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1、 浅论作文选材的创新 摘要：写作能力是语文素养的综合体现。作文教学在语文教学中的地位尤其突出。一篇成功的作文离不开选材的创新。选材的创新，不但要注意围绕主题选材，而且要注意材料的真实性。本文论述了作文选材的几种方法。关键词：作文；选材；创新写作是初中语文学习的半壁江山，在整个初中语文学习中占有举足轻重的地位。语文课程标准(实验稿)中明确规定：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”在教学过程中，新课标又强调“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”通观近几年中考的高分作文、满分作文不难发现：创新是其获
2、得成功的重要原因。而作文选材的创新又显得至关重要。所谓“选材”，现代汉语词典(修订本)中解释为：挑选合适的人材；选择适用的材料或素质。笔者认为作文的选材应是指写作时所选用的材料或素材。所谓“创新”，现代汉语词典(修订本)中解释为：抛开旧的，创造新的；指创造性；新意。笔者认为“创新”是指新出现的，或在旧有基础上的翻新，应该是与众不雷同的，要让人有新印象、新感觉。作文选材的创新就是写作时选择与别人不雷同的、有新意的材料。那么，选材如何创新呢？下面结合本人的教学实践，浅谈几点认识：一、作文创新选材的注意点1.围绕主题选材不管材料如何创新，它都必须要表现文章的主题。所谓“主题”，现代汉语词典(修订本)
3、中解释为：文学、艺术作品中所表现的中心思想，是作品思想内容的核心。而笔者认为：主题是作品中描写的具体内容(社会生活)所揭示出来的中心思想，材料是表现这一中心思想的具体事物，一篇文章要被读者接受，它的材料必须为主题服务。高尔基说：“主题是孕育在作家体验中的一种思想，这种思想是生活暗示给作家的，它潜伏在作家的印象仓库里还未形成，当它用形象来体现时，就会唤起作家心中要形成这种思想的欲望。”由此可见，写作必须围绕主题来选材。有篇中考议论文阅读，题目是叫感激对手，此文的中心论点是：对手的存在能增强生命力，我们要感激对手。文章结构严谨，说理透彻，语言精辟，但出卷者有意插入“蚌病生珠”的例子来论证本文的中心
4、论点，让考生找出不能证明论点的事例，此道阅读题就考查了学生“围绕主题选材”这一方面的能力。“蚌病生珠”的例子虽然好，但并不是用在任何地方都合适，红花虽好，男人戴上就不合适。所以，我们写作时一定要切记围绕主题选材。2.创新选材必须真实写作必须负载真实的信息，必须有真实的信息输出。换句话说，就是写作必须与生活相结合，必须与学生的思想实际相联系。学生为观察而写作，为交际而写作，为真情而写作，为兴趣而写作，为实用而写作。在写作中，学生关注的是写作的内容而不是形式。作文应该是抒写心灵的园地，是联系社会的纽带，而不应该是可有可无的装饰品。如鲁迅先生所说：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于
