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1、 古希腊古希腊是西方历是西方历史的开源，持续了史的开源，持续了约约650650年（公元前年（公元前800800年年 - - 公元前公元前146146年）年）古希腊人在哲学思古希腊人在哲学思想、历史、建筑、想、历史、建筑、科学、文学、戏剧、科学、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有雕塑等诸多方面有很深的造诣。从而很深的造诣。从而成为整个西方文明成为整个西方文明的精神源泉。的精神源泉。古希腊科学巴比伦文明埃及文明阿拉伯科学文化中中世世纪纪西方现代科学的复兴西方现代科学的复兴古希腊科学发展巴比伦文明埃及文明巴比伦数学发巴比伦数学发明明天文学（历法）天文学（历法）占星术占星术埃及数学秘诀埃及数学秘诀天文学（历
2、法天文学（历法/ /天天气）气）医术医术精华泰勒斯亚里斯多德 古罗马古罗马通常指从通常指从前前9 9世纪初在意大利世纪初在意大利半岛中部兴起的文半岛中部兴起的文明，历罗马王政时明，历罗马王政时代、罗马共和国，代、罗马共和国，于于1 1世纪前后扩张成世纪前后扩张成为横跨欧洲、亚洲、为横跨欧洲、亚洲、非洲称霸地中海的非洲称霸地中海的庞大罗马帝国。庞大罗马帝国。 世界上的世界上的第一架测报地第一架测报地震的仪器震的仪器地动仪地动仪。 ( (东汉：张衡）东汉：张衡） 古代中国的古代中国的科学技术科学技术 北宋北宋 的的罗盘罗盘针针传到阿拉伯、传到阿拉伯、波斯和欧洲。波斯和欧洲。为欧洲航海家为欧洲航海家
3、发现美洲大陆发现美洲大陆和进行环球航和进行环球航行，提供了重行，提供了重要条件。要条件。 火药火药是从中是从中国经过印度传国经过印度传给阿拉伯人，给阿拉伯人，又由阿拉伯人又由阿拉伯人和火药武器一和火药武器一道经过西班牙道经过西班牙传入欧洲。是传入欧洲。是欧洲文艺复兴欧洲文艺复兴的重要支柱之的重要支柱之一一 中国是世界中国是世界上最早发明纸上最早发明纸的国家。的国家。造纸造纸术术从唐朝开始从唐朝开始由阿拉伯传入由阿拉伯传入欧洲。欧洲。 中国的中国的印刷印刷术术是人类近代是人类近代文明的先导，文明的先导，为知识的广泛为知识的广泛传播、交流创传播、交流创造了条件。印造了条件。印刷术先后传到刷术先后传
4、到朝鲜，日本，朝鲜，日本，中亚，西亚和中亚，西亚和欧洲。欧洲。天文历法：天文历法： 公元前公元前7世纪之前就把一年定为世纪之前就把一年定为12个个月月,360天。天。 数学成就数学成就 10进进制制“阿阿拉拉伯伯记记数数法法”、零零的的符符号号,公公元元6世世纪纪发发明明，至至9世世纪纪以以后后经经阿阿拉拉伯伯人人传到欧洲传到欧洲。 烧砖烧砖在世界上最早发明烧制建筑用的在世界上最早发明烧制建筑用的砖块砖块 。古代印度的科学技术古代印度的科学技术日常生活中，我们常常慨叹于西方科学文明的巨大魅力，特别是西方工业文明与知识经济的巨大发展，让我们总觉得，东方科学要好好学习西方科学文明来加快发展，缩小与
5、西方科学文明之间的差距。那么西方人，又是怎样来看待东方科学文明的呢？怎样来看待东方科学与西方科学之间的关系的呢？今天，我们来学习美国乔治萨顿的东方和西方的科学，相信我们一定会受益匪浅。东方和西方的科学【美美】乔治乔治萨顿萨顿乔治乔治萨顿（萨顿（18841884年年8 8月月3131日日19561956年年3 3月月2222日）日）是一位科学史是一位科学史家家 他是近代科学史学他是近代科学史学科的重要奠基者之一科的重要奠基者之一 他创办了重要的科他创办了重要的科学史刊物；学史刊物； 他建立了以科学史他建立了以科学史学科为基础的学会；学科为基础的学会；并建立起科学史的教并建立起科学史的教学体系。学
