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1、三年级上品德与社会教案-我们应该这样学_未来版第一课时教 案教学内容学习是为了什么教学目标知识1.明确学习目的,端正学习态度。增强学习的爱好和自觉性。能力能够认识自我在学习上的差距。态度引发学生摸索,加深对自我的认识从而为获得实现理想而努力的动力。教学重点明确学习的目的,端正学习的态度。教学难点从小树立远大的理想。教学预备1.查寻一两个从小立下远大志向,长大有所作为的名人故事。课时安排1课时板书设计 学习是为了什么?树立远大理想教 学 过 程 教师活动 学生活动谈话导入新课:师:同学们,你们到学校来干什么?师:看来同学们对自己到学校来学习是有不同的目的,就像书中的这三位同学。二、谈谈我的理想
2、过渡:小孩们,我们从小要明确我们到学校来学习是什么缘故?周总理在他专门小的时候就给了我们一个响亮的回答。师:周总理他小时侯读书的目的是:师:周总理从小立下远大理想的抱负,并为自己的理想而不懈的努力,最终成就一代伟人。那么同学们,你们还明白那位名人从小立志的故事呢?全班交流:小孩们你的理想是什么?你什么缘故会有如此的方法?小结:理想是美好的,要把理想变为现实需要一个过程,需要我们从现在开始就为其努力付出,从而为今后打下坚实的基础。同学们让我们为着自己的目标而奋斗吧!三、布置作业:下去连续搜集有关从小立志的名人故事,或自己周围人的故事。生:学习。小孩们你们到学校来学习的目的是什么?生:我学习是为了
3、考大学。生:我想我学习是为今后长大当个大官。指名同学读这三位同学的看法。咱们的好朋友大嘴青蛙疑问了它对我们同学提出了如此一个问题:他们的方法对吗?什么缘故? 说说你的方法,什么缘故要学习?学生来回答大嘴青蛙的问题。左边男孩为了别人的颂扬而学习,必定导致学习上的被动。右图中的女孩为了到城里工作而学习,这种方法是狭隘的。右下图的男孩为了当官,发财而学习,同样是错误的。请同学们读故事。生:为中华崛起而读书指明学生讲。第二课时教 案教学内容教学目标知识1.明确学习目的,端正学习态度。增强学习的爱好和自觉性。能力能够认识自我在学习上的差距。态度引发学生摸索,加深对自我的认识从而为获得实现理想而努力的动力
4、。教学重点明确学习的目的,端正学习的态度。教学难点从小树立远大的理想。教学预备1.查寻一两个从小立下远大志向,长大有所作为的名人故事。课时安排1课时板书设计 学习是为了什么?树立远大理想教 学 过 程 教师活动 学生活动一、谈话导入新课:师:同学们,你们到学校来干什么?师:看来同学们对自己到学校来学习是有不同的目的,就像书中的这三位同学。二、谈谈我的理想 过渡:小孩们,我们从小要明确我们到学校来学习是什么缘故?周总理在他专门小的时候就给了我们一个响亮的回答。师:周总理他小时侯读书的目的是:师:周总理从小立下远大理想的抱负,并为自己的理想而不懈的努力,最终成就一代伟人。那么同学们,你们还明白那位
5、名人从小立志的故事呢?全班交流:小孩们你的理想是什么?你什么缘故会有如此的方法?小结:理想是美好的,要把理想变为现实需要一个过程,需要我们从现在开始就为其努力付出,从而为今后打下坚实的基础。同学们让我们为着自己的目标而奋斗吧!三、布置作业:下去连续搜集有关从小立志的名人故事,或自己周围人的故事。生:学习。小孩们你们到学校来学习的目的是什么?生:我学习是为了考大学。生:我想我学习是为今后长大当个大官。指名同学读这三位同学的看法。咱们的好朋友大嘴青蛙疑问了它对我们同学提出了如此一个问题:他们的方法对吗?什么缘故? 说说你的方法,什么缘故要学习?学生来回答大嘴青蛙的问题。左边男孩为了别人的颂扬而学习
