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1、三年级上品德与社会教案-我们应该这样学_未来版第一课时教 案教学内容学习是为了什么教学目标知识1.明确学习目的，端正学习态度。增强学习的爱好和自觉性。能力能够认识自我在学习上的差距。态度引发学生摸索，加深对自我的认识从而为获得实现理想而努力的动力。教学重点明确学习的目的，端正学习的态度。教学难点从小树立远大的理想。教学预备1.查寻一两个从小立下远大志向，长大有所作为的名人故事。课时安排1课时板书设计 学习是为了什么？树立远大理想教 学 过 程 教师活动 学生活动谈话导入新课：师：同学们，你们到学校来干什么？师：看来同学们对自己到学校来学习是有不同的目的，就像书中的这三位同学。二、谈谈我的理想
2、过渡：小孩们，我们从小要明确我们到学校来学习是什么缘故？周总理在他专门小的时候就给了我们一个响亮的回答。师：周总理他小时侯读书的目的是：师：周总理从小立下远大理想的抱负，并为自己的理想而不懈的努力，最终成就一代伟人。那么同学们，你们还明白那位名人从小立志的故事呢？全班交流：小孩们你的理想是什么？你什么缘故会有如此的方法？小结：理想是美好的，要把理想变为现实需要一个过程，需要我们从现在开始就为其努力付出，从而为今后打下坚实的基础。同学们让我们为着自己的目标而奋斗吧！三、布置作业：下去连续搜集有关从小立志的名人故事，或自己周围人的故事。生：学习。小孩们你们到学校来学习的目的是什么？生：我学习是为了
3、考大学。生：我想我学习是为今后长大当个大官。指名同学读这三位同学的看法。咱们的好朋友大嘴青蛙疑问了它对我们同学提出了如此一个问题：他们的方法对吗？什么缘故？ 说说你的方法，什么缘故要学习？学生来回答大嘴青蛙的问题。左边男孩为了别人的颂扬而学习，必定导致学习上的被动。右图中的女孩为了到城里工作而学习，这种方法是狭隘的。右下图的男孩为了当官，发财而学习，同样是错误的。请同学们读故事。生：为中华崛起而读书指明学生讲。第二课时教 案教学内容教学目标知识1.明确学习目的，端正学习态度。增强学习的爱好和自觉性。能力能够认识自我在学习上的差距。态度引发学生摸索，加深对自我的认识从而为获得实现理想而努力的动力
4、。教学重点明确学习的目的，端正学习的态度。教学难点从小树立远大的理想。教学预备1.查寻一两个从小立下远大志向，长大有所作为的名人故事。课时安排1课时板书设计 学习是为了什么？树立远大理想教 学 过 程 教师活动 学生活动一、谈话导入新课：师：同学们，你们到学校来干什么？师：看来同学们对自己到学校来学习是有不同的目的，就像书中的这三位同学。二、谈谈我的理想 过渡：小孩们，我们从小要明确我们到学校来学习是什么缘故？周总理在他专门小的时候就给了我们一个响亮的回答。师：周总理他小时侯读书的目的是：师：周总理从小立下远大理想的抱负，并为自己的理想而不懈的努力，最终成就一代伟人。那么同学们，你们还明白那位
5、名人从小立志的故事呢？全班交流：小孩们你的理想是什么？你什么缘故会有如此的方法？小结：理想是美好的，要把理想变为现实需要一个过程，需要我们从现在开始就为其努力付出，从而为今后打下坚实的基础。同学们让我们为着自己的目标而奋斗吧！三、布置作业：下去连续搜集有关从小立志的名人故事，或自己周围人的故事。生：学习。小孩们你们到学校来学习的目的是什么？生：我学习是为了考大学。生：我想我学习是为今后长大当个大官。指名同学读这三位同学的看法。咱们的好朋友大嘴青蛙疑问了它对我们同学提出了如此一个问题：他们的方法对吗？什么缘故？ 说说你的方法，什么缘故要学习？学生来回答大嘴青蛙的问题。左边男孩为了别人的颂扬而学习
