2022年江苏语文科考试说明

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年江苏语文科考试说明 2022年江苏语文科考试说明 解读和复习建议 一、语文：古诗文默写“三加三减” 2022年考试大纲承袭近两年的考纲风格，以稳定为主，局部微变。其变化如下： 1.古代诗文默写“三加三减”：增加了三峡（郦道元）、春望（杜甫）、江城子老夫聊发少年狂（苏轼），减去了蒹葭（诗经）、望岳（杜甫）、水调歌头明月几时有（苏轼）。 义务教导课程标准推举背诵篇目（课内）为50篇，通常列入当年考试范围的只有25篇，2022年之前入选当年的25篇篇目固定，已延续多年未变，2022年的“三加三减”多少有些意外，到目前为止各校均沿用老25篇，梦想能实时调整

2、，新换篇目展现在中的可能性也对比大。 2.加试中的名著篇目“一取一舍”：选取了老舍的茶馆，舍去了曹禺的雷雨，这是江苏设置加试以来第一次更换篇目，2022年的茶馆可能要热一阵了，考生不成掉以轻心。 3.“典型题例如”成语题型增加：2022年成语题一改历年的考试形式，由给出4个成语，到给出6个成语，难度略有加大，测验的题型更接近全国卷的选用、贯穿题的测验形式，江苏卷此题集成语、选用、贯穿为一体，可谓精心良苦。 4.用心推敲用语，选词更科学。新考纲有五处用词调整，旨在更具科学性和指导性。如诗歌的鉴赏评价中，删去“把握作品内容”；将“从进展的角度”改为“从历史进展的角度”等。 二语文：“古代诗文默写篇

3、目”微调 新的考试说明（语文）与前一年比较，只有个别地方的措辞和表述方式略有更动，譬如：“古代诗文阅读”片面里“鉴赏评价”的（1）去年表述为“把握作品内容，留神传统文化底蕴和表现方法，从历史进展的角度，全面理解，深刻领悟。”今年那么表述为“留神传统文化底蕴和表现方法，从进展的角度，全面理解，深刻领悟”。“现代文阅读”片面“鉴赏评价”里的（1）去年表述为“丰富含义重在思想性，语言表达重在艺术表现力。”今年那么表述为“语言表达艺术重在表现力。”“现代文阅读”片面“探究”里的（1）去年表述为“从不同的角度和层面挖掘作品的意蕴，以及内含的民族心理和人文精神。”今年那么表现为“从不同的角度和层面挖掘作品的意义，以及蕴含的民族心理和人文精神。”另外，在“古代诗文默写篇目”（初中片面）作了一些调整，除此而外，其他几乎没有什么变化。这说明全国统考江苏自主命题（语文）不管是在“命题指导思想”“考试才能要求”上，还是在“考试内容及要求”“考试形式及试卷布局”上，都已经成熟并渐趋稳定。 复习建议：1、全面复习。2、突出重点。3、文本为本。4、归类突破。对文本举行归类，对学习中存在的问题举行归类，对作文训练也根据题型作出必要的归类，归类之后易于产生规模效应，便当举行自主整合，制止零碎无章。5、合并考点。 3