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1、第四章第四章 婴儿心理的发展婴儿心理的发展 v婴儿期是指个体婴儿期是指个体03岁这一时期。此期是个体一生岁这一时期。此期是个体一生中身心各方面发展最快的时期，是心理活动萌发、中身心各方面发展最快的时期，是心理活动萌发、发展的阶段，又是生活经验开始积累的时期。发展的阶段，又是生活经验开始积累的时期。v这一时期儿童心理的发展将为今后的发展奠定最初这一时期儿童心理的发展将为今后的发展奠定最初的基础，特别是儿童的早期经验，将会对日后的发的基础，特别是儿童的早期经验，将会对日后的发展和学习起着重要的作用。展和学习起着重要的作用。 第一节第一节 婴儿生理发展及其婴儿生理发展及其心理学意义心理学意义v婴儿生
2、理发展是指婴儿生理发展是指婴儿的大脑婴儿的大脑和和身体在形态、结构身体在形态、结构及功能上及功能上的生长发育过程。的生长发育过程。v大脑、神经系统和感官的活动是心理活动的基础，大脑、神经系统和感官的活动是心理活动的基础，婴儿的生理发展直接影响并制约着婴儿心理发生发婴儿的生理发展直接影响并制约着婴儿心理发生发展的过程，因此婴儿的生理发展一直是发展心理学、展的过程，因此婴儿的生理发展一直是发展心理学、生理心理学和神经心理学等学科的重要研究课题。生理心理学和神经心理学等学科的重要研究课题。v近二三十年来，行为研究技术、电生理技术，特别近二三十年来，行为研究技术、电生理技术，特别是微电极技术、脑化学技
3、术等新技术的不断发展与是微电极技术、脑化学技术等新技术的不断发展与应用，使我们对婴儿大脑形态和机能的发展、身体应用，使我们对婴儿大脑形态和机能的发展、身体和动作的发展，以及生理发展与心理发展的关系等和动作的发展，以及生理发展与心理发展的关系等方面都有了新的认识和见解。方面都有了新的认识和见解。v一、婴儿的生理发展一、婴儿的生理发展v（一）婴儿大脑功能的新认识（一）婴儿大脑功能的新认识v人脑的结构和功能是统一的，结构决定机能，机能人脑的结构和功能是统一的，结构决定机能，机能也影响结构。婴儿大脑的形态发展直接影响、制约也影响结构。婴儿大脑的形态发展直接影响、制约着其机能的发展，决定着其发展的速度。
4、着其机能的发展，决定着其发展的速度。v1.婴儿大脑的形态发展：婴儿大脑的形态发展：v脑重量与头围迅速增加，大脑两半球表面的沟回加脑重量与头围迅速增加，大脑两半球表面的沟回加多、加深。多、加深。（1）脑重量：）脑重量：v胚胎时：大脑开始发育胚胎时：大脑开始发育v出生时：重达出生时：重达350400克，是成人脑重的克，是成人脑重的25，而这时体重是成人的，而这时体重是成人的5，v由于脑由于脑 细胞的体积和神经纤维的增长，脑的细胞的体积和神经纤维的增长，脑的容积不断增加。第一年内增长最快容积不断增加。第一年内增长最快v12个月：达个月：达800900克克v24个月：增到个月：增到10501150克，
5、约占成人的克，约占成人的75v36个月：个月：1280克，脑重已接近成人脑重范围克，脑重已接近成人脑重范围v15岁时：脑重达到成人水平岁时：脑重达到成人水平（2）头围）头围:v刚出生时：已达刚出生时：已达34厘米，约占成人头围的厘米，约占成人头围的60v12个月：达个月：达4647厘米，此后增长速度变慢厘米，此后增长速度变慢v10岁：才达岁：才达52厘米厘米v新生儿头围过大或过小，其大脑发育将受严重新生儿头围过大或过小，其大脑发育将受严重影响影响v（3）大脑皮质：）大脑皮质：v脑皮质细胞迅速发展，神经纤维髓鞘化逐步脑皮质细胞迅速发展，神经纤维髓鞘化逐步完成。完成。v胎儿胎儿67个月时：已经具备