6、体系。作者介绍作者介绍解题解题本文中的东方是指亚洲和非洲一带，就本文中的东方是指亚洲和非洲一带，就是我们今天所讲的远东、中东地区和近是我们今天所讲的远东、中东地区和近东地区。在上古和中古时期，这里曾建东地区。在上古和中古时期，这里曾建立了光辉灿烂的埃及文明、苏美尔文明、立了光辉灿烂的埃及文明、苏美尔文明、巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和华夏文明等等。蒙古文明和华夏文明等等。本文是一篇谈论科学史的短文。本文是一篇谈论科学史的短文。字词积累重蹈覆辙：再走翻过车的老路，比喻不吸取失败教训，重犯过去的错误。骇人听闻：使人听了非常震惊（多指坏事）。盛气凌人：
7、以骄横的气势压人。形容傲慢自大。整体感知速读全文，试给课文分出3部分，并归纳各部分大意。(可按引论、本论、结论来划分)引论（第13节）强调“必须记住两件事”，说明要正确对待东西方科学；本论（第49节）论述研究科学，必须有科学的态度；结论（第10节）提出“希望和前景”。阅读课文第阅读课文第1-31-3自然段自然段问题探讨问题探讨1.前三段主要运用了什么论证方法前三段主要运用了什么论证方法？例证法：例证法：古希腊因为目空一切，忘乎所以，唯我古希腊因为目空一切，忘乎所以，唯我独尊，最后走向衰亡，一落千丈。这是一个强有力独尊，最后走向衰亡，一落千丈。这是一个强有力的例子。事实胜于雄辩。的例子。事实胜于
8、雄辩。 有什么用意？有什么用意？告诫那些排斥东方文化的人不要重蹈覆辙而要告诫那些排斥东方文化的人不要重蹈覆辙而要引以为戒，今日的西方仍然需要东方引以为戒，今日的西方仍然需要东方。阅读课文第阅读课文第4-94-9自然段自然段思考思考2.仔细阅读本论部分（第仔细阅读本论部分（第49节），讨论以节），讨论以下问题下问题（1）试分析这一部分的结构特点。）试分析这一部分的结构特点。这一部分也可分出这一部分也可分出“三段论三段论”来。本论第来。本论第4段，段，直截了当：态度粗暴、直截了当：态度粗暴、“言过其实言过其实”的人，的人，“大概不是科学家大概不是科学家”，观点鲜明。接着，观点鲜明。接着5、6、7段
9、反复论述段反复论述“必须谦虚必须谦虚”“不应傲慢不应傲慢”，第，第8、9段小结：要段小结：要“以谦虚的态度从事这一切以谦虚的态度从事这一切（科学工作）（科学工作）”。阅读课文第阅读课文第9-109-10自然段自然段思考思考（2）论述）论述“我们必须谦虚我们必须谦虚”时，用了怎样的论据时，用了怎样的论据？ 明确：第明确：第5 5段。用了美国的历史记载短暂来强调必须谦段。用了美国的历史记载短暂来强调必须谦虚，同时也与上文提到的古希腊的例证对照。虚，同时也与上文提到的古希腊的例证对照。论述走向实证科学的极端时（离开东方的人文论述走向实证科学的极端时（离开东方的人文理念，正确思想指导下的理念，正确思想
10、指导下的“科学方法科学方法”实实验科学的方法，会有局限），含而不露地写到验科学的方法，会有局限），含而不露地写到了怎样的论据？了怎样的论据？明确：第明确：第6 6段。段。“骇人听闻骇人听闻”，除了二战时美国为了逼，除了二战时美国为了逼迫日本投降而在广岛、长崎投了两颗原子弹外，还能迫日本投降而在广岛、长崎投了两颗原子弹外，还能指什么呢？这不正是指什么呢？这不正是“科学方法科学方法”“”“被错误地应用被错误地应用”吗？第吗？第7 7段的比喻其实也是暗指这段的比喻其实也是暗指这一点。一点。阅读课文第阅读课文第4-94-9自然段自然段思考思考3.“光明从东方来，法则从西方来光明从东方来，法则从西方来”
