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1、学校工作方案，校长不能缺位 到学校检查工作，发现有的学校工作方案是对过去方案的简单移植，有的那么是网络上的下载复制，内容假大空，目标笼统模糊，活动安排随意，没有可操作性，完全是一种应付检查的形式。询问缘由，校长要么闪烁其辞，要么直言是副校长或主任所为。这种情形说明，有些校长漠视学校工作方案，游离于方案制订之外，值得反思。 首先，学校工作方案是统领全校工作的纲领，涵盖德育、教学、平安、后勤等诸方面，具有“母本与“蓝图的意义，学校各处室、各方面的工作必须在其统筹与观照之下，才能具体部署，形成详细的工作实施路线图。否那么，各部门在活动的安排上很容易“撞车，各唱各的戏，各自为政，降低效率。校长作为学校
2、行政第一责任人，理当运筹帷幄，统筹安排学校整体工作，制订出具体的工作方案。这是校长的责任与使命。 其次，学校工作方案是表达和传递校长办学思想的重要载体，能够彰显出校长个性化的办学理念、治校方略和行动路线。因而，在工作方案的制订过程中，校长要亲力亲为，不可由他人替代。 再其次，校长主持学校工作方案的制订，能够营造民主气氛，凸现人性化管理。开学前，校长应未雨绸缪，多方征求教师意见和建议，形成工作方案初稿，在开学初及时提交全校教师会或职代会讨论通过，让教师早知道、早安排，并监督落实，提高方案的执行力。 最后，校长亲自将学校工作方案起草成文，能够突出校长良好的个人素质，对教师是一种示范，对形成浓厚的教科研气氛起到积极的引导作用。 第2页 共2页
