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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑大学计算机基础实验报告与综合训练2022 大学计算机根基测验报告 测验六 幻灯片制作一 教学班级：_ 学号：_ 姓名：_ 测验日期：_ 测验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 测验劳绩：_ 一、 测验目的 1. 掌管PowerPoint XP中演示文稿的新建、保存和开启等操作； 2. 掌管演示文稿中幻灯片的添加； 3. 掌管幻灯片中文字、图片、表格和艺术字等信息的添加和编辑； 4. 掌管演示文稿中幻灯片播放方式的设置。 二、 测验任务 1. 创造一个演示文稿，介绍自己曾经就读的中学。 2. 在该演示文稿中添加第三片面所示的测验检查内容。 三、 测验检查内容
2、1.演示文稿至少包含5张幻灯片 2.第一张幻灯片设置为标题版式 3.其他幻灯片中分别插入有图片、表格和艺术字等 4.设置其次张幻灯片全体文本的自定动画效果为：整批发送、水平百叶窗、并添加声音“风铃” 5.设置全体幻灯片之间的背景填充效果为：预设，红日西斜 6.设置全体幻灯片的切换效果：盒状收缩 7.设置幻灯片之间的超级链接：通过文字或者图片链接到本文档的其它幻灯片 8.将文稿以“本人的学号_1.ppt” 为文件名保存。 20 大学计算机根基测验报告 测验七 幻灯片制作二 教学班级：_ 学号：_ 姓名：_ 测验日期：_ 测验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 测验劳绩：_ 一、测验目的 1. 掌
3、管PowerPoint XP中演示文稿的新建、保存和开启等操作； 2. 掌管演示文稿中幻灯片的添加； 3. 掌管幻灯片中文字、图片、表格和艺术字等信息的添加和编辑； 4. 掌管演示文稿中幻灯片播放方式的设置。 二、测验任务 1. 在“内容提示向导”的“演示文稿类型”中选择“推举策略”， 其余步骤按默认值选择（生成的演示文稿共包含七张幻灯片）。 2. 播放该演示文稿。 三、测验检查内容 1.在第1张幻灯片的主标题中输入“策略研讨会”； 2.在第2张幻灯片后插入一张新幻灯片（至此演示文稿共有八张幻灯片），并选择其次张幻灯片的版式为“内容”； 3.为第5张幻灯片的“内容”框添加“进入”、“下降”自定
4、义动画； 4.在第6张幻灯片的右下角插入“space shuttles”剪贴画，编辑图片尺寸高度:8 厘米； 5.删除第8张幻灯片（演示文稿现剩七张幻灯片）； 6.设置演示文稿的模板为“Cascade.pot”； 7.删除幻灯片母板中的日期/时间； 8.设置幻灯片的“放映方式”为“观众自行欣赏（窗口）”； 9.将文稿以“本人的学号_2.ppt” 为文件名保存。 21 大学计算机根基测验报告 测验八 电子表格制作一 教学班级：_ 学号：_ 姓名：_ 测验日期：_ 测验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 测验劳绩：_ 一、测验目的 1. 掌管使用Excel XP建立电子表格； 2. 掌管在电子表格
5、的根本编排； 3. 掌管电子表格中数据的公式计算和分类汇总。 二、测验任务 1. 在sheet1中创造如下图所示工资表。 2. 劳绩表格式编排和数据统计。 三、测验检查内容 1.在第一行插入一个新行，在A1单元格中输入“永发科技公司工资表”，将A1：H1单元格合并居中，填充颜色为淡蓝； 2.在第一列插入一个新列，列标题是“序号”，在A2：A14单元格里举行序列填充，要求：A2单元格值为1，序列产生在列，等差数列，步长为1； 22 大学计算机根基测验报告 3.为工资表添加表格线，将全体单元格设置成水平居中； 4.利用公式计算实发工资； 5.将工资表按籍贯递增排序； 6.对A1：H17单元格中的数
6、据举行分类汇总，分类字段为“籍贯”，汇总项为“实发工资”，汇总方式为“求最小值”； 7.将sheet1更名为“工资表”，并以“本人的学号_1.xls”名保存工作簿。 为文件23 大学计算机根基测验报告 测验九 电子表格制作二 教学班级：_ 学号：_ 姓名：_ 测验日期：_ 测验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 测验劳绩：_ 一、测验目的 1掌管电子表格中的根本函数的应用； 2学会在电子表格中实现对数据设置条件格式； 3实现对电子表格中的数据举行筛选，完成图表制作和页面设置。 二、测验任务 1. 在sheet1创造如下图所示劳绩表。 2. 劳绩表数据统计和图表制作。 24 大学计算机根基 （2
