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1、第四节第四节 鱼鱼（2 2课时）课时）第一课时请同学们认真观察视频，尝试说出：视频中出现的鱼的名称.鱼的生活环境、特点及习性？水中能在水中游泳、呼吸栖息的水环境、水层、食性、凶猛程度等存在差异。脊椎动物和无脊椎动物的概念右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和脊柱的一节脊椎骨脊柱哪些动物是有脊柱的？哪些是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？请注意观察、比较，尝试说出脊椎动物和无脊椎动物的概念；推测脊柱的功能。脊椎动物和无脊椎动物的概念鱼体内有脊柱水螅体内无脊柱蚯蚓体内无脊柱蜗牛体内无脊柱螳螂体内无脊柱1 1、现存的动物已知有现存的动物已知有 150 150多万种。其中无脊椎动多万种。其中无脊椎动物
2、约物约95%95%，脊椎动物约，脊椎动物约5%5%2 2、像水螅、蚯蚓等动物，它们、像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨体内没有脊椎骨组成的脊柱组成的脊柱，统称为，统称为无脊椎动物。3 3、像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是它们的共同特点是身体内都由脊椎骨组成的脊柱身体内都由脊椎骨组成的脊柱，统称为统称为脊椎动物。动物动物无脊椎动物无脊椎动物腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物环节动物环节动物软体动物软体动物 节肢动物节肢动物水螅、水母、海葵水螅、水母、海葵涡虫、绦虫、血吸虫涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫蛔虫、蛲虫
3、、丝虫蚯蚓、水蛭、沙蚕蚯蚓、水蛭、沙蚕河蚌、章鱼、縊蛏河蚌、章鱼、縊蛏蝗虫、蜻蜓、虾蝗虫、蜻蜓、虾鱼鱼两栖两栖爬行爬行鸟鸟 哺乳哺乳青鱼、中华鲟、鲨鱼青鱼、中华鲟、鲨鱼青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）龟、鳖、蛇、蜥蜴龟、鳖、蛇、蜥蜴鸡、鸭鸡、鸭猪、马、羊、人猪、马、羊、人脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物脊脊椎椎动动物物脊柱与鱼的运动有关吗？脊柱对鱼的身体具有支撑作用，脊柱的两侧附着有发达的肌肉，使鱼可以在水中游泳。脊柱多种多样的鱼多种多样的鱼法国天使鱼金枪鱼金鳞鱼蝴蝶鱼河 豚鹦嘴鱼四眼蝴蝶鱼石头鱼绿鳗鱼大白鲨比目鱼双髻（j ）鯊中华鲟中华鲟鱼类中的鱼类中的“活化石活化石
4、”凤尾鱼银鱼小黄鱼大黄鱼鲥鱼鲅鱼青鱼青鱼草鱼草鱼鳙鱼鳙鱼鲢鱼鲢鱼栖息于水域中下层，以螺、蚌等为食栖息于水域中下层，以水草为食栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食栖息于水域中层，以绿藻等浮游植物为食鱼的主要特征：多种多样的鱼都生活在水中，如果人类到水中生活会遇到哪些问题？鱼有哪些适于在水中生活的特点？不能自如运动（游泳），不能呼吸。能在水中游泳游泳 获取食物和防御敌害 能在水中呼吸呼吸（一）、观察鱼的外形和运动头部头部躯干部躯干部尾部尾部腮腮盖盖鳞片鳞片尾尾鳍鳍背鳍背鳍胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍臀鳍臀鳍侧线侧线观察与思考观察与思考 【观察鱼的外形和运动观察鱼的外形和运动】（1）鱼的外形有什么特点）鱼的外
5、形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？对鱼的水生生活有什么意义？（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁,呈流线型；有利于克服水的阻力。呈流线型；有利于克服水的阻力。不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。动以及鳍的协调
6、作用完成游泳运动。鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。有利于克服水的阻力。小结：小结：鲫鱼适于水中生活的形态特征鲫鱼适于水中生活的形态特征鲫鱼的身体分头部、躯干部和尾部，呈流线型，有利于鱼在水中游泳时遇到水的阻力。体表有鳞片覆盖，鳞片上有粘液。鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉。鱼在水中通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协同作用游泳。 观察鱼的呼吸观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸鱼鳃及鱼的呼吸】 （4） 水流入鱼口后，从什么地方流出？流水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和入的水和 流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？流出的水
7、，溶解的气体成分有哪些变化？（ 5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。分析鱼儿离不开水的原因。水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。流入的水和流出的水相比，溶解的氧气流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。减少了，二氧化碳增多了。鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。（二）、鱼的呼吸（二）、鱼的呼吸 鳃鳃是鱼的呼吸器官是鱼的呼吸器官。 鳃鳃鳃丝鳃丝鳃弓鳃弓鳃耙鳃耙氧气氧气二氧化碳鳃内毛细血管气体气体交换交换水鳃鳃丝丝二氧化碳氧气氧气含氧多的
