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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑计算机网络课程考试说明 计算机网络期末考试说明 1、 计算机网络考试以教学大纲的重点与难点为考点平均分布，考试难度以课后题难度为准大纲参见以下内容 2、内容分布（A,B卷综合分布）： 选择题：第一章（8道）；其次章（8道）;第三章（8道）；第四章（8道） ；第五章（6道）道；第六章（8道）道；第七章（5道）；第九章（5道）；第十章（4道） 简答题：第一章（2道）；其次章（1道）;第三章（1道）；第五章（1道）道；第七章（1道）； 计算题：第一章（1道）；其次章（2道）;第三章（2 道）；第四章（1道） 综合题：计算题：涉及章第四章；第五章；第六章 3、 题型
2、：选择题（30分），简答题（20分），计算题（30分），综合题（20分） 实例： 选择题：22.在以下网间连接器中，在网络层实现网络互连_C_。 A.中继器 B.网桥 C.路由器 D.网关 简答题： 计算机网络都有哪些类别？各种类别的网络都有哪些特点？ 答：按范围：（1）广域网WAN：远程、高速、是Internet的核心网。(1分) (2）城域网：城市范围，链接多个局域网。(1分) （3）局域网：校园、企业、机关、社区。(1分) （4）个域网PAN：个人电子设备(1分) 按用户：公用网：面向公共营运。专用网：面向特定机构。(1分) 计算题： 假设信号在媒体上的传播速率为2.3108m/s。媒体
3、长度l分别为： (1) 10cm(网卡) (2) 100m(局域网) (3) 100km(城域网) (4) 5000km(广域网) 试计算当数据率为1Mb/s和10Gb/s时在以上媒体中正在传播的比特数。 答：传播时延=信道长度/电磁波在信道上的传播速率 时延带宽积=传播时延*带宽 （2分） （1）1Mb/s时： 0.1m/2.3/10110b/s=0.000435bit=4.3510bit 10Gb/s时：0.1m/2.3/10810109b/s=0.000435bit=4.35 bit （2分） （2）1Mb/s时： 100m/2.3/1081106b/s=0.435 bit 10Gb/s
4、时：100m/2.3/10810109b/s=4.3510-3 bit（2分） （3）1Mb/s时： 100000/2.3/1081106 b/s =435 bit 10Gb/s时：100000/2.3/10810109 b/s =4.35106 bit （4）1Mb/s时： 5106/2.3/1081106 b/s =2.1739104 bit（2分） 10Gb/s时：510/2.3/101010 b/s =2.173910bit（2分） 综合题： 在某主机上捕获的其中IP数据报的前40字节如下表用16进制表示 6 8 9 8 8 6 -4 请根据ip数据报格式写出该IP数据报的源主机地址：
5、 d3 44 47 50-211.68.71.80 （2分） 计算机网络教学大纲 课程编号 24123114 总学时 58 理论学时 48 测验学时 10 自主学时 学分 4 一、课程的性质和任务 计算机网络是计算机科学与技术专业本科生的专业根基主干课程之一。通过本课程的学习使学生掌管计算机网络的体系布局、各个层次的协议标准、局域网与广域网技术、网络互联与TCP/IP协议等方面的根基学识，掌管组网、网络维护、网络应用、网络编程等根本才能，进一步了解网络新技术和网络进展动态，使学生具有计算机网络的组建、应用和管理的才能，为进一步设计网络和开发网络的应用打好根基。通过本课程的学习，要求学生掌管计算
6、机网络的根本原理和计算机网络的新技术，为后期的网络专业方向课程打下根基。 二、相关课程的贯穿 本课程的前继课程是：计算机组成原理、程序设计、操作系统、算法设计、数据布局。后继课程包括了计算机网络工程、网络安好与管理、网络应用编程、网络协议等网络方向的专业课程，因此，本课程在今后的教学实施过程中，既要处理好本门课程与前后继相关课程之间的分工、合作，防止疏漏，制止内容重复交错，又要保证其课程体系和布局的科学性与完整性。 三、教学的根本要求 1、课程的根本概念多，要求掌管计算机网络的概念和根本原理，包括网络协议的分层模型、过错操纵、流量操纵、拥塞操纵、路由选择、稳当的数据传输的根本原理及其在Inte
