提高初中教育教学质量的有效方法-2022年精选教育文档

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1、 提高初中教育教学质量的有效方法-2022年精选教育文档 提高初中教育教学质量的有效方法 学校是国家的教育机关，教师是教育的组织者和实施者，校领导则是对教育方向的引领者和一个学校校风的决策者，常言道，有什么样的校长就会有什么样的学校，而哪个校长不想把学校办好，办好了学校才会赢得社会的尊重，但事实并不那么简单，由于初中开设十多个科目，不同科目没有可比性，教师水平又不均衡，学生来源方向不同这样要提高教学质量是一件非常困难的事，各学校也有自己的一套奖励制度，但都因不尽人意，使教师心灰意冷，我这里要提到的办法是我校实施过而且效果极佳的制度，下面就这个办法的实施加以说明和论证。 一、要统一领导口径 领导

2、的一言一行，教师们都看在眼里记在心中，如果校长说一套主任说另一套，这让教师们听谁的，也只有统一了口径，老师们才会有一个固定的方向，目标一致效果才会更好。 二、了解教师们的心声 为了解决问题就必须了解教师们想什么、需要领导做什么，领导要放下架子于老师们心平气和的交谈，老师才能将心里话说出来，以前领导怎么做，有哪些问题，希望怎么改变，要将每位教师的看法记录下来，好为重新设立制度做依据。 三、政治学习树立教师新形象 在政治学习会上以“树立自己在学生心目中新形象”一文 提高初中教育教学质量的有效方法 学校是国家的教育机关，教师是教育的组织者和实施者，校领导则是对教育方向的引领者和一个学校校风的决策者，

3、常言道，有什么样的校长就会有什么样的学校，而哪个校长不想把学校办好，办好了学校才会赢得社会的尊重，但事实并不那么简单，由于初中开设十多个科目，不同科目没有可比性，教师水平又不均衡，学生来源方向不同这样要提高教学质量是一件非常困难的事，各学校也有自己的一套奖励制度，但都因不尽人意，使教师心灰意冷，我这里要提到的办法是我校实施过而且效果极佳的制度，下面就这个办法的实施加以说明和论证。 一、要统一领导口径 领导的一言一行，教师们都看在眼里记在心中，如果校长说一套主任说另一套，这让教师们听谁的，也只有统一了口径，老师们才会有一个固定的方向，目标一致效果才会更好。 二、了解教师们的心声 为了解决问题就必须了解教师们想什么、需要领导做什么，领导要放下架子于老师们心平气和的交谈，老师才能将心里话说出来，以前领导怎么做，有哪些问题，希望怎么改变，要将每位教师的看法记录下来，好为重新设立制度做依据。 三、政治学习树立教师新形象 在政治学习会上以“树立自己在学生心目中新形象”一文