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1、计划类文档 | Plan class documentation小学二年级体育教学工作计划 计划人：2022年 月 日2021学校二班级体育教学工作方案3篇在我们无暇顾准时间时，时光早已匆匆流逝，教学工们又将迎来新的教学目标，写好教学方案才没有会让我们努力的时候迷失方向哦。如何把教学方案写出新把戏呢？下面是我为大家收拾的2021学校二班级体育教学工作方案，仅供参考，希翼能够帮忙到大家。2021学校二班级体育教学工作方案1一、指导思想以新课程理念为指导思想，充沛发挥同学的主题地位，培养同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个同学都能够乐观投入到体育熬炼中去。二、教学目标
2、一进一步了解上体育课和熬炼身体的益处，知道一些爱护身体安康的简略常识和办法。二进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的办法开展身体素养和根本活动能力。三体验加入体育活动的乐趣，恪守纪律，培养与学生团结合作的精神。三、同学分析二班级的同学年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱承受新学问，但是他们的注重力也很容易分散，不足耐心，对于一些难度较大的学问承受比拟慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男生活跃好动，组织纪律性观念没有强，但表现欲强；女生和男生相同活跃，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性训练，养成同学良好的习惯。四、教材分析二班级体育根底学问，是
3、依据课程规范中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对同学的承受能力和认知水平而选编的，用以指导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成局部。在学校二班级的教学内容中，按照课程规范中运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“根本活动”。这些内容，都是一些最简略的身体根本活动和生活中所需要的有用性技能，不典型的运动工程。通过教学，使同学初步把握各种根本动作的简略办法和技能，培养同学身体的正确姿态，开展身体活
4、动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体安康。同学在身体活动当中，陪同着丰盛的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感触到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养同学团结友爱、互相合作、恪守纪律、英勇坚韧、酷爱生活、乐观进取的优良作风和品质，促进同学身心全面、和睦地开展。学校二班级同学仿照能力强，但对体育根本活动的动作概念和办法了解很少，因此，根本活动的教学，主要是让同学活动起来，学会一些简略的动作和办法，培养正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基矗对于难度较大的工程，老师在注重平安的前提下应该适当降低动作难度，多加以引导，从同学
5、根底能力开场培养，养成终身体育的好习惯。五、详细措施1、仔细备课，细心写好教案，仔细上好每一堂课。2、仔细学习和贯彻课程规范，钻研教材，明确教学目的与任务，把握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务实行的教学原则、教学办法、组织措施等。3、按照教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视根底学问和根本技能同时注重对同学能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原则、教学办法的运用，要从增加同学体质动身，按照青少年的生理、心理特点及同学的实际状况，科学地安顿好密度和运动量。6、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核与评定，重视资料的堆积，定期进展科学的分
6、析与归纳，指导和改良教学工作，没有断提高教学质量7、教学中要充沛发挥体育委员、小组长及乐观分子的作用，并经常做好对他们的培养和教育工作，使他们真正起到老师助手的作用。8、教学中要有紧密的组织纪律性，严格的爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故准时向领导汇报并做好妥当处理。2021学校二班级体育教学工作方案2一、教学目标：1、通过体育教学向同学进展体育卫生保健训练，进一步了解上体育课和熬炼身体的益处，知道一些爱护身体安康的简略常识和办法，增加同学安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，养成良好的卫生习惯。2、通过本学期的.教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的根本办法，学会学习办法
7、，开展同学跳动能力，培养同学运动爱好。进一步学会一些根本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的办法，开展身体素养和根本活动能力。培养同学的根本活动能力和一些动作办法，保持正确的身体姿态。乐观参与体质测试，争取优秀。通过嬉戏开展同学的奔跑能力，培养同学仔细、负责的乐观态度，团结配合的团队精神，体验加入体育活动的乐趣。3、在二班级体育课教学中，以安康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二班级同学心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体安康，心理安康，社会适应五个为主要学习领域，充沛利用嬉戏，教学较量等有主题的教学渗透到教学中去，使同学在身体素养，心理安康等方面全面开展。同时让学在特定的情境