6、，必定导致学习上的被动。右图中的女孩为了到城里工作而学习，这种方法是狭隘的。右下图的男孩为了当官，发财而学习，同样是错误的。请同学们读故事。生：为中华崛起而读书指明学生讲。课后记第二课时教 案教学内容他们是如何样学的教学目标知识1.了解学习好的同学他们有哪些好的学习方法.能力请学习好的同学,介绍自己的体会.态度虚心向学习好的同学学习,借鉴他们的成功体会.教学重点了解学习好的同学他们有哪些好的学习方法.教学难点总结出学习好的同学成功体会.教学预备请同学们向高年级的姐姐哥哥请教学习的体会.请本班学习好的课时安排1课时板书设计教 学 过 程 教师活动 学生活动一、学习体会交流师:每个人都期望自己的学
7、习成绩优异,甚至有的同学还查找一些窍门,那想要学习好,怎么说有没有窍门呢?我明白你们采访其他班的同学和高年级的哥哥姐姐,他们给你们介绍了什么好的学习方法呢?二、体会交流会请学习好的同学介绍自己的成功体会.小结:同学们学习好的同学有一个共同之处一.是他们养成良好的预习复习的适应,二.他们每一次都能认真完成作业,决不拖拉.对比学习好的同学我们再认真反思一下,我在学习中还存在哪些差距与不足,有一句话:知不足,然后能改方可进步.”那么同学们你们预备如何样做,请给自己列出一个学习的目标和打算.学生汇报采访情形,在预备过程中,专门多学生对其他班各方面成绩优异的同学进行采访,现可就采访情形进行介绍.生:我的
8、作文写得好是因为我平常多读多写;生:我的数学学的好那使因为我上课注意力专门集中;生:我的英语学得好一是听,二是多说,三是多写.第三课时教 案教学内容 养成良好的学习适应教学目标知识在与同学的交往中，找出差距，明白珍爱时刻和合理安排时刻，养成良好的学习适应，在交流学习体会中相互学习，共同进步。能力学会自己制定学习打算，明白学习方法多种多样，初步运用不同的学习方法，培养自己的好适应。态度培养自己持之以恒的精神，自我培养好适应。教学重点明白珍爱时刻和合理安排时刻，养成良好的学习适应，在交流学习体会中相互学习，共同进步。教学难点学会自己制定学习打算，明白学习方法多种多样，初步运用不同的学习方法，培养自
9、己的好适应。教学预备调查别的同学的学习适应。预备一张白纸，制定自己的学习打算。课时安排1课时板书设计养成良好的学习适应教 学 过 程 教师活动 学生活动一、谈话导入新课：同学们，坏适应会阻碍我们的进展，而好适应却让我们收益终生，在这两年学校生活中，你都养成哪些好的学习适应呢？二、引导学生进行讨论师：刚才同学们谈到自己的学习适应，看来这是同学们经常使用的，而且是成功的体会。那么同学们都各自说出自己的好适应，什么怎么说是好适应呢？从这些适应里你收成了什么样的学习成效？现在请小组内的同学进行讨论交流一下，能够把别人的成功体会记录下来。三、对比自己查不足师：同学们听了别人的介绍你感受最深的是什么？指名
10、几位同学来说。现在，请大伙儿对比书中65页的自评表，进行自我评判，你怎么说能得几面小红旗？四、了解更多的学习方法师：刚才同学们了解的只是一些差不多方法，课堂上的学习，我们要紧从书本上学习知识，那么在生活中，我们能够采纳不同的学习方法学到更多的知识。书中给大伙儿介绍几种好方法，我们一起来了解一下。指导学生看书中6970页内容。同学们我们一起来归纳总结一下，那个地点显现了观看法、探究法、采集信息法、实践法等，大伙儿也许都在不自觉的使用，那么哪一种方法让你有新的发觉，说说你是如何样发觉的？除了书中介绍的以外，我们的好朋友大嘴青蛙问我们，你认为还有哪些好的学习方法？学生交流。总结：同学们，今天我们了解
11、了这些学习的好适应，大伙儿看哪一种最适合自己，大伙儿尝试列一个学习打算，并开始使用这些好适应，老师相信你，一定会有专门大的收成。五、布置作业：自己列出学习打算。生：我养成课前预习，把不同的问题记录下来；生：我养成上课时，注意力集中用心听讲的好适应；生：我学习时敢于动脑子，多摸索善于发觉问题，提出问题，解决问题。生：课堂上要积极举手发言把自己的方法说出来；生：课后要认真按时独立完成作业；生：学习要有打算什么时刻看书，什么时刻去玩要安排好。小组内的同学进行讨论交流，大伙儿把别人的成功体会记录下来。学生将自己的收成说给大伙儿听。学生进行自我检查。学生看书中的好方法。和老师共同总结学习方法的类型，并谈自己的发觉。学生汇报。
