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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年（新课标）物理考纲解析与考点预测 2022年新课标物理考纲解读 1、全国物理卷 ? 新课标：（宁夏、辽宁、陕西、湖南、湖北、黑龙江、吉林、江西、山西、河南、 新疆、云南、河北、内蒙古14） ? 全国卷：（青海、贵州、甘肃、广西、西藏5） ? 地方卷：（北京、广东、山东、浙江、福建、安徽、天津、重庆、四川、江苏、海南、上海12） 2、2022年新动向 ? 考试的性质（无变化） ? 考试的形式与试卷布局（有变化）单项选择还是多项选择在题号中有明确的指示。 ? 各科考核目标、内容及题型例如（无变化） . 2022-2022全国新课标物理试题特点分析 一、
2、选择题片面 2022年选择题所考学识点处境 题号 答案 测验的学识点范围 要求 14 15 16 17 A C C A D A 物理学史 胡克定律 功和功率以及动能定理 电场力方向和曲线运动所受合外力与轨迹的关系 18 19 20 21 B D B D 力的平衡 电源的效率 开普勒第三定律 右手定那么和法拉第电磁感应定律 2022年选择题所考学识点处境 题号 14 15 16 17 答案 B ABD ABC A 测验的学识点范围 安培定那么和地磁场分布 力和运动关系 功和能的关系 要求 主要测验交流电的有效值、功率及梦想变压器的有关 学识。 18 BD 动能定理和安培力 1 19 20 B D
3、 开普勒第三定律 电场力方向和曲线运动所受合外力与轨迹的关系 21 A 摩擦力和牛顿其次定律 2022年选择题所考学识点处境 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 答案 AD BD B B BD C A A 测验的学识点范围 物理学史、惯性概念 抛体运动 力的合成与分解 交流电、变压器 电容器、匀强电场、电势差 电磁感应 电磁感应安培力 万有引力定律 要求 近三年选择题片面命题点的分析 1、10年试题涉及到对物理学史学识的测验，力求表达新课改的三维目标要求。11年未考。12年又考。 2、质点的运动是历年的必考内容，可以与其它学识点相结合，也可以单独测验。测验重点是匀变速直线运动
4、的规律及vt图像，而且往往与实际生活相结合。如：10年第16、17题； 11年第15、20题。12年回避了v-t图。 3、平衡类问题及牛顿定律在的应用。如：10年第16、17题； 11年第21题。12年16题。 4、对动能定理、功、平均功率及瞬时功率的测验。如： 10年第16题； 11年第16、18题。 12年回避。 5、随着我国航天事业的迅猛进展，万有引力定律与航天技术的结合是中的热点问题，同时还具有鲜明的时代特色。如10年20题；11年19题；12年21题。 6、对电场、磁场性质的测验，如：10年第21题；11年第14、20题；12年18题。 7、交流电的有关学识，主要学识点包括：描述交流
5、电的物理量、交流电的图像、变压器等。如：10年未考；11、12年第17题。 8、电磁感应与直流电路的综合问题，主要学识点包括：法拉第电磁感应定律、楞次定律、闭合电路欧姆定律及电路功率、电路中的动态分析等。如： 10 年第19、21题； 11年第18题；12年19、20题。 9.选择题未测验的学识点：抛体运动与圆周运动、库仑定律、示波管、质谱仪和旋绕加速器、自感、涡流、远距离输电的原理。11年未测验电磁感应。12年机械能。 10.学识笼罩面越来越多、越来越全，突出了主干、根基学识的测验，突出了才能测验。主干学识题目主要来源于考试大纲中的级要求，由于试题量较少，一些题目 测验多个学识点，同一个题目
6、可以使不同的物理规律、方法交织在一起，综合性较强。 2 11.同一背景，同一考点重复测验。12年19、20均考电磁感应。 12. 多项选择题数量及选项增多。10年2道；11、12年3道。 13. 试题难度适中。没有偏题、怪题、大难度题。 14.数学要求明显降低。 15.试题背景生活化。12年24题。 启示 ? 1.提防根基，全面复习，不展现盲点。千万不能“猜题式”复习。 ? 2.重视变式训练，深挖概念规律内涵。提防“活”物理训练 ? 3.专题涉猎相对固定，提防训练的针对性 二、测验题片面 年份 题号 22 10年 23 22 11年 23 22 12年 23 10 电路设计、磁感应强度测定 1
7、0 5 应用图象处理测验数据的方法 长度测量读数 11 5 伏安法测电阻 等效替代法测电流表的内阻 分值 4 学识内容 验证机械能守恒定律 近三年测验题片面命题特点的分析 1.利用课程标准所列测验的原理、方法和器材重新组合、推陈出新。 2.把重点放在测验和测量的原理、器材的选取、数据处理和结论获取的方法上。对操作细节和信息筛选才能要求更高。 3.对设计性、探究性测验的测验要求有所降低。 启示 ? 提防根本测验，加强学生动手测验操作才能的培养，重在掌管物理测验的根本原理 和根本方法。 ? （1）全面考试大纲所要求的必考测验务必全部复习，尤其是根本测验原理、 仪器使用方法、读数方法要重点复习。不能
