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1、Flash设计与制作教学大纲课程代码： 课程类别：必修适用专业：电子商务 学 时：128所需先修课：计算机基础 PHOTOSHOP 电子商务基础等 一、编写说明（一）本课程的性质、地位和教学目标本课程总的教学目标是使学生了解有关FLASH的相关知识，掌握FLASH动画和FLASH矢量图形的特点及FLASH动画与其它动画的区别，掌握应用FLASH的基本工具的使用和Action Script语言的运用及技巧，具备应用其它多媒体工具软件与FLASH相结合创作中大型 动画作品的能力。为学生从事开发大型动画作品、继续学习专业知识和提中职业技能打下基础。（一）基本知识教学目标：1、了解FLASH与其它多媒
2、体软件结合进行创作的技术；2、掌握FLASH的特点和动画制作基本方法及相关技巧；3、了解利用FLASH开发动画的创作思路；4、熟悉并初步掌握FLASH的Action Script语言的动用及编写技巧。( 二 ) 能力培养目标：1、掌握FLASH的基本工具的运用掌握FLASH相关名词术语的含义；2、掌握FLASH动画制作的原理；3、能熟练地运用FLASH的各种动画技术创作生动的动画作品；4、有阅读、分析FLASH简单的Action Script语言的能力；5、具备运用FLASH和其它多媒体工具开发出较复杂的多媒体作品的能力。（三）思想教育目标：1、培养学生用分析讨论的方法去研究和解决问题的辩证思
3、维能力；2、培养学生的逻辑思维能力；3、培养学生的抽象思维能力和形象思维能力；4、培养学生开发大型作品的整体策划和宏观控制的能力；5、激发学生创新意识和创新欲望，培养学生的审美观念。（二）课程内容简介随着信息社会的到来，中职教育也“与时俱进”，培养生产、管理、服务第一线的实用人才也显得尤为重要。“Flash动画制作”课程是一门实践性较强的课程，在介绍基本理论、基础知识、基本技能和方法的基础上，通过该科目特别要培养学生的创造性、实际动手能力和计算机应用能力，以适应日新月异的就业形势和社会的人才需求。“Flash动画制作”是一门新兴的课程，涉及计算机应用、图形图像、多媒体等多方面的知识，利于培养学
4、生的综合能力，活跃学生的思维，激发他们的创造力和想象力。二、各部分教学纲要和学时分配（一）初识Flash CS4 6学时1.目的与要求了解：Flash应用领域，Flash的工作环境，Flash 新特色、Flash 的窗口结构，显示和选择工具栏，使用上下文相关菜单，各工具的用处;了解当前flash发展的现状，通过欣赏来让学生提高眼界，对flash的学习产生兴趣。掌握：使用铅笔工具和直线工具、椭圆和矩形工具、钢笔工具、刷子工具绘制图形，用橡皮工具、箭头工具、套索工具修改图形形状。2.教学内容1、Flash动画概述2、Flash CS4的基本操作3、工作环境的设置4、绘画工具体验5、实例绘画操练6、
5、欣赏flash作品3、教学活动建议及其它教学环节优秀作品赏析（二） Flash 文本对象 4学时1. 目的与要求了解：文字在网页动画中的重要性，及文字在网页动画中的注意事项。掌握：设备字体，文字特效2.教学内容1、静态文本编辑2、动态文本3、设备字体4、文字特效3、教学活动建议及其它教学环节简单文字特效实例制作（三）对象编辑操作 8学时1. 目的与要求掌握：flash中的各项编辑操作2.教学内容1、对象的编辑2、合并、分离3、柔化边缘4、绘制实例3、教学活动建议及其它教学环节简单实例制作（四） 动画基础、元件、库 8学时1. 目的与要求了解：熟悉影片元件的时间轴与场景时间轴的关系、懂得如何自己
6、合理安排影片剪辑掌握：库、元件、舞台的关系2.教学内容1、掌握时间轴的速度控制2、掌握影片元件与主场景时间轴的关系3、库、元件、舞台的关系4、实例制作3、教学活动建议及其它教学环节交互式动画短片制作（五） FLASH动画（一） 8学时1. 目的与要求了解：帧基本属性，影片元件的时间轴与场景时间轴的关系。掌握：帧的作用、类型；各动画的制作2.教学内容1、补间动画2、形状补间动画3、引导动画4、实例制作3、教学活动建议及其它教学环节动画实例制作（六） FLASH动画（二） 8学时1. 目的与要求了解：遮罩动画的遮罩原理掌握：各种遮罩技巧2.教学内容1、遮罩动画2、时间轴特效3、实例制作3、教学活动
7、建议及其它教学环节实例制作（七） Flash与其它软件的结合及声音的编辑 8学时1. 目的与要求了解：声音的编辑掌握：各软件互导的关系和注意事项2.教学内容1、Flash与photoshop 2、Flash与coreldraw3、声音的编辑4、实例制作3、教学活动建议及其它教学环节相关软件的互通操作(八) FLASH常用脚本 8学时1. 目的与要求了解：帧基本属性，影片元件的时间轴与场景时间轴的关系。掌握：帧的作用、类型；掌握on、play 、stop、 goto、gotoandplay命令；掌握影片元件的时间轴与场景时间轴的关系；掌握影片与影片间互相加载互相转跳。2.教学内容1、按钮元件2、
8、play stop goto命令3、帧间的转跳4、不同层级帧的转跳5、实例制作3、教学活动建议及其它教学环节 实例制作（九） 互动实例 8学时1.教学目的和教学要求了解：影片剪辑作为按钮与按钮元件的区别掌握：脚本语言的第三种写法即写在影片元件上2.教学内容1、制作图片展示模块2、学习影片剪辑作为按钮的脚本语言3、多按钮鼠标移上后的特效4、实例制作3、教学活动建议及其它教学环节实例制作（十） 片头动画一 12学时1.教学目的和教学要求了解：图片切换型片头动画的制作方式，及文字的合理搭配掌握：制作的技巧和如何把握节奏。2.教学内容1、实例模仿制作片头动画2、问题讲解3、实例制作3、教学活动建议及其
9、它教学环节分组制作动画短片（十一） 片头动画二 12学时1.教学目的和教学要求了解：图形语言的重要性与图片元素的提炼。掌握：制作的技巧、节奏，画面的层次感。2.教学内容1、实例模仿制作片头动画2、疑难问题讲解3、实例制作3、教学活动建议及其它教学环节分组制作动画短片（十二） 综合练习 38学时1.教学目的和教学要求了解：复杂脚本语言掌握：loading常用方式和loading效果对于整个动画的作用2.教学内容1、LOADING 在flash动画中的作用和影响2、综合实例指导3、分组制作动画短片3、教学活动建议及其它教学环节分组制作动画短片三、教学总时数分配表教学环节时数课程内容讲课实验习题总复习小计初识Flash CS4426Flash 文本对象224对象编辑操作448动画基础、元件、库448FLASH动画（一）268FLASH动画（二）268Flash与其它软件的结合及声音的编辑448FLASH常用脚本448互动实例448片头动画一4812片头动画二4812综合练习43638总 计4286128四、课程考核与评价建议考核形式：考查 考核成绩的分配比例：出勤20%、课堂提问10%、平时作业30%、阶段性大作业40%
