《【测试训练】《古代诗歌四首》同步习题第4课时》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【测试训练】《古代诗歌四首》同步习题第4课时(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、古代诗歌四首测试习题第四课时1.对天净沙 秋思分析不恰当的一项为哪一项()A.用具有特点的景物写秋,描绘了一幅绝妙的秋景图。B.景与情结合,表现了天涯游子的悲凉感情。C. “夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水 人家”。D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。2 .选出正确的一项()A. “古道西风瘦马”,以乐景写哀情,令人倍感凄凉,烘托出沦落他乡的游子 那内心彷徨无助的客子之悲。B.马致远,号东篱,元代著名的杂剧家、散曲家,代表作有窦娥冤、汉 宫秋等。C.马致远被誉为“秋思之祖二D.全曲前两句写眼中所见,第三句是对游子自身境况的描述,最后
2、两句直抒 游子的心理感受。3 .给以下粗线字加拼音。枯藤昏鸦瘦马断肠人天涯.文学常识填空。a.天净沙秋思是一首散曲中的。天净沙是,秋思是散曲的 ob.天净沙秋思作者,是 代著名 作家、家。他与、被称为“杂剧四大家”。他的天净沙秋思 被称为“.阅读原文,回答以下问题。(1)天净沙秋思中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:、,与“夕阳”相呼应的是:“”,与 “天涯”相呼应的是:“,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是: “表达“思”字的一句是:“(2)天净沙秋思点明主旨的诗句是:4 .阅读马致远天净沙秋思,完成练习。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天
3、涯。简要分析“夕阳西下” 一句的表达作用。答:(2) “小桥流水人家”是令人神往的一幅美景,被穿插在诗中起到了什么作 用?答:(3)赏析“夕阳西下,断肠人在天涯”。答:5 .阅读下面文字,回答各题。天净沙秋孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。(1) “孤村落日残霞”中的“孤”、“落”、“残”表达了村庄 的特点,这与“、”等字营造出的缤纷绚烂的秋天景色形成鲜明的比照。(2)这首元曲前半局部景色苍凉,后半局部景色明丽,表现了作者心情 的变化。答:(3)以下理解不恰当的一项为哪一项A、这首曲既写了秋日黄昏的冷寂,又写出了秋日赏心悦目的美丽景色。B、这首曲子的情感全蕴含在
4、景物的描写中。C、曲中用动态写秋景的句子“一点飞鸿影下”。D、这首曲子写的秋天凄清悲凉之景。从凄凉悲伤到乐观开朗。(4)以下理解不正确的一项为哪一项A、“天净沙”是曲牌名,“秋”是小曲的标题。B、首二句以“孤村”领起,着意渲染秋日游子的寂寞。C、“一点飞