7、022-2022学年第1学期） 实 验 报 告 教学班级：_ 学号：_20221570_ 姓名： _梅琪斌_ 课程教师：_ 测验辅导教师：_ 西南交通大学 大学计算机根基测验报告 2022年9月 1 大学计算机根基测验报告 测验一 微机根本操作与上网冲浪 教学班级：_ 学号：_20221570_ 姓名：_梅琪斌_ 测验日期：_ 测验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 测验劳绩：_ 一、测验目的 1掌管计算机系统的启动与关闭； 2掌管常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。 3掌管探寻引擎的使用； 4掌管下载与解压缩的方法； 5掌管软件安装的方法。 二、测验任务 1启动与关闭计算机。 2利用“键
8、盘盲打练习”软件举行键盘的指法练习。 3硬盘信息查询。 4利用探寻引擎探寻成都商报，阅读当日报纸新闻。 5利用下载工具FlashGet在网上下载“NetAnts”软件压缩包，利用压缩工具winRar解压缩该包，并安装该软件。 三、测验检查内容 1能否热启动计算机 2 大学计算机根基测验报告 2能否下载打字软件（辅导老师可辅助将软件下载到教师机上， 学生通过网上邻居获取） 3能否安装打字软件 4打字速度 /分钟 5查看C区总容量 3 大学计算机根基测验报告 6查看磁盘整理程序对C区的分析报告，看是否需要整理 4 大学计算机根基测验报告 7写出当日成都商报的头版头条标题 8是否将NetAnts软件
9、安装在D区 5 大学计算机根基测验报告 测验二 文件资源的管理与操作 教学班级：_ 学号：_20221570_ 姓名：_梅琪斌_ 测验日期：_ 测验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 测验劳绩：_ 一、测验目的 1掌管文件的复制、移动、删除； 2掌管文件的重命名、属性的设置； 3掌管文件的查找； 4掌管文件夹选项操作。 二、测验任务 1查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创造“notepad.exe”文件的快捷方式。 2
10、显示“我的文档”文件夹下全体文件的扩展名。 三、测验检查内容 1是否在D区建立以自己学号为名的文件夹 6 大学计算机根基测验报告 2是否在学号文件夹中创造名为“记事本”的文件夹 3是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中 7 大学计算机根基测验报告 4“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读 8 大学计算机根基测验报告 5是否在桌面上创造“notepad.exe”文件的快捷方式 6是否显示文件的扩展名 9 大学计算机根基测验报告 10 大学计算机根基测验报告 测验三 Windows配置与管理 教学班级：_ 学号：20221570_ 姓名：_梅琪斌_ 测验日期：_
11、 测验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 测验劳绩：_ 一、测验目的 1通过操纵面板查看和修改主要输入/输出设备的设置； 2查看和修改系统根本配置信息。 3通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要操纵其它用户的操作权限； 4通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安好意识，提高计算机病毒应对才能。 二、测验任务 1修改鼠标、显示器、输入法的设置。 2显示系统硬件配置信息。 3添加/删除程序。 4添加、删除用户，修改用户信息。 6修改虚拟内存设置，优化计算机性能。 三、测验检查内容 1修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形 11 大学计算机根基测验报告 2修改显示器的辨识率 12 大学计算机根基测验报告
