投资者大量合理和不合理的要求；折腾下来，又发现规划过时了，景点不热了，资金输入也停了，于是事情不了了之也!12ppt课件经营无方，管理无度。这是风湿病，漫游全身，主要症状是，旅游资源遭破坏，生态环境恶化，景区环境卫生脏、乱、差；服务项目单一、档次低下；从业人员素质差。近日，笔者到某景区一游，就亲历该病之苦，到了山门，没有门票，现金交易；上山之途，全是当地农民摆摊设点，杂物遍地。俨如夜市；一位乞丐横立道中；几位游客与茶馆老板之间因口角而闹到派出所。13ppt课件第二课节 旅
7、游资源的保护学习目标理解记忆旅游资源遭破坏的原因旅游资源的保护方式14ppt课件从此照片你从此照片你能发现什么能发现什么问题？问题？15ppt课件自学指导认真阅读课本P44页下半部分旅游资源的保护，找出并总结出现实旅游活动中旅游资源遭破坏的原因16ppt课件旅游资源开发与保护旅游资源衰败及破坏的原因R1、旅游资源的自然衰败、旅游资源的自然衰败6（1）地质灾害）地质灾害地震、滑坡、崩塌、沉降、泥石流、火山喷发等都属于地震、滑坡、崩塌、沉降、泥石流、火山喷发等都属于地质灾害。山地旅游区发生地质灾害的概率较大。地质灾害。山地旅游区发生地质灾害的概率较大。6（2）自然风化）自然风化在太阳辐射、大气、水
8、及生物作用下，会缓慢改变旅游在太阳辐射、大气、水及生物作用下，会缓慢改变旅游资源的形态和性质。主要有机械风化和化学风化两种形资源的形态和性质。主要有机械风化和化学风化两种形式。式。6（3）大气污染）大气污染大气中含有严重的煤尘和降雨中酸性物质过量，使旅游大气中含有严重的煤尘和降雨中酸性物质过量，使旅游资源遭受严重的污染和侵蚀。资源遭受严重的污染和侵蚀。6（4）气象灾害）气象灾害6（5）生物危害（如白蚁）生物危害（如白蚁）17ppt课件旅游资源破坏的渠道旅游资源破坏的渠道战争的破坏战争的破坏圆明园、汉唐皇宫被毁自然的破坏自然的破坏突发性：地震、火山、海啸、水灾、地陷、飓风自然风化：流水侵蚀、寒暑
9、变化、风吹雨淋人类不合理的开发引起自然界的报复：围海围湖、过度砍树18ppt课件旅游资源破坏的因素旅游资源破坏的因素1、自然因素造成的资源破坏、自然因素造成的资源破坏 （1）缓慢性破坏）缓慢性破坏 云冈石窟大佛的胸部已经风化，触手即可脱落19ppt课件（2）突发性破坏）突发性破坏西安小雁塔20ppt课件四川绵阳李白故居陇西院山门在汶川地震中完全倒塌 21ppt课件地震造成二王庙古建筑群中的九成建筑垮塌 22ppt课件（3）细菌和病虫害（4）自然规律2005年9月，送客松针叶逐渐枯黄 23ppt课件24ppt课件25ppt课件2/经济活动对旅游资源的破坏3/3/建设性破坏建设性破坏26ppt课件
10、(1)(1)直接拆毁直接拆毁古城墙、广州地铁拆迁导致古城墙、广州地铁拆迁导致老字号老字号一夜之间消失等一夜之间消失等 (2)(2)文物被占用文物被占用利用古建筑开办学校、利用古建筑开办学校、工厂工厂, , 如广州陈家祠如广州陈家祠 (3)(3)工程建设破坏工程建设破坏虎门大桥与炮台遗址，虎门大桥与炮台遗址，南海神庙前的黄埔电厂，南海神庙前的黄埔电厂，香港浅水湾香港浅水湾等等27ppt课件（4）旅游者的破坏南南南南京京京京中中中中山山山山陵陵陵陵风风风风景景景景区区区区的的的的明明明明孝孝孝孝陵陵陵陵神神神神道道道道上上上上28ppt课件游客的破坏1.游客过量造成的践踏路面磨损坍塌、土壤板结、古
11、树死亡2.游客素质低导致的破坏乱涂乱刻、攀枝折花、乱扔垃圾、驱散益鸟等3.游人的呼吸、照相机的闪光加速古迹的风化和剥蚀，色彩失去光泽管理不善造成的破坏1.古墓被盗2.遗址被炸3.城市建设的拆除4.文物使用的破坏5.偷猎行为29ppt课件济南千佛山公园济南千佛山公园 一名小游客爬上一名小游客爬上雕像雕像 30ppt课件一名游客爬上一名游客爬上 杭州西湖边的一棵柳树杭州西湖边的一棵柳树 31ppt课件旅游景区的土壤板结严重旅游景区的土壤板结严重“中国的世界遗产中国的世界遗产”专题学习网站专题学习网站 网址：网址：http:/ 保护）保护）存在的问题：1周边煤炭众多，运煤的国道从石窟附近经过，造成大
12、佛变成大花脸，并失去应有色彩；2由于年代较久，岩层风化严重。保护措施：1划定四级保护区，在绝对保护区内限定游人数量；2制定能使遗产“延年益寿”的防风化、防渗水措施；3将附近众多的小煤矿停产，并拆除影响景观的煤矿生活区房子；4将运煤国道改道。37ppt课件38ppt课件张家界旅游开发的黄牌警告张家界旅游开发的黄牌警告案例：案例：339ppt课件建索道的争议建索道的争议泰山在主要游览线上的中天门南天门修建了一条观光索道，随之我国许多风景名山修建了各式观光索道，引发了一场关于风景名山是否应该修观光索道的讨论，你的意见如何？背景材料：泰山新索道修建在后山，由山脚直达南天门；黄山、华山、张家界也陆续修建
13、了索道；广州的白云山索道，每年仅九九重阳节当晚运送的游客就达几十万人次； 案例：案例：440ppt课件争论的焦点争论的焦点索道的修建是否应修建在主要风景线上？不修索道山上的生活补给如何解决？老弱病残如何登山？41ppt课件旅游资源的保护一是运用法律手段，实行立法，加强法制管理二是根据旅游资源质量，将其划分为不同的级别加以保护。42ppt课件旅游开发与保护的原则旅游开发与保护的原则根据国务院精神，景区必须按照“严格保护、统一管理、合理开发、永续利用”的原则，在政府领导下主持管理工作，不得将景区规划管理和监督的职责交由企业承担。43ppt课件 旅游资源保护的主要措施一一 法律手段法律手段二二 行政管理手段行政管理手段三三 技术手段技术手段四四 教育手段教育手段旅游资源开发与保护44ppt课件旅游开发与保护的措施旅游开发与保护的措施尽量减缓旅游资源的自然风化速度杜绝人为的破坏现象健全和成立管理机构；加强旅游资源保护知识的宣传和教育；健全旅游资源法制管理体系（文物保护：50-100米半径）；开展旅游资源保护的研究和人才培养工作。对已破坏的旅游资源进行修复或重修整修复原；仿古重建。45ppt课件