5、多看和练习，此外并无心得和方法的。”真实的写作不仅要求在写作实践中学习写作，而且要求这种写作实践是大量的、持续的，只有经常性坚持不懈的真实的写作，才能达到提高写作能力的目的。巴金曾告诫文学青年：“写吧，只有写，你才会写。”叶圣陶先生又说：“写作的历练在乎多作。”我们的写作要做到“拳不离手，曲不离口”。二、创新选材的方法1.去俗取新“俗”：大众化，普遍化；“新”：刚出现的，以前没有过的。所谓选材的“去俗取新”，就是选材要避免大众化、普遍化，要用新面目让读者有新感觉，要争取做到“万绿丛中一点红。”但浏览我们的学生作文，总让批阅者感到大多数学生作文都很相似，有的甚至是惊人的相似。虽与此文初次见面，但
6、犹如老朋友，一见如故。究其原因，不外乎两点：一是模仿习作。走进各类图书馆、书店，高分作文、满分作文、创新作文等作文书令人目不暇接。有的学生想投机取巧，将所谓的满分作文、优秀作文稍作修改，摇身一变，成了自己的作文。要知道：“花无百日红，事无三天新。”熊掌吃多了也会腻。（二是选材太俗。有些学生平时不积累素材，在写作时，头脑空荡荡，写来写去都是一些陈芝麻、烂谷子，没有半点新意。要医治以上两点作文创伤，就得多留心观察生活，要去俗取新。苏霍姆林斯基说：“每个人都有写好文章的天赋，关键在于如何打开其创造的源泉。”想让自己的文章吸引别人的青睐，想超凡出众，就要善于捕捉生活中许多新鲜的事物、精彩的场面，多思考
7、，多感悟，写作时努力做到：人无我有，人有我新。2009年北京中考作文题目是“_并没有结束”，有篇题为考试并没有结束的满分作文，写了一家六星级的幼儿园公开招聘园长之事。招聘考试是司空见惯的事情，可小作者给两位应聘中的佼佼者设计了一场爱心测试，让阅卷教师在看腻了千人一面的“城南旧事”后，见到这样新颖的素材，顿生山花烂漫之感，是文章的“新”让他有如此收获。2.避生就熟作文选材要避俗，学生要尽量避开众人都可能选上的素材，另辟蹊径，选择新颖的素材。可有些学生把避“俗”理解为避“熟”，把取“新”理解为取“生”，专挑自己不熟悉的材料来写，结果漏洞百出。2008年山西中考作文以“为了”为题。有的学生写为了和平
8、、为了环保这类文章，对于阅历浅、知识面窄、专业素养不够的学生来说，无疑是“赶鸭子上架”，但这些学生偏偏就爱“哪壶不开提哪壶”，结果是贻笑大方。若写为了考试、为了自强就比较好写，因为这类题材是学生熟悉的，而学生只有对熟悉的材料才会看得真、思得深、写得顺。须知，写作一旦脱离了生活，就成了无源之水、无本之木。总之，要想写出自己满意的佳作，就必须选择自己熟悉的材料，要避“生”就“熟”。3.变换角度同一材料展示的角度不同，给人的感觉绝对不一样。众人皆知，中国古代有“四大美女”，但却不知此四大美女身上都各有缺陷，因为她们向世人展示了她们最美的一面，而巧施手段，掩饰了各自的不足。同理，作文也可以变换角度，展
9、示自己出众的一面。写作角度的变换方法有两种：一是人人变换，即变换作者的地位、身份、性别、年龄等。2008年日照市中考作文题目是“我依然”，有篇满分作文我依然守住萧萧荒园，小作者并不以一个学生的身份来写，而是站在陶渊明的角度来写作，写了他厌恶官场的污浊，心甘情愿守住萧萧荒园这件事，文章别具一格，新颖别致，顿使阅卷教师产生好感。二是物人交换，即站在“物”的角度来写人，写大千世界。日本近代作家夏目漱石的代表作我是猫被称作日本近代文学史上的一部风格奇异的作品。小说以小学教员苦沙弥家的一只猫的眼光为视点，见人之所未见，言人之所不能言，收到了意想不到的效果。当你不知如何使选材创新时，不妨试试变换角度。4.
