《逆命题与逆定理》教案2(华东师大八年级下)

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1、逆命题与逆定理1互逆命题与互逆定理教学目的:1.理解互逆命题与互逆定理2正确应用互逆命题与互逆定理重点与难点:区分互逆命题与互逆定理教学过程:我们已经知道,可以判断正确或错误的句子叫做命题例如“两直线平行,内错角相等”、“内错角相等,两直线平行”都是命题上面两个命题的题设和结论恰好互换了位置一般来说,在两个命题中,如果第一个命题的题设是第二个命题的结论,而第一个命题的结论是第二个命题的题设,那么这两个命题叫做互逆命题如果把其中一个命题叫做原命题,那么另一命题就叫做它的逆命题命题“两直线平行,内错角相等”的题设为_;结论为_因此它的逆命题为_每一个命题都有逆命题,只要将原命题的题设改成结论,并将

2、结论改成题设,便可得到原命题的逆命题但是原命题正确,它的逆命题未必正确例如真命题“对顶角相等”的逆命题为“相等的角是对顶角”,此命题就是假命题如果一个定理的逆命题也是定理,那么这两个定理叫做互逆定理,其中的一个定理叫做另一个定理的逆定理我们已经知道命题“两直线平行,内错角相等”和它的逆命题“内错角相等,两直线平行”都是定理,因此它们就是互逆定理一个假命题的逆命题可以是真命题,甚至可以是定理例如“相等的角是对顶角”是假命题,但它的逆命题“对顶角相等”是真命题,且是定理练习1 说出下列命题的题设和结论,并说出它们的逆命题:(1) 如果一个三角形是直角三角形,那么它的两个锐角互余;(2) 等边三角形的每个角都等于60;(3) 全等三角形的对应角相等;(4) 到一个角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上;(5) 线段的垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等2 举例说明下列命题的逆命题是假命题:(1) 如果一个整数的个位数字是5,那么这个整数能被5整除;(2) 如果两个角都是直角,那么这两个角相等3 在你所学过的知识内容中,有没有原命题与逆命题都正确的例子(即互逆定理)?试举出几对课堂小结:总结一下你所学过的知识作业:P94.1初中学习网中国最大初中学习网站C | 我们负责传递知识!

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