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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑114 功率导学案 11.4 功率导学案 【学习目标】 1知道功率的定义，功与功率的识别。 2理解功率的公式，各物理量的含义，会有关功率的应用。 【自主学习】 一、功率 1物理意义：描述物体做功 的物理量。 2定义： 叫功 率。 3公式： 。 4单位： （1）国际单位：瓦特（W）。1W数值意 义： 。 （2）常用单位：1KW=103W; 5.根据上面所学，试着完成下面几个对比简朴的判断题： （1）做功快，功率大；做功慢，功率小；（ ） （2）做功多，功率大；做功少，功率小；（ ） （3）做功时间短，功率大；做功时间长，功率小；（ ） （4）一致时间内做功多，
2、功率大；一致时间内做功少，功 率小；（ ） （5）完成一致的功时间短，功率大；完成一致的功时间长， 功率小；（ ） 现在你对功率有一个全新的熟悉了吧。 瓦特单位大小的感知： 人正常骑自行车时的功率约为70W 怎样估测人上楼时的功率呢？ （1）需要测量哪些物理量呢？_； （2）需要用到哪些测量工具？_； 其中你认为楼的高度怎样测量呢？请你写出概括的方法。 _ _。 （3）请写出人上楼时的功率的测验步骤： _ _。 （4）写出人上楼时的功率的表达式_。 熟谙功率公式 马用150N的水平拉力拉着重2103N的车子，在水平马路上10分钟内匀速前进3103m，求： 车子受到的阻力。 马做了多少功？ 马的
3、功率多大？ 【课堂导学】 问题：小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s，请问：小明在两种处境下，做的功是 否一致？ 你认为这两种上楼做功方法，从物理的角度斟酌有什么不 同？ 为了描述做功的快慢，需要引进一个新的物理量_ 一、关于功率的概念 1用速度可以表示物体运动快慢来类比，陈述功率的定义： 单位时间内做的功叫做功率。用字母P来表示。 2功率的计算公式： 例题1: 一个体重为400牛的学生在10秒内跑上4米高的 楼，那么 （1）这位同学所做的功为多少 （2）功率是多少？ 3功率的单位：在国际单位制中叫 ,简称 ， 用符号 表示。 1W= 练习：结合速度的定义、计
4、算和单位，完成以下表格 物理量 速度 功率 物理意义 表示物体运动快慢 定义 单位时间内运动的路程 计算公式 V=s/t 单位 m/s km/h 用速度的学识迁移出功率的定义、计算和单位，这种方法叫 像这种定义速度和功率等物理量的方法 5功率的物理意义 例题1：甲机器做功时的功率是5000W，它的物理意义：表 示这台机器_. 乙机器做功时的功率是20000W，它的物理意义：表示这台机 器_ 这两台机器中 机器做功快， 二、介绍一些常见物体的功率：（见课本） 了解一些物体的功率，记住人平日骑自行车的功率约为 W. 三、设计和估测人的功率的测验 1需要测量哪些物理量，可以测出人的功率？ 在学校里，
5、人爬楼的高度通常可以利用一阶台阶的高度台 阶数举行测量。 2所需要的测量工具是什么？ 3计算功率的表达式是怎样的？ 4设计出记录表格 测验 次数 重力G/N 台阶数 n 一级台阶高度h/m 时间 t/s 功率P/W 1 2 4与同学合作，测量在不可怜况下人的功率。 5想一想：还有哪些简便的方法可以测出人的功率？（如 跳绳、跑步等） 四、功和功率的有关练习 1推导计算功率的另一公式： 说明用这一公式也可以计算功率，若v是某一时刻的速度,， 还可以用它计算某一时刻的功率。 例题3：一辆小轿车以10ms的速度匀速通过该隧道，若该小轿车发动机的牵引力为6000N，那么（1）小轿车发动机的功 率为多少，
