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小学语文第三册松鼠日记教学设计1 北师大版小学语文第三册松鼠日记教学设计1 教学目标 ： 1、认字13个，写字6个。 2、正确、流利地朗读课文。 引导学生逐渐学会写。 教学过程 ： 导入 ：小松鼠也会写日记呢！我们一起来看看。 听录音，认字。做语文天地有关习题。 指导学习松鼠日记第二则。 通过自学和交流，你读懂了什么？有什么疑问？ 小松鼠和它的朋友是怎样过冬的？ 你们还知道其他动物是怎样过冬的？（学生汇报自己搜集的资料） 多种形式朗读课文。 学生自学松鼠日记第一、三则。然后填表。（依次填写三篇日记中写到的季节、天气、景色和动物活动。） 根据三则日记进行表演。 写字教学，重点指导底、击。 启动日记写作。（结合语文天地中短文四个愿望进行教学。）