6、脑的基本结构个月时：已经具备脑的基本结构v出生时：脑细胞已分化，细胞构筑区合层次分出生时：脑细胞已分化，细胞构筑区合层次分化已基本完成，大多数沟回都已呈现，脑岛已化已基本完成，大多数沟回都已呈现，脑岛已被邻近脑叶掩盖，除白质外，脑内基本感觉运被邻近脑叶掩盖，除白质外，脑内基本感觉运动通路已髓鞘化。动通路已髓鞘化。v此后此后,婴儿神经突触在数量和长度上都不断增加，并婴儿神经突触在数量和长度上都不断增加，并以不同的方向向皮质各层深入，为儿童个体跟外界以不同的方向向皮质各层深入，为儿童个体跟外界环境发生复杂的暂时联系提供了物质基础。环境发生复杂的暂时联系提供了物质基础。v神经髓鞘形成后，就像电线加上
7、了包皮一样，能使神经髓鞘形成后，就像电线加上了包皮一样，能使神经兴奋沿着一定的道路迅速传导，而不致蔓延泛神经兴奋沿着一定的道路迅速传导，而不致蔓延泛滥。大脑髓鞘化程度是婴儿脑细胞成熟状态的一个滥。大脑髓鞘化程度是婴儿脑细胞成熟状态的一个重要指标。到重要指标。到2岁时，白质已基本髓鞘化，与灰质岁时，白质已基本髓鞘化，与灰质明显分开。明显分开。 出生时 6个月 2岁神经元的发育神经元的发育 从出生到从出生到2岁，神经纤维组织快速发育岁，神经纤维组织快速发育 2、婴儿大脑的机能发展、婴儿大脑的机能发展v（1）脑电图）脑电图：v5个月的胎儿已显示出脑电活动。个月的胎儿已显示出脑电活动。v出生出生5个月
8、是婴儿脑电活动发展的重要阶段。个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段。v5-12个月期间，外部刺激引起的诱发电位发生变化。个月期间，外部刺激引起的诱发电位发生变化。v12-36个月期间，婴儿脑电活动逐渐成熟，主要表现个月期间，婴儿脑电活动逐渐成熟，主要表现为安静觉醒状态下脑电图上的主要节律的频率有较为安静觉醒状态下脑电图上的主要节律的频率有较大提高，脑电图的性质也复杂化等。大提高，脑电图的性质也复杂化等。v（2）皮质中枢）皮质中枢：v大脑皮层是脑的最大、最复杂的结构成分，占据了大脑皮层是脑的最大、最复杂的结构成分，占据了85%的脑重，包含有最多的神经元和突触。皮层是的脑重，包含有最多的神经元和突触。
9、皮层是大脑最后停止发育的部分。因此皮层对环境影响的大脑最后停止发育的部分。因此皮层对环境影响的敏感性比脑的其他部分更强敏感性比脑的其他部分更强v控制控制视觉和听觉的皮层发育的最快时期在视觉和听觉的皮层发育的最快时期在3、4个月个月到到12个月个月v额叶是发育最晚的皮层区，它额叶是发育最晚的皮层区，它掌管掌管着思维、意识、着思维、意识、对冲动的抑制以及有计划地调节行为。对冲动的抑制以及有计划地调节行为。2个月时，个月时，额叶开始发挥机能，其发育一直持续到额叶开始发挥机能，其发育一直持续到30岁岁v（3）大大脑脑单单侧侧化化：（在在其其大大脑脑某某个个半半球球建建立立特特定定功功能的过程能的过程）
10、v左半球：语言能力（说话和写字），积极情绪左半球：语言能力（说话和写字），积极情绪v右右半半球球：空空间间能能力力（判判断断距距离离，看看地地图图，辨辨认认几几何何图形）和消极情绪（如失望）图形）和消极情绪（如失望）v（对左利手的人，上述机能正好相反）（对左利手的人，上述机能正好相反）v在在新新生生儿儿阶阶段段就就能能观观察察到到某某种种大大脑脑单单侧侧化化的的倾倾向向。以以后后随随着着婴婴儿儿大大脑脑的的逐逐步步发发育育成成熟熟，这这种种单单侧侧化化倾倾向向逐逐渐渐发发展展，并并最最终终导导致致两两半半球球在在功功能能上上出出现现质质的的更大差异。更大差异。3.后天环境影响与婴儿脑的发展后天
11、环境影响与婴儿脑的发展v婴儿大脑发展在很大程度上受后天环境的影婴儿大脑发展在很大程度上受后天环境的影响和制约，具有巨大的可塑性和良好的修复响和制约，具有巨大的可塑性和良好的修复性性(教材教材134135页页)v（1）可塑性）可塑性v（2）修复性）修复性（二）婴儿生理发展过程及其正常值（二）婴儿生理发展过程及其正常值v婴儿生理发展是指其身体各部及各种器官、婴儿生理发展是指其身体各部及各种器官、组织的结构和机能的生长发育过程。组织的结构和机能的生长发育过程。v如图所示，如图所示，024个月婴幼儿的发育速度非常快。个体差异也很明显。个月婴幼儿的发育速度非常快。个体差异也很明显。中间的两条曲线是在正态