8、水含氧多的水口口鳃鳃含氧少、含二含氧少、含二氧化碳多的水氧化碳多的水鳃盖鳃盖鱼鱼的的呼呼吸吸鱼鳃鲜红，内含丰富的鱼鳃鲜红，内含丰富的血管血管，每一片，每一片鳃由多又细的鳃由多又细的鳃丝鳃丝构成。在水中时鳃丝展构成。在水中时鳃丝展开，开，扩大与水的接触面积扩大与水的接触面积，有利于鱼在水，有利于鱼在水中呼吸。中呼吸。鱼鳃适应水中呼吸的特点鱼鳃适应水中呼吸的特点 鱼离开水时，鳃丝鱼离开水时，鳃丝黏结黏结在一起。在一起。四片鳃相互四片鳃相互覆盖覆盖，减少与空气的接触面积减少与空气的接触面积，加之加之空气干燥空气干燥。使鱼窒息死亡。使鱼窒息死亡。鱼的主要特征鱼的主要特征生活在水中体表常有鳞片覆盖用鳃呼
9、吸通过尾部和躯干部的摆 动及鳍的协调作用游泳鱼类与人类生活的关系鱼类与人类生活的关系请说出此年画寓意着什么？年年有余（鱼）鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化类的文化由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁严重的威胁19861986年实行中华人民共和国渔业法。年实行中华人民共和国渔业法。我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上上选择题选择题1.1.下列属于四大家鱼的是下列属于四大家
10、鱼的是（ ）A A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼C C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼2.2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ）A A、后者二氧化碳多，前者氧气多、后者二氧化碳多，前者氧气多B B、后者二氧化碳多，前者氧气少、后者二氧化碳多，前者氧气少C C、两者二氧化碳一样多、两者二氧化碳一样多D D、前者二氧化碳多，后者氧气少、前者二氧化碳多，后者氧气少课堂练习课堂练习DA3、下列生活在
11、水中的生物中，哪个属于鱼类（、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（ ） A海豚海豚 B海豹海豹 C鲸鱼鲸鱼 D金鱼金鱼4、下列不属于鱼的动物是、下列不属于鱼的动物是 （ ） .鲫鱼鲫鱼 .金鱼金鱼 .鲸鱼鲸鱼 .青鱼青鱼5、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ ） .具有鳞片具有鳞片 .有水有水 .有粘液有粘液 .身体呈梭形身体呈梭形CCD1、鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行()A摄食B散发体内的热量C吸收水分D呼吸2.鲫鱼的胸鳍和腹鳍，对鲫鱼生活的作用是（）A保持前进的方向B维持身体平衡C使身体可以左右摆动D摄取食物3鲫鱼在水中
12、向前游泳的动力主要来自()A胸鳍和腹鳍的不断摆动B尾鳍的不断摆动C尾部和身体的左右摆动D各种鳍的不断摆动4.在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍，鱼体将()A不能游动B不能保持前进方向C不能保持身体平衡D不能产生前进的动力DBCC拓展提升：拓展提升：1.人们在养金鱼的鱼缸内，通常放置一些水草，这样做的主要目的是()A增加观赏价值B增加水中氧气C提供鱼的食物D清除水中杂质2.用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为()A食物缺乏B氧气不足C空间太小D相互攻击3.在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要
13、作用是()A预防人类捕捉B减少运动阻力C保持鱼体表湿润D辅助呼吸4.生活中人们有这样的经验，鱼离不开水。将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的原因是()A.体表干燥B.无法呼吸C.身体内缺水D.血液循环停止BBBB24页 练习：1、鱼流线型常有鳞片覆盖鳃通过躯干和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳2、只有带鱼是鱼；其他都是软体动物，它们虽然都是用鳃呼吸，但体内没有脊柱，体表没有鳞片，所以它们不是鱼。3、在夜晚，由于缺少光照，池塘中藻类不能进行光合作用产生氧气，而鱼和藻类还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此，在黎明时池塘水中含氧量最少。这是鱼因为缺氧，便出现浮头现象，试图从空气中吸取氧气。天亮以后（出太阳后），由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中含氧量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧气，便停止浮头现象。4、鳃丝中的毛细血管水水流入流入水中氧气二氧化碳流入鳃丝的水中氧多，二氧化碳少流出鳃丝的水中氧少，二氧化碳多因此：可以用实验证明：实验：BTB溶液（蓝色），遇二氧化碳后，会由蓝色变成黄色说明：鱼在水中呼吸时呼出了二氧化碳同学们再见！