10、大题小作，小中见大所谓“大题小作”是指那些抽象的、宽泛的、能表现多个主题的或是外延较大的题目，写作时，力求从一个小的角度、一个小的侧面切入，把它落实到具体的人、事、物和具体的场景上来。所谓“小中见大”就是选择那些能充分表现时代旋律的典型的小事件、小人物、小场景来表现重大的主题。一篇文章特别是学生习作，如果切入口太大，会使文章犯“假、大、空”的毛病，令人乏味。此类文章最好采用“大题小作，小中见大”法，只有从小处入手，才能使文章写得真、写得深、写得美。如：有关教育问题，有的学生写我看中国的教育，还有的同学写我的初三生活，又如有关环境污染问题，有的同学写地球环境的变化，还有的同学写门前河流的变迁。比
11、较以上两组题目不难发现，相同的主题，后者明显要比前者好驾驭，好操作，有东西写，能写好。因此，遇到这类题要尝试用“大题小作”法。而萧乾的枣核，就是用了“以小见大”的手法，通过枣核表现海外华人的民族感情。总之，要想使自己的文章出新，别忘了，“大题小作，小中见大”是一条可行的途径。5.袒露真情言贵心声，文贵情真。一篇优秀的作文是要靠真情打动人的；想用虚情假意来欺骗人，蒙混人，甚至借此来博得别人的好评，那是行不通的。语文课程标准中明确提出“不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料。”写作是要“表达真情实感”。王国维在人间词话中说过：“能写真景物、真感情者，谓之有境界。”我们在写作时要自然地流露出自
12、己对社会、自然的独特感受和看法，“写山则情满于山，写海则意溢于海。”岁月虽然可以风蚀人的记忆，但他风蚀不了人记忆深处的曾经打动过自己的镜头，震撼过自己的瞬间，如果在写作时能将这股真情流入笔端，那么此作文一定能打动很多读者。2009年重庆满分作文白发，考生把母爱这一深沉的情感融于“头发”这一事物中，以童年时母亲的长发和自己的短发进行对比，突出母爱。长大后，自己回报母亲。因为有曾经的感动，才有今日震撼的作文，是真情打动了阅卷教师，表达真实情感是其获得成功的一大原因。6.聚焦时事白居易说：“文章合时而著，歌诗合为事而作。”在这个飞速发展的年代，“一心只读圣贤书”“目不窥园”这样的做法已跟不上时代的步
13、伐，我们要观察生活，关注时事，要与时俱进。写文章也要撷取生活的“浪花”，注入时代的“活水”，要用笔把自己对时代的感触抒写下来，使自己的文章富有时代气息，新鲜感人。如2008年桂林市中考作文题目是“当的时候”，有篇满分作文是当灾难来临的时候，作者显然对汶川大地震所发生的故事了解甚多，手头掌握的材料也比较丰富，一个个典型而感人的事例，在作者笔下自由缀连，这不能不让阅卷者感到震撼，同时这也是时代的“浪花”为他的文章增添的光彩。再如：语文教学之友中推荐的优秀作文家中的攀比，文章用拟人的手法，描述了国与国之间的攀比，生动地刻画了各国的形象代表，准确地反映了各国当时的实际情况。聚焦时事使这篇文章锦上添花。
14、7.故事新编写作材料的来源有多种渠道，其中自己看过的或学过的故事和课文也可作为来源之一。写作时，要用发散性思维，将这些看过的故事、学过的课文与现实生活相联系，运用合理的联想和想象，对这些材料加以创造，可形成自己的佳作。2009年广东省中考满分作文：我和孙悟空一起遨游太空，这篇文章在神话传说的基础上，进行合理想象，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。构思新颖，选材独特，让人耳目一新。8.诗词新解所谓“诗词新解”，是对古今诗词进行新解诠释。古诗词是我国重要的文化遗产，是文学史上一颗璀璨的明珠，是我们培养语文素养、增加
15、文学积淀的一个重要途径，对于古诗词，我们不但要学，更主要的是要会用，要常用，同时现代诗歌也增加了我们的文学阅历，激发了我们的文学情趣，丰富了我们的文化底蕴，对古今诗词进行新解诠释也是创新选材的一个重要方法。唐代诗人张继写了脍炙人口的枫桥夜泊一诗，当代作家张晓风在枫桥夜泊原有理解的基础上，通过自己的联想和想象，对其进行了创造，完成了经典作品不朽的失眠“问渠那得清如许，为有源头活水来。”生活是作文的源泉，语文的外延就是生活的外延，在生活中我们要善于发现，善于探索，善于创新。叶圣陶老先生说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人！”让我们打开采撷生活de雷达，拨开遮眼的浮云，用慧眼选出满意
16、的良材吧！参考文献：1陈寿朋.高尔基创作研究M.呼和浩特：内蒙古人民出版社，2002.2鲁迅.鲁迅全集M.北京：人民文学出版社，1981.3巴金.巴金论创作M.上海：上海文艺出版社，1983.4叶圣陶.叶圣陶论创作M.上海：上海文艺出版社，1982.作者单位：江苏省南京市溧水县明觉中学邮政编码：211223TheInnovationofWritingMaterialsSelectionWANGChangzhenAbstract:WritingabilityiscomprehensivereflectionofChinesequality.ThepositionofwritingteachinginChineseteaching