12、分布图上中间的两条曲线是在正态分布图上50百分点位的男女孩子的发育情况。百分点位的男女孩子的发育情况。个体差异明显存在。男孩身高体重都超过女孩。个体差异明显存在。男孩身高体重都超过女孩。v从胎儿期到青少年期的身体比例发育，从中可看从胎儿期到青少年期的身体比例发育，从中可看出出“头尾律头尾律”和和“近远律近远律”。头尾律和近远律头尾律和近远律v头尾律：人类个体从胚胎开始从头到尾的发展趋势。头尾律：人类个体从胚胎开始从头到尾的发展趋势。胎儿期以头部发育为主，出生时头部占全身长度的胎儿期以头部发育为主，出生时头部占全身长度的1/4。腿只占。腿只占1/3。2岁时头占岁时头占1/5，腿则占到将近一，腿则
13、占到将近一半。半。v近远律：人类个体发育是从近到远地进行，最初头近远律：人类个体发育是从近到远地进行，最初头部、胸部和躯干先发育，然后是胳膊、腿，最后是部、胸部和躯干先发育，然后是胳膊、腿，最后是手脚。在婴幼儿期，胳膊和腿的发育仍快于手脚的手脚。在婴幼儿期，胳膊和腿的发育仍快于手脚的发育。运动能力的发展与身体发育相似。发育。运动能力的发展与身体发育相似。二、婴儿的动作发展二、婴儿的动作发展v婴儿各种运动、动作的发展是其活动发展的婴儿各种运动、动作的发展是其活动发展的直接前提，也是其心理发展的外在表现。婴直接前提，也是其心理发展的外在表现。婴儿动作发展有着严密细致的内在规律，它遵儿动作发展有着严
14、密细致的内在规律，它遵循一定的原则，存在一定的常模，是一个复循一定的原则，存在一定的常模，是一个复杂多变而又有规律可循的动态发展系统。杂多变而又有规律可循的动态发展系统。v（一）动作的发生和新生儿动作研究（一）动作的发生和新生儿动作研究v婴儿动作最早发生在新生儿时期婴儿动作最早发生在新生儿时期1.动作的发生动作的发生v动作发生的时间可以追溯到胎儿期动作发生的时间可以追溯到胎儿期v刚满刚满2个月的胎儿就可以利用头或臀的旋转使身体离个月的胎儿就可以利用头或臀的旋转使身体离开刺激（即最早的胎动）。开刺激（即最早的胎动）。v3个月的胎儿已出现巴宾斯基反射和其它类似吸吮反个月的胎儿已出现巴宾斯基反射和其
15、它类似吸吮反射及抓握反射的活动。射及抓握反射的活动。v胎儿在胎儿在5个月后逐渐获得了防御反射、吞咽反射、眨个月后逐渐获得了防御反射、吞咽反射、眨眼反射和强直性颈反射等对其生命有重要作用和价眼反射和强直性颈反射等对其生命有重要作用和价值的本能动作。值的本能动作。2.新生儿最初的无条件反射新生儿最初的无条件反射v具有明显生物学意义的具有明显生物学意义的无条件反射无条件反射 ：v（1）吸吮反射）吸吮反射（sucking reflex）v 接触儿童的嘴唇，接触儿童的嘴唇，就引起吸吮动作。吸吮就引起吸吮动作。吸吮反射是最强的反射之一，反射是最强的反射之一，当新生儿开始吸吮时，当新生儿开始吸吮时，其他活动
16、都会被抑制。其他活动都会被抑制。v（2）防御反射）防御反射 (defensing reflex) 儿童出生后的头几天就能对温度刺激或痛觉刺儿童出生后的头几天就能对温度刺激或痛觉刺激产生泛化性的反应（刺激一处，全身反应）。激产生泛化性的反应（刺激一处，全身反应）。v（3）定向反射）定向反射 (orientating reflex) 又称探究反射，即又称探究反射，即“这是什么这是什么”的反射。儿童的反射。儿童出生后不久，约在两周左右，就能对强烈的刺激出生后不久，约在两周左右，就能对强烈的刺激（如强光或大声）产生定向反射（如眼睛转向光（如强光或大声）产生定向反射（如眼睛转向光源或暂时停止吸吮动作）。源或暂时停止吸吮动作）。v以上几种无条件反射对新生儿具有明显的生物学以上几种无条件反射对新生儿具有明显的生物学意义意义 。无明显生物学意义的无条件反射无明显生物学意义的无条件反射v（1）巴宾斯基反）巴宾斯基反射（射（babinski reflex）：）：轻轻地轻轻地抓或刺激儿童的脚抓或刺激儿童的脚心的时候，就引起心的时候，就引起脚趾向上张开的动脚趾向上张开的动作。以后作。以后(约在八约在八九个月时
