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1、开花和结果课堂导入设计基本信息县（市、区）xx县学校 xxxxxxx姓名xxxx学科 生物能力维度学情分析教学设计学法指导 学业评价所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题人教版七年级生物开花和结果课堂导入教学对象七年级学生教学目标1.通过本节教学内容的学习，多数学生能识别花的基本结构及其最主要的部分。2.在合作研学活动中，提升学生观察分析、讨论交流、创新等获取新知识的能力。3通过合作研学，帮助学生提升团结协作的意识。4学生通过如实地观察、记录和分析，养成认真求实的科学态度。5通过检测评学，有效促进学生建立爱花、护花的情感
2、，进而形成热爱自然、保护环境的意识。教学内容1.通过观察了解花的基本结构和及其最主要的部分及其最主要的部分，提升观察能力。2.通过播放多种多样的花导入课题。导入目的通过视频直观导入，激发学生探究欲望和学习兴趣。媒体资源图片、音频技术工具多媒体导入设计 1.教师出示问题情景后播放花的视屏，引导学生观赏多种多样的花的图片导入课题。2.舒缓的音乐配音，学生能较快的从兴奋吵杂的课后心情进入学习状态3.问题导入：通过刚才的观察，同学们你们发现老师刚刚展示的多种多样的花，有哪些不同吗？从高贵的国花-牡丹到我市的市花-杜鹃花不论她们的花瓣颜色、大小、形态、片数差异有多大，最终她们都会结出果实和种子。到底花与果实种子的形成有怎样的关系能？同学们想不想知道呢？今天我们就来一起学习研究开花和结果吧！自评等级优秀 合格 不合格