8、有遗漏，更不能凭前几年的感觉复习了 几个“重点测验”或“重点仪器”，而忽略了其他测验。 ? （2）细致对测验原理和相关步骤要细致周到，不厌其烦。务必使学生（更加是 中等和中下学生）真正理解测验原理，而不是记忆测验步骤。 ? （3）动手测验复习不仅仅是复习原理步骤后作一下测验展览。测验操作、测验 数据的获得，测验数据的处理要让学生亲自举行。按照近两年的情形来看，只有让 学生真正动手，才能了解测验和仪器使用的细节之处。 三、计算题片面 近三年计算题所考学识点处境 年份 题号 分值 学识内容 3 24 10年 25 24 11年 25 24 12年 25 14 11 13 19 14 18 运动学
9、带电粒子在磁场中运动 运动学、追击相遇问题 带电粒子在磁场中运动 受力分析、共点力平衡 带电粒子在匀强电、磁场中运动 启示 ? 一、测验的热点一向未变。 ? 二、提防理论联系实际才能，关注生活、生产进展。 ? 三、数学运算才能要求有所下降，但仍较高。 计算题为什么不考能、电磁感应、带电粒子在电场中的运动？ 四、选考题片面 近三年选考题所考学识点处境 年份 题号 33 选修模块 3-3 分值 5 10 5 10 5 10 5 10 5 10 5 10 5 10 5 10 学识内容 晶体和非晶体 气体压强的计算和玻意耳定律 折射定律和全反射原理 波的干扰规律 能级跃迁规律 动量定理和动量守恒定律
10、梦想气体相关量的变化 气体压强的计算和玻意耳定律 振动和波的关系 折射定律 光电效应 动量守恒和机械能守恒定律 热力学第一、二定律 气体体积压强的计算 简谐运动、波的规律理解 折射率、全反射、临界角 10年 34 3-4 35 3-5 33 3-3 11年 34 3-4 35 3-5 33 12年 34 3-3 3-4 4 35 3-5 5 10 核回响方程、质能关系 碰撞、动量、机械能守恒定律 近三年选考题片面命题特点的分析 1. 对选修学识的测验有确定的规律，也侧重于主干学识的测验，如3-3侧重测验气体压强的计算和玻意耳定律，3-4侧重测验机械振动机械波，光的折射全反射；3-5侧重测验动量
11、守恒。 2. 选考模块题难度有所降低。 3.选考模块题难度难于均衡，学生选择无所适从。 33系列较易，3-5系列的难度明显较其它系列难度偏大. 4.由于超量给题、限量做题，导致阅读量加大。 5.三选一片面放置选择题不太适合，选择题已经48分了。 中学学习阶段重要的在于对运动过程的把握，选择题不能完整地让考生表示其对题目细节的理解和分析。 启示 ? 选修内容的教学和复习确定要紧扣考纲和教材，强化根基和核心学识，不能象旧教 材一样拓宽加深。（紧扣课本） ? 模块的选择要慎重。宜选择一个模块重点复习。 ? 选考题答题策略要加强指导，强化训练。 .2022年新课标卷物理试题预料 1.试题的布局和题型可
12、能会有所微调，选择题明确单项选择和多项选择，5+3模式。 2.试题的难度应与2022年持平。选择题2022年较之2022年设问角度别致；测验题2022年全新创新性非测验所列选；计算题2022年较之2022年思维难度、运算难度都有所下降；2022年压轴题稍易。 3.测验点提防主干学识的测验，突出核心学识。除了力和运动、功能关系、场和路必考之外，不能妄加推测。留神全面复习。 4.试题立意角度别致，思维价值高。新 试题素材采用大量新资料，采用多种方式呈现，设问角度生动多样。测验考生对根基学识与根本技能的理解和生动运用的才能；对科学探究的过程、方法的掌管；信息获取、分析、处理及应用的才能；学识拓展延迟
13、的才能；多角度、全方位斟酌、分析问题、解决问题的才能。 5、加强对测验才能和表述才能的测验，纯熟掌管根本仪器的使用、测验的根本原理和方法以及测验设计的根本思路，强化测验数据的获得和处理方法。 6.试题背景生活化，提防试题选材，突出物理模型从实际情景中的抽象和建立近年中题目的情景设置不断创新，利用新情景测验学生分析综合才能。要求考生通过阅读试题理解，并提取有用的信息，结合已学过的学识和方法解决问题。 7、持续加强图形、图像在物理学中的应用。图形、图像问题年年必考。 8、数学运算才能要求依旧较高。试题总会在某些方面创新，复习和模考要不断突破定势思维。选择题除了数量稳定之外，多项选择题数目、 选题数目、题目难易排布都有变数。测验题一大一小，但谁大谁小不确定。计算题考点不能押宝。 . 物理后期复习备考策略 （一）物理复习备考 ? 1.有效整合学识，提炼二级结论、落实学识复习的系统化 ? 2.在学识迁移中进展才能，在问题的解决过程中培养才能 ? 3.在综合应对物理试题中表示科学素养 （二）相互作用、牛顿运动定律 5 8
