第四课文化的继承性和文化发展d

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1、例题1、(1) 漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍白戮象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉,用影视翻拍的方式对待中国古典名著,对它的普及有一定的作用。但是,漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获得创作源泉,对待中国古典名著应有正确的态度。(评分建议:考生只要从辩证两个方面评价,均可酌情得分。)(2) 中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分。对待传统文化的正确态度是:“取其精华,去其糟粕”,批评继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西,必须加以改造和剔除。影视翻拍中

2、国古典名著时不应该“全盘照搬”或“断章取义”。 对待中国传统文化,应该在继承的基础上发展、创新。例题2、(1)在综合国力的竞争中,文化竞争力备受世界各国关注。教育在文化力中占有十分重要的地位。(2分)(2)教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,必须把教育摆在优先发展的战略地位,以满足广大人民对教育的需求。(4分)(3)教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,在文化传承中起着特殊重要的作用。发展教育,才能使受教育者通过学习不断提高学习能力,从而增强就业能力和创业能力,以实现人的自由全面发展。(5分)2008年秋季起全国城乡义务教育阶段免收学杂费;大力发

3、展职业教育;修改义务教育法等。(只要答对两个就得4分)练习:练习:ACDBBDCBCBABDCABBDACB利用传统文化资源,建设文化强省,必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向。坚持马克思主义的指导地位,建设社会主义核心价值体系。 继承山东传统文化,“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。 立足山东改革开放的实践,创新文化内容和形式,创似民群众喜爱的文化精品;同时博采众长,吸收、借鉴其他优秀文化成果进一步促进山东文化产业发展。 人民群众是文化创造的主体,应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。(若答出“不断融入时代精神”、“发展教育、科学和文化事业,培育文化人才等言之有理的答案,可酌情给分,但本小题最高不超过7分)

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