7、rnet中的应用，掌管HTTP、FTPDNS、UDP、TCP、IP、CSMA/CD、PPP、ARP等协议及其应用； 2、掌管常用网络设备的作用及使用方法； 3、掌管常见网络服务器的配置及使用方法； 4、了解计算机网络进展的新技术和新方向。 四、教学方法与重点、难点 1、教学方法 本课程特点是学识面广，抽象度高，课程教学主要围绕网络体系布局、各层协议和服务原语，在讲授数据通信学识的根基上，重点讲授各层协议的算法、设计和应用，结合实例，提防概念。在讲授过程中，结合教师自身的阅历，增加实用的学识。 课堂中主要讲授重点和难点，突出理论与实践相结合，对于一些简朴的内容和例题采用自学和上机实践相结合的方法
8、。即按照“多练少讲，面向应用，非难点自学”的原那么，完本金课程讲课任务。 2、教学重点 计算机网络的根本概念，ISO和TCP/IP网络体系布局，数据通信网络，internet原理与协议，应用层，传输层，网络层，数据链路层，局域网与广域网互连技术。 3、教学难点 网络体系布局的分层原理，网络协议，UDP稳当传输原理，TCP拥塞操纵，IP协议，多点访问协议，以太网。 五、建议学时调配（共计36学时） 模块 模块1 概述 模块2 物理层和数据链路层 模块3 网络层 模块4 传输层 模块5 应用层 模块6 网络安好 模块7 新网络技术 模块8 复习 合 计 教学内容 讲课学时 4 12 10 6 8
9、4 2 2 48 训练学时 0 2 4 2 2 0 0 0 10 要求 了解、掌管 掌管（重点、难点） 掌管（重点、难点） 掌管（重点、难点） 掌管（重点、难点） 了解、掌管 了解、掌管 六、课程考核 1、平日实践考核：每位学生完成全体实践内容。 2、平日学习考核； 3、期末考试：闭卷考试； 4、劳绩组成布局：课程劳绩=实践20%+平日劳绩20%+考试劳绩60%。 七、教材及主要参考书 1 谢希仁编著计算机网络（第五版）北京电子工业出版社2022 2 Andrew S. Tanenbaum.计算机网络（第4版影印版）北京清华大学出版社，2022 3 潘爱民译计算机网络（第四版）北京清华大学出版
10、社2022 4 蔡皖东等计算机网络（其次版）西安西安电子科技大学出版社2022 八、教学内容 第一章 概述 1教学内容 介绍本课程的课程内容，学习思路和学习方法；计算机网络组成：点到点链路，多路访问链路，分组交换网；因特网组成：核心网，边缘网，接入网ISP,NAP；分组交换网性能指标：时延、丢包和吞吐量性能指标；网络体系布局：协议和接口，分层体系布局，分组传输过程；计算机网络和因特网进展史。 2教学根本要求 从整体上把握计算机网络的根本概念、网络进展历程，从而了解现在计算机网络的根本构成与功能，理解网络的几个重要的性能指标和网络服务方式。 3重点、难点 重点：计算机网络的分层体系布局，计算机网
11、络与因特网组成；计算机网络的主要性能指标。其中的概念和内容都是贯穿全书的。 难点：因特网组成，网络体系布局。 其次章 物理层和数据链路层 1教学内容 物理层的根本概念和功能特性，数据通信的相关学识：信号，信道，信源，信宿，带宽，波特，数据率；信道最大数据传输率（香农定理与奈奎斯特定理）；编码与调制；传输介质物理层设备（中继器和集线器）。数据链路层的功能和根本概念，链路层功能、检错与纠错、介质访问操纵方法，点对点协议；无线局域网协议和ATM体系布局；以太网的工作原理，局域网和广域网技术。 2教学根本要求 掌管物理层和数据链路层的根本概念和功能特性，理解相关的数据通信原理，掌管数据链路层的原理协议以及局域网和广域网技术。 3重点、难点 重点：香农定理与奈奎斯特定理，编码与调制；擦错检测和处理技术，以太网，无线局域网。 难点：香农定理与奈奎斯特定理，PPP协议，CSMA/CA协议，生成树算法。 第三章 网络层 1教学内容 掌管网络层服务，尽力而为服务，QoS服务；路由器的作用与布局，数据报与虚电路网络、静态路由和动态路由、路由算法和协议、IP组播协议、移动IP；IP协议：IPv4与IPv6协议，分组格式，地址等。 2教学根本要求 8