11、的含义？的含义？光明从东方来，东方是双关、隐喻，太阳是从东方升起的，人光明从东方来，东方是双关、隐喻，太阳是从东方升起的，人文主义的理念是东方文化所具有的。东方的思想和西方的法则文主义的理念是东方文化所具有的。东方的思想和西方的法则相结合必然会使世界文化呈现异彩。相结合必然会使世界文化呈现异彩。 4.东方科学与西方科学有什么样的关系？作者东方科学与西方科学有什么样的关系？作者从什么角度论述了东方科学在发展人类文明从什么角度论述了东方科学在发展人类文明方面在作用，并批评了某些偏见的？方面在作用，并批评了某些偏见的？东方科学和思想思西方科学的源头，并且会给现代西方带来新东方科学和思想思西方科学的源
12、头，并且会给现代西方带来新的生计。作者将自己多年研究科学史得出的结论，告诫某些带的生计。作者将自己多年研究科学史得出的结论，告诫某些带有民族和地区偏见的西方人，要他们以科学的态度对待历史与有民族和地区偏见的西方人，要他们以科学的态度对待历史与现实，进行文明对话，促进世界文明的发展和繁荣。现实，进行文明对话，促进世界文明的发展和繁荣。5、试举事实例子说明、试举事实例子说明“今日的西方仍然需要东方今日的西方仍然需要东方”。问题探究问题探究西方的科技至上，生物克隆陷入伦理悖论；西方的科技至上，生物克隆陷入伦理悖论；经济高速发展，大量消费有限的能源，时时爆经济高速发展，大量消费有限的能源，时时爆发能源
13、危机；发能源危机；经济上每隔一定时间就爆发危机，陷入瘫痪。经济上每隔一定时间就爆发危机，陷入瘫痪。天人合一齐生死、等万物天人合一齐生死、等万物6.指出下列各句的论证方法。指出下列各句的论证方法。问题探究问题探究从实验科学的角度从实验科学的角度(特别是在其发展的现阶段特别是在其发展的现阶段)来来看，东方和西方是极端对立的。（看，东方和西方是极端对立的。（ ）在很大程度上，实验科学不只是西方的子孙，也在很大程度上，实验科学不只是西方的子孙，也是东方的后代。（是东方的后代。（ ）热爱真理热爱真理像科学家那样热爱真理的全部，包像科学家那样热爱真理的全部，包括愉快的和不愉快的、有实际用途的和没有实际用括
14、愉快的和不愉快的、有实际用途的和没有实际用途的；热爱真理而不是害怕真理。（途的；热爱真理而不是害怕真理。（ ）科学的应用常常握在那些没有任何科学知识的人科学的应用常常握在那些没有任何科学知识的人手中，犹如不经过教育和训练而去驾驶一辆能导致手中，犹如不经过教育和训练而去驾驶一辆能导致各种破坏的大马力汽车。（各种破坏的大马力汽车。（ ）主题分析本文阐述了东方和西方科学的关系，主要是指出东方对于西方科学的重要性，指出西方文明和科学的缺陷，需要借助其他力量来帮助，东方和西方代表着人类经验的基本和互补日两个方面，西方应该采取谦虚的、正确的态度来学习。艺术鉴赏1.运用比较的说理方法文章第5节拿美国文明有理
15、由骄傲同只有300年历史记载的渺小作比较，观点鲜明。2.善用修辞，词语生动本文虽是一篇学术论文，但语言很生动，形象。延伸探讨：延伸探讨：借助外国技术借助外国技术 中国发展飞机制造业中国发展飞机制造业延伸探讨：延伸探讨：中外汽车标准化合作大众汽车力拔头筹中外汽车标准化合作大众汽车力拔头筹 延伸探讨：延伸探讨：中美绿色合作伙伴计划中美绿色合作伙伴计划科学的发展离不开纵向的积累与科学的发展离不开纵向的积累与创新创新, ,同时也离不开横向的沟通与借同时也离不开横向的沟通与借鉴鉴. .只要坚持对话只要坚持对话, ,摒弃偏见摒弃偏见, ,增进交增进交流流, ,消除隔阂消除隔阂, ,人类的科学就一定会展人类的科学就一定会展现出共同繁荣，异彩纷呈的灿烂前景现出共同繁荣，异彩纷呈的灿烂前景小结：小结：谢谢
