《2022年4月云南教师资格中学教育学试卷及答案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年4月云南教师资格中学教育学试卷及答案2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
2022年4月云南教师资格中学教育学试卷及答案2A从课程制定者或治理制度角度划分的B从课程的功能角度划分的C从课程的组织核心角度划分的D从课程的任务角度划分的12. 学校进展全面进展训练的根本途径是（）A 训练与生产劳动相结合B思想政治训练C课外活动D教学13. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送趔，一个好的教师则教人发觉趔。”这表达了教学的（）A 直观性原则B启发性原则C稳固性原则D因村施教原则14. 上好课的先决条件是（）A 了解学生B融洽的师生关系C先进的教学设备D备课15. 受测验长度影响的测验质量指标是（）A 信度B效度C难度D区分度16. 德育过程的根本冲突是（）A训练者与受训练者的冲突B训练者与德育内容和方法的冲突C受训练者与德育内容和方法的冲突D社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的冲突17. “一把钥匙开一把锁”表达的是德育的（）A导向性原则B疏导原则C训练全都性与连性原则D因析施教原则18. 把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）A 认知模式B体谅模式C社会仿照模式D说理训练模式19. 班级成员在听从班集体的正确打算和担当责任的前提下，参加班级治理的方式叫作（）A 常规治理B平行治理C民主治理D目标治理20.班主任在班级治理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）A 年龄影响力B性别影响力C共性影响力D学术影响力
