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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年语文新增背诵篇目情景默写 2022年新增背诵篇目情景默写 2022年语文新增背诵篇目情景默写 安州中学 2022级语文组 一、卖炭翁 白居易 表现出卖炭翁的艰苦情况和繁杂冲突的反常心理的诗句：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。观刈麦中也有反映劳动者这种繁杂冲突心理的诗句：力尽不知热，但惜夏日长。（译：尽力劳动而不怕 热，只是舍不得滥用夏天白日较长的好机遇） 描写了卖炭翁的外貌，反映出他劳动的艰辛的诗句：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（译：他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓 头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。） 表达了卖炭翁卖炭路途的艰苦的诗句：
2、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。（译：夜里城外下了一尺厚的大雪，清早，老翁驾着炭车碾轧 冰冻的车轮印往集市上赶去。） 形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑恶行径的诗句：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。（译：太监手里拿着文书， 嘴里却说是皇帝的命令，叫嚷着牛朝皇宫拉去。） 突出交易的不对等，揭露了宫市、封建统治阶级对百姓的剥削的诗句：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。（译：那些人把半匹红纱 和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。） 二、得道多助，失道寡助 孟子 1.得道多助，失道寡助 指出抉择战役输赢的三要素及其关系的句子(即中心论点)：天时不如地利，地利不如人和。 （译：有利 1
3、 2022年新增背诵篇目情景默写 的天气时令比不上有利的地理环境；有利的地理环境比不上作战中人心所向，内部团结。） 2.攻城一方不能取胜的理由是：天时不如地利。守城一方“委而去之”的理由：地利不如人和。 3.日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子的那句话（点明全文主旨）：“得道者多助，失道者寡助 ”。 4.“得道”与否的两种不同的结果：得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 译：君主施行“仁政”，扶助、支持他的人就会有好多；君主不施行“仁 政”，支持、扶助他的人就会很少。扶助他的人少到了极点，自己的亲属也会背叛
4、他；扶助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。 三、伯牙善鼓琴 列子 总写伯牙、子期的特点，起到了总领全文作用的句子： 伯牙善鼓琴，钟子期善听。（译：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。） 说领略伯牙的琴技之高，琴声蕴天地之浩远、涵山水之灵韵的句子分别是 “峨峨兮若泰山”，“洋洋兮若江河”。（译：高耸的样 子像泰山，宽广的样子像江河！） 从中可以看出子期堪称伯牙的“知音”的句子：“伯牙所念，钟子期必得之”；“曲每奏，钟子期辄穷其趣”。（译：伯牙所想的，钟 子期必然了解它。每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣。） 写出了子期善听是由于他能走进伯牙的心灵深处，与他情意相 2 2022年新增背诵篇目情
5、景默写 通的句子： 子之听夫志，想象犹吾心也。（译：你听琴时所想到的，就 像我弹琴时所想到的。） 四、答谢中书书 陶弘景 总领全文的句子：山川之美，古来共谈。（译：山川风景的美观， 自古以来就是文人雅士共同赏识称赞的。） 说明骄傲的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。（译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够赏识这种瑰丽的风景了。） 全力描写山之高、水之净、山水相映、境界新颖的句子：颠峰入云，清流见底。（译：雄伟的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。） 写景物色调合作之美的语句：两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。（译：两岸的石壁色调斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛， 四季常存。）
6、文中描绘早晚风景变化之美的句子： 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（译：清早的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起 彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。） 五、木兰辞 北朝民歌 1.木兰辞是南北朝时北方的一首乐府民歌。选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，与孔雀东南飞并称为“乐府双璧”。孔雀东南飞选自南朝陈代徐陵编的玉台新咏。 2.木兰诗中描写木兰征前打定工作的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 3.木兰诗中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是：“不闻 3 2022年新增背诵篇目情景默写 爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。”或者“不闻爷娘唤女声，但闻燕
7、山胡骑鸣啾啾。” 4.木兰诗中表现军务紧急，行军急速，又突出木兰强壮雄姿的两句：万里赴戎机，关山度若飞。（译：木兰不远万里奔赴战场，像飞 一样地跨过一道道的关，越过一座座的山） 5.木兰诗中的“朔气传金析，寒光照铁衣。”这两句诗，运用对偶，写边塞夜景和军营寒苦，来陪衬出木兰大胆、固执的性格。（译：北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。） 6.凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”木兰诗中有好像的两句诗：将军百战死，壮士十年归。 这两句诗概括木兰多年征战体验，也说明战役旷日耐久，强烈悲壮。 7.木兰诗中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句：爷娘闻女来 出郭相扶
8、将。 8.木兰诗中写姐姐迎接木兰归来的诗句：阿姊闻妹来，当户理红妆。 9.木兰诗中描写木兰“男”换女装的两句：当窗理云鬓 对镜帖花黄。 10.成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 11.木兰诗中说明女子如有施展抱负或才干的机遇，并不比男子逊色的句子：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌 ？（译：雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。雄 4 2022年新增背诵篇目情景默写 雌两兔一起并排着跑，怎能辨识得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？） 六、湖心亭看雪 张岱 概括描写雪景的句子：雾淞沆砀，天与云、与山、与水，下下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余
9、舟一芥，舟中人两三粒而已。（译：西湖雪夜雾气迷漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一 片。湖上能（明显）见到的影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹（苏堤），一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上两三个人罢了。） 点明时间地点及当时环境的句子：是日更定矣，余拏(n)一小船，拥毳（cu）衣炉火，独往湖心亭看雪。（译：这一天初更以后，我 乘着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，自身前往湖心亭赏识雪景。） 以舟子的喃喃之语收束全文的句子：莫说相公痴，更有痴似相公者。（译：不要说相公您痴，还有和您一样痴的人啊!”） 七、河中石兽 清代：纪昀 河中石兽报告人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子：然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（既然这样，那么天下的事，只知道外观现象，不知道其中根本道理的 人和事有好多啊，莫非可以根据自己所知道的道理主观判断吗？） 八、登幽州台歌 陈子昂 运用比较手法，抒发了自己生不逢时、怀才不遇之感的诗句：前不见古人，后不见来者。（译：先代的圣君，我见也没见到，后代的明主， 要等到什么时候？） 5 8
