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1、烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人表内乘法（一）例7 解决问题绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人复习复习1、哪些加法算式可以写出乘法算式：、哪些加法算式可以写出乘法算式：3+3+3+3 3+3+3+3 （ ）4+4+4 4+4+4 （ ）2+2+2+2+3 2+2+2+2+3 （ ）343443 43 5+35+3（ ）烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健
2、康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人列式计算（先说说你是怎么理解的）1、3个个5相加是多少？2、5和和3相加是多少？5+5+5=15 53=15 或 35=155+3=8 或 3+5=8烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 阅读比较阅读比较问题：读一读这两道题，你发现了哪些数学信息？（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有两排桌子，一排5张，另一排4张， 一共有多少张？绿色圃中小学教育网http:/烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进
3、行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人（1）有）有4排桌子，每排排桌子，每排5张，张，（2）有）有2排桌子，一排排桌子，一排5张，另一排张，另一排4张，张， 一共有多少张？一共有多少张？一共有多少张？一共有多少张？5 55 55 55 5表示表示4 4个个5 5相加相加5 54 4表示表示5 5和和4 4相加相加54=2054=20（张）（张）5+4=95+4=9（张）（张）这两道题，说说有什么相同的地方和不同的地方？这两道题，说说有什么相同的地方和不同的地方？烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤
4、很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 动手验证、 画中体会，深化理解（2）（1）5420（张）549（张）绿色圃中小学教育网http:/（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有两排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ 检验：先检查画的图对不对，再看看算式是不是正确地表示了图的意思？表示表示4 4个个5 5相加相加表示表示5 5和和4 4相加相加烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人解决问题的一般步骤：解决问题的一般步骤： 1 1、认真读题，弄清知道什么，、认真读题，弄清知道什么，把数学信息
5、圈出来把数学信息圈出来。圈圈 2 2、画图能帮助我们理解题目的意思画图能帮助我们理解题目的意思，还能帮助我们，还能帮助我们 思考。思考。 画画 3 3、利用所画的图，、利用所画的图，列出算式解答列出算式解答。 列列 4 4、我们还要、我们还要检查列式、答案检查列式、答案是否真确。是否真确。 查查烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人1、比较下面两题的意思有什么不同？（1）小明有3盒卡片，每盒6张，一共有多少张？（ 2）小明有2盒卡片，第一盒3张，第二盒有6张。一共有多少张？66636实际是求实际是求3 3个
6、个6 6相加相加实际是求实际是求3 3与与6 6相加相加三、运用巩固，解决问题。三、运用巩固，解决问题。（一）理解题意，（一）理解题意，解决问题。解决问题。解决问题。解决问题。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人1 1、二年级进行摄影展览。如果每个班要选出、二年级进行摄影展览。如果每个班要选出5 5张照张照片，片，6 6个班一共要多少张照片？个班一共要多少张照片？( )( )A.A.（张）（张）B.B.+ +1111（张）（张）三、运用巩固，解决问题。三、运用巩固，解决问题。（二）（二）解决问题解决问题解
7、决问题解决问题选一选选一选。图1求（求（ ）个（）个（ ）相加？）相加？图22 2、二年级进行摄影展览。一班、二年级进行摄影展览。一班要要选出选出5 5张照片，张照片，二班二班要要选出选出6 6张，一共要多少张照片？张，一共要多少张照片？( )( )求（求（ ）和（）和（ ）相加？）相加？A AB B烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人3、（1 1）小明和同学们租了两条船，一条坐了人，）小明和同学们租了两条船，一条坐了人，另一条坐了另一条坐了6 6个，一共有多少人？（个，一共有多少人？（ ） A.4+6=
8、10 A.4+6=10（人）（人） B.46=24 B.46=24（人）（人）（2 2）小强他们小组有）小强他们小组有6 6个小朋友，每人做个毽子。个小朋友，每人做个毽子。他们一共做了多少个毽子？他们一共做了多少个毽子？ （ ） A.6+ A.6+= =（块）（块） B.6 B.6= =（块）（块）A AB B三、运用巩固，解决问题。三、运用巩固，解决问题。（二）（二）解决问题解决问题解决问题解决问题选一选选一选。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人温馨提醒：小结：小结： 我们在解决问题时，首先分析题中的
9、数量关系，我们在解决问题时，首先分析题中的数量关系， 求几个相同加数的和，用求几个相同加数的和，用 计算解决；计算解决； 求几个不同加数的和，只能用求几个不同加数的和，只能用加法加法计算解决。计算解决。乘法烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人有两篮苹果，一篮2个，一篮4个，一共有多少个？有两篮苹果，每篮4个，一共有多少个？2+4=6（个）答：一共有6个。2 4=8（个）答：一共有8个。动脑筋辨对错2+4=6（个）2 4=8（个）小结：知道几个相同的加数可以用乘法解答；知道几个不同的加数只能用加法解答。烧伤
10、病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人（3 3）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？2. 2. 刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3 3只，另一种有只，另一种有6 6只。只。 还养了还养了3 3种不同的鸭子，每种有种不同的鸭子，每种有6 6只。只。 （1 1）刘奶奶家养了多少只鸡？）刘奶奶家养了多少只鸡？ （2 2）刘奶奶家养了多少只鸭子？）刘奶奶家养了多少只鸭子？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/3+6=93+6=9（只）（
11、只）63=1863=18（只）（只）三、运用巩固，解决问题。三、运用巩固，解决问题。（三）变式练习。（三）变式练习。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人读读，画画，列出算式。读读，画画，列出算式。1.31.3位杂技演员表演位杂技演员表演“顶碗顶碗”，每个人都要顶，每个人都要顶6 6个碗。个碗。（1 1）3 3人一共要顶多少个碗？人一共要顶多少个碗？（2 2）现在她们各顶了）现在她们各顶了4 4个碗，个碗， 一个人还要顶几个碗？一个人还要顶几个碗？（3 3）3 3人一共还要顶几个碗？人一共还要顶几个碗？绿色
12、圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/63=1863=18（个）（个）6-4=26-4=2（个）（个）23=623=6（个）（个）三、运用巩固，解决问题。三、运用巩固，解决问题。（三）变式练习。（三）变式练习。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人2 2、小林家阳台上的地砖，横着看、小林家阳台上的地砖，横着看 是是6 6块，竖着看块，竖着看 是是4 4块。一共铺了多块。一共铺了多少块地砖？少块地砖？6464 每列每列每行每行三、运用巩固，解决问题。三、运用巩固，解决问题。（一）理解题意，（
13、一）理解题意，解决问题。解决问题。解决问题。解决问题。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人2、一头亚洲象每个前肢有一头亚洲象每个前肢有5个脚趾，每个脚趾，每个后肢有个后肢有4个脚趾，这头亚洲象一共有多个脚趾，这头亚洲象一共有多少个脚趾？少个脚趾？三、运用巩固，解决问题。三、运用巩固，解决问题。（四）拓展提高。（四）拓展提高。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人乘法算式可以用乘法口诀来迅速计算。乘法算式可以用乘法口诀来迅速计算。求几个几用乘法计算。求几和几用加法计算求几个几用乘法计算。求几和几用加法计算。求几个几还可以用加法来计算，但是用求几个几还可以用加法来计算，但是用乘法计算乘法计算比用加法计算更简便比用加法计算更简便。但加数不同只能用加法计算。但加数不同只能用加法计算。