6、,必定导致学习上的被动。右图中的女孩为了到城里工作而学习,这种方法是狭隘的。右下图的男孩为了当官,发财而学习,同样是错误的。请同学们读故事。生:为中华崛起而读书指明学生讲。课后记第二课时教 案教学内容他们是如何样学的教学目标知识1.了解学习好的同学他们有哪些好的学习方法.能力请学习好的同学,介绍自己的体会.态度虚心向学习好的同学学习,借鉴他们的成功体会.教学重点了解学习好的同学他们有哪些好的学习方法.教学难点总结出学习好的同学成功体会.教学预备请同学们向高年级的姐姐哥哥请教学习的体会.请本班学习好的课时安排1课时板书设计教 学 过 程 教师活动 学生活动一、学习体会交流师:每个人都期望自己的学
7、习成绩优异,甚至有的同学还查找一些窍门,那想要学习好,怎么说有没有窍门呢?我明白你们采访其他班的同学和高年级的哥哥姐姐,他们给你们介绍了什么好的学习方法呢?二、体会交流会请学习好的同学介绍自己的成功体会.小结:同学们学习好的同学有一个共同之处一.是他们养成良好的预习复习的适应,二.他们每一次都能认真完成作业,决不拖拉.对比学习好的同学我们再认真反思一下,我在学习中还存在哪些差距与不足,有一句话:知不足,然后能改方可进步.”那么同学们你们预备如何样做,请给自己列出一个学习的目标和打算.学生汇报采访情形,在预备过程中,专门多学生对其他班各方面成绩优异的同学进行采访,现可就采访情形进行介绍.生:我的
8、作文写得好是因为我平常多读多写;生:我的数学学的好那使因为我上课注意力专门集中;生:我的英语学得好一是听,二是多说,三是多写.第三课时教 案教学内容 养成良好的学习适应教学目标知识在与同学的交往中,找出差距,明白珍爱时刻和合理安排时刻,养成良好的学习适应,在交流学习体会中相互学习,共同进步。能力学会自己制定学习打算,明白学习方法多种多样,初步运用不同的学习方法,培养自己的好适应。态度培养自己持之以恒的精神,自我培养好适应。教学重点明白珍爱时刻和合理安排时刻,养成良好的学习适应,在交流学习体会中相互学习,共同进步。教学难点学会自己制定学习打算,明白学习方法多种多样,初步运用不同的学习方法,培养自
9、己的好适应。教学预备调查别的同学的学习适应。预备一张白纸,制定自己的学习打算。课时安排1课时板书设计养成良好的学习适应教 学 过 程 教师活动 学生活动一、谈话导入新课:同学们,坏适应会阻碍我们的进展,而好适应却让我们收益终生,在这两年学校生活中,你都养成哪些好的学习适应呢?二、引导学生进行讨论师:刚才同学们谈到自己的学习适应,看来这是同学们经常使用的,而且是成功的体会。那么同学们都各自说出自己的好适应,什么怎么说是好适应呢?从这些适应里你收成了什么样的学习成效?现在请小组内的同学进行讨论交流一下,能够把别人的成功体会记录下来。三、对比自己查不足师:同学们听了别人的介绍你感受最深的是什么?指名
10、几位同学来说。现在,请大伙儿对比书中65页的自评表,进行自我评判,你怎么说能得几面小红旗?四、了解更多的学习方法师:刚才同学们了解的只是一些差不多方法,课堂上的学习,我们要紧从书本上学习知识,那么在生活中,我们能够采纳不同的学习方法学到更多的知识。书中给大伙儿介绍几种好方法,我们一起来了解一下。指导学生看书中6970页内容。同学们我们一起来归纳总结一下,那个地点显现了观看法、探究法、采集信息法、实践法等,大伙儿也许都在不自觉的使用,那么哪一种方法让你有新的发觉,说说你是如何样发觉的?除了书中介绍的以外,我们的好朋友大嘴青蛙问我们,你认为还有哪些好的学习方法?学生交流。总结:同学们,今天我们了解
11、了这些学习的好适应,大伙儿看哪一种最适合自己,大伙儿尝试列一个学习打算,并开始使用这些好适应,老师相信你,一定会有专门大的收成。五、布置作业:自己列出学习打算。生:我养成课前预习,把不同的问题记录下来;生:我养成上课时,注意力集中用心听讲的好适应;生:我学习时敢于动脑子,多摸索善于发觉问题,提出问题,解决问题。生:课堂上要积极举手发言把自己的方法说出来;生:课后要认真按时独立完成作业;生:学习要有打算什么时刻看书,什么时刻去玩要安排好。小组内的同学进行讨论交流,大伙儿把别人的成功体会记录下来。学生将自己的收成说给大伙儿听。学生进行自我检查。学生看书中的好方法。和老师共同总结学习方法的类型,并谈自己的发觉。学生汇报。