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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑观江西革命烈士纪念堂有感 缅怀革命先烈，感恩幸福生活 观江西革命烈士纪念堂有感 革命先烈们为新民主主义革命和社会主义事业的告成，为共产主义的宏伟梦想，举行了长期的繁重卓绝的斗争，付出了巨大的牺牲，甚至付出了自己年轻的生命。正是有了这样一批又一批革命先烈的涌现才换来了你我今天这样和谐美好的幸福生活。 我怀着崇仰的心情和党课小组成员们跨进了纪念堂的大门，堂前是一个小广场，广场的中心有一座右手持枪屹立的红军战士雕像。英武的雄姿呈现着革命烈士的英勇与无畏。走进纪念堂，进入了前厅，只见迎面是一块毛泽东题写的红底金字的匾额，上嵌“死难烈士万岁！”即刻令人感到有一种悲壮肃
2、穆的气氛。朝里边走，见大厅正央的祭坛上立着块纪念碑，上面镌刻着朱德题写的碑名：“革命烈士永垂不朽！”厅内的墙上，挂着一些当年加入革命的党和军队领导人的题词，其中，有邵式平（赣东北红军创造人之一，建国初期曾任江西省省长）的“在人民革命战役和人民革命运动中牺牲的烈士们永垂不朽！”，刘伯承的“在民族民主革命战线牺牲的烈士是人民解放大道上的明灯”，彭德怀的“英勇牺牲，前仆后继换得了革命告成，烈士同志们的精神万古长存！”，以及董必武、谢觉哉等人的题词。 接着一幕幕的场景，一个个铁骨铮铮的烈士都让我深感老一辈的革命者的繁重奋斗的精神。在纪念馆中罗列着大量贵重的历史文物，在展厅里罗列着革命烈士使用过的步枪、
3、机枪、将领使用过的手枪等，在一些地方还制作了场景和人物蜡像，生动的表示了当时革命的繁重岁月。感受到：近百年来，多数中华儿女为了民族的独立、人民的幸福和祖国的昌盛富强，前仆后继，用鲜血和生命换来了美好的今天。 橱窗里罗列着当年使用过的生活用品、衣服和武器。尽管岁月的变迁使得这些先烈的遗留物变得锈迹斑斑，有的已经破烂不堪，它们却是红色岁月最真实的见证。开初就是在繁重的条件下，先辈们靠着坚强的毅力保卫了自己的国家，我们为我们的祖先感到骄傲，为自己是中华民族的子女感到高傲！ 每个展厅里都挂有江西革命烈士的照片和事迹，勾起我们对历史的回忆。这其中，最小的只有十几岁，最大的已是两鬓花白的老人，他们为了祖国
4、和人民义无返顾地献出了自己的生命，是我们心中永远的丰碑！ 展馆内革命烈士的血衣和就义前一封封饱含深情的家书，字里行间渗透着对家人的牵挂和内疚，深情的表露中又诚恳地表达了他们“先天下之优而优、后天下之乐而乐”的宽广胸襟与深明大义的豪迈气概。 回首历史，从“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，到“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”的林觉民，从“为了明天的青年能够高兴的工作，幸福的相爱，我们死而无憾”的周文雍、陈铁军，到视死如归的江姐，他们的豪言壮语，他们的真情流露使我更加坚信中华民族是一个弥漫梦想的民族，中国人民是怀壮志豪情的人民。 纪念堂的展厅中，除了大量的图文资料和革命文物外
5、，还有好多的雕塑、实景模型和油画，这些艺术品创作精湛，集教导性和艺术性于一体，再现了革命先烈体验的繁重年头和英勇光芒的斗争历程，形象栩栩如生，分外震撼人心。其中，有一幅大型油画最令我难忘，名字叫“革命烈士无上荣誉”，描绘的是红军游击队员们和老百姓向战斗牺牲的烈士道别的感人场面。画中，一片青松翠柏之下，一位红军烈士躺在担架上，身上笼罩着鲜红的共产党党旗，一个老妈妈含着热泪端量着烈士的遗容，周边站立着红军指战员、赤卫队员和手握红缨枪的少共儿童团员，大家神情凝重，无比沉痛。整幅画作场面特别悲壮，描绘得鲜活动人，让人观之有置身其境之感，体会到一股革命先烈的松涛浩气和固执不屈的精神。我不禁在画作面前久久
6、驻足，内心深受感染。 上饶集中营的老虎凳和钉笼给我留下了很深的印象，上面沾满了烈士的鲜血，看到这一幕使人从心底顿生寒意。看到了战役的无比残酷，和革命烈士的英勇！ 一曲悲壮的革命的历史报告了我，多数革命烈士的鲜血报告了我，中华民族的英雄儿女们的英雄本色报告我：在我们民族最危害的时候，总有一批仁人志士，他们心怀一种超越人世间任何艰险的信念，在黑暗中不断的探索，为了心中的梦想，他们头可断、肢可折，为了全中国的大家，不惜牺牲自己的小家。而在今天的和平年头，我坚信：若祖国面对危机，当民族面临危难时，确定会有更多这样的人为了信念与梦想毫不踌躇的献出自己的鲜血，由于我们骨子里流淌着中华民族的血液，我们都是中国人。 在血雨腥风的战役岁月里，灌南大地上多名优秀儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，为了实现最宏大人民群众的根本利益，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，矢志不渝，用他们名贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的宏大诗篇，为我们创造了美好的生活和进展环境。 所以我们人人要心怀感恩，感谢他们的无私奉献，感谢他们用名贵的青春和热血换来的幸福生活。更应 该懂得珍惜，幸福生活来之不易，只有懂得珍惜，懂得我们所肩负的历史责任和历史使命，才会更加努力地去创造未来，创造美好的生活。 -七组13英教2班曾昭立 4