8、中通过察看、体验、把握学习的办法。4、通过体育熬炼，培养集体主义精神，进展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。二、本学期学习主要内容：能知道自然快速跑的动作办法，会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。能了解在踏跳区内起跳的重要意义能做出快速助跑、起跳疾驰有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作；做到在踏跳区内精确起跳。能知道投掷的正确动作办法。能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。知道前滚翻的动作办法和要求能做出间断前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。三、二班级同学的生理、心理特点一生理发育特点1、二班级同学普
9、通为78岁，在生理上有所开展。骨骼肌肉强壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。2、二班级同学肌肉发育尚没有彻低，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较瘦长，关节的舒展性活动范围较大，结实性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时没有易进展激烈运动。3、二班级同学神经系统调整心脏活动的功能已开展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应避免心脏负担过重和体力活动过度。二心理开展特点1、二班级同学心理水平还停留在没有随便性和详细形象阶段；心理活动的随便性和目的性虽有所开展，但仍以没有随便性为主。2、二班级同学加入集体活动时的集体意识比拟含糊，还没
10、有能分明地意识到自己和集体的关系；意识到年级是一个集体，意识到年级的荣誉。3、二班级同学还没有具备自我评价能力，对活动的胜利与失败没有会放到心上，但喜爱听褒扬的话，对批判的话语没有放在心理，一会就恢复到原始状态。2021学校二班级体育教学工作方案3一、同学分析通过经过一年时光的体育教学活动以及体育活动，从中了解到同学的根本爱好兴趣和身体特点，从刚才入学进校什么都没有懂的新生，通过一年的学习，让同学了解到体育的根本队列队形以及把握根本的常规教育，提高了同学的运动能力，二班级的同学喜爱跑、跳、投、跳绳、嬉戏等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，不足根本的运动技能和体育技能，
11、身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。新的一个学期又开场了，新学期新气象，本学期先要明确同学的学习目的，乐观自觉的上好体育课。注重听讲，乐观学习把握须要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的办法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整洁，做到穿轻巧运动鞋上课。二、教学目标及重难点教学目标：1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简略学问及办法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养仔细熬炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，把握简略的运动技能，进一步开展同学素养，提高身体根本活动能力。3、“以同学为本，安康第一”是我们的目标
12、，在小学里，你会获得有助于你茁壮体魄的体育运动工程和办法，有助你身心安康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感触胜利高兴的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！乐观主动地参与体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发现更多的新办法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中没有断地尝试与体验、练习与思量、互学与互评，你将会感触体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的好处，你将会体验到打败艰难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以没有断地开展和张扬你的个性，充沛地展示你的长处与你的聪慧智慧，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在学校阶段的学习、生活越发好玩，
13、更美妙！教学重点：1、因为运动会有队列较量，所以每节课要进展一定时光的队列练习。2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养同学的韵律感和节奏感。教学难点：二班级的同学理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步同学承受起来会比拟艰难，另外对投掷的动作要多加引导，没有要盲目施教。三、教材分析二班级的体育教学内容，转变了从开场就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的开展打根底的写法，而是以同学为本，挑选以开展根本活动
14、能力为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简略的技术动作，也大都以嬉戏作为伎俩和办法进展教学。其中包括：体育与安康常识熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态；根本体操走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等；嬉戏队列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏。四、教学措施及应当注重的事项教学措施：1、据时了解、分析同学的学习信息。2、造合乎同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。3、据同学年龄特征，采用儿童化、爱好化和多样化的教法和伎俩，充沛发挥嬉戏、竞赛的作用。4、让同学在自主嬉戏中练习，充沛体现同学的主体地位。5、据同学实际，没有断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以没有断激发同学的练习爱好。考前须知：1、老师多加引导，难度要求小，注重平安。2、学校生好胜心强，可采用一些教学较量，以增加同学熬炼身体的效果。3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 实用借鉴| Practical lessons页 7