6、 （2）那么5秒内发动机所做的功为多少 练习2: 一辆功率为45kW的汽车，以72km/h的速度在平直 马路上匀速行驶30km，求汽车受到的阻力。 思路与技巧:学会用功率的另一公式 来计算功 率， 并留神单位，即功率的单位用 ，速度的单位用 练习3:质量为5吨的列车，在平直铁路上匀速前进，若车受到的阻力为车重的 ，前进100米所用时间为5秒，那么 （1） 列车受到的阻力为多少， （2） 牵引力做的功为多少 （3） 功率是多少 【课堂检测】 1、 对比两台机器做功快慢，通常用如下三种方法。 （1）做功时间一致，对比 。 （2）做功一致，对比 。 （3）做功不同，所用时间也不同时，那么比 较 。
7、2、单位时间内 叫做功率，它用来比 较 。在正常处境下，人骑自行车的功率约为 瓦，它表示的物理意义是 。 3、在“J、J/S、N?m、w、kw、w?s”中，属于功的单位 是 ，属于功率的单位的 是 。 4、某人在30sS内把60N的重物搬到12m高的楼房上，此人 对重物做的功是 J，做功的功率是 W。 5、两台起重机的功率之比是1：3，假设它们完成的功一致， 那么它们完成这些功所用的时间之比是 。 6、以下说法正确的是： （ ） A做功越快，功率越大 B做功 越多，功率越大 C做功所用的时间越少，功率越大 D做功越少， 功率越大 7、一同学从一楼跑到三楼用了10s，他的功率可能是： （ ） A
8、几瓦 B几十瓦 C几百瓦 D几千瓦 8、如图是甲、乙两物体所做功与所用时间的关系图线。由 图线可知甲、乙两物体功率P甲 、 P乙大小关系为 （ ） AP甲 P乙 BP甲= P乙 CP甲 ”、“”或“=”）对木头做功最快 的是 同学 3甲、乙两台拖拉机的功率相等，它们在相等的时间内通过的路程之比是31，那么甲、乙两台拖拉机所完成的功之比 是 ；受到的牵引力之比是 4、（04南通）图10为某举重运鼓动在0.5s内由支撑到起立将杠铃举起过程中拍摄的两张照片，杠铃的质量为100kg，那么杠铃重为 N已知照片中杠铃的实际直径是40cm，根据照片可算出该运鼓动在上述过程中对杠铃做功的平均 功率约为 W（g
9、取10N/kg） 5、 有一平直的马路ABC，其中AB段较长且粗糙BC段较短且光滑。有一物体（不计体积）受水平恒力F作用下由A至B至C运动的过程中，如下图，在AB段力F做功 ，功率 ； 在BC段力F做功 ，功率 ，其大小关系为： （ ） A、 B、 C、 D、 6、某人骑着一辆普遍自行车，在平直马路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为 20N，那么通常处境下， 骑车人消耗的功率最接近( ) A1 W B10W C100W D1 000W 7、功率一致的两辆汽车，各自由水平马路上做匀速直线运动，汽车甲在半小时内行驶15km，汽车乙在2min内行驶 1200m，那么 （ ） A两车牵引力之比
10、为56 B两车发动机做功 之比为11 C两车速度之比为11 D两车所受阻力之 比为65 8、（04南京市）初二物理兴趣小组同学学习了功率学识后，举行了“比一比谁上楼的功率大”的比赛其中某同学从一楼跑到三楼用了10s，那么他上楼过程中的功率大约是（ ） A3W B30W C300W D3000W 9、在学习了功率的学识后，三位同学想对比爬杆时谁的功率大。以下是他们议论后得出的三套方案，其中可行的是 （ ） 用一致的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度， 即可对比功率大小； 都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比 较功率大小； 爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高 度，算出功率举行对比。 A、只有；B、；C、；D、。 10、（05?福建泉州）解放牌卡车在平直的马路上匀速行驶8s，通过的路程是120m，若此时卡车发动机的牵引力大约4000N， 那么在这段时间内： （1）
