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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高中生物知识点总复习 精品资料 接待下载 高中生物学识点总复习 高中生物学识点(一) 1、群落的演替定义:随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。 2、群落的演替类型: 初生演替:指在一个从来没有被植物笼罩的地面或者是原来存在过植被,但被彻底歼灭了的地方发生演替,如:沙丘、火山岩、冰川泥。 过程:裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段(顶级群落) (缺水的环境只能到根本植物阶段) 次生演替:在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件根本留存甚至还留存了植物的种子或其他繁殖体(如发芽地下茎)的地方发生的演替。 如:火灾过后的草原、过量砍
2、伐的森林、弃耕的农田。 3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向举行。 高中生物学识点(二) 1、生态系统定义:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体, 最大的生态系统是生物圈(是指地球上的全部生物及其无机环境的总和)。 2、生态系统类型: 自然生态系统 精品资料 接待下载 自然生态系统的自我调理才能大于人工生态系统 人工生态系统 非生物的物质和能量 3、生态系统布局:组成布局 生产者(自养生物) 主要是绿色植物,还有硝化细菌等 消费者 主要有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物 寄生动物(蛔虫)异养生物 分解者 主要是细菌、真菌、还有腐生生活的动物(蚯蚓) 食物链
3、从生产者开头到最高养分级终止,分解者不参与食物链 养分布局 食物网 在食物网之间的关系有竞争同时存在竞争。食物链,食物网是能量滚动、物质循环的渠道。 高中生物学识点(三) 1裁减化石燃料的燃烧,使用新能源. 2植树造林,养护环境. 两者关系: 同时举行,彼此相互依存,不成分割的,物质循环是能量滚动的载体,能量滚动作为物质循环动力 5、实践中应用:a.任何生态系统都需要来自系统外的能量补充 b.扶助人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最 精品资料 接待下载 有效的利用 c.能量多极利用从而提高能量的利用率 d.扶助人们合理调整生态系统中能量滚动关系,使能量持续高效地流向对人类有益的方向。 物理
4、信息 通过物理过程传递的信息,如光、声、温度、湿度、磁力等可来源于无机环境,也可来自于生物。 6、信息传递 信息种类 化学信息 通过信息素传递信息的,如,植物生物碱、有机酸动物的性外激素 行为信息 通过动物的特殊行为传递信息的,对于同种或异种生物都可以传递(如:孔雀开屏、蜜蜂舞蹈) 范围:在种内、种间及生物与无机环境之间 信息传递作用:生命活动的正常举行离不开信息作用,生物种群的繁衍也离不开 信息传递。信息还能调理生物的种间关系以维持生态系统的稳定。 应用:a .提高农产品或畜产品的产量。如:模仿动物信息吸收昆虫传粉,光照使鸡多下蛋 b.对有害动物举行操纵,生物防治害虫,用不同声音诱捕和驱赶动物 看了的人还看了: 1.高中生物总复习学识点汇编 2.高中生物会考复习学识点归纳 精品资料 接待下载 3.高中生物重要学识点汇总 4.最全高中生物学识点总结 5.高中生物学识点复习资料 6.高中生物根基学识复习资料 4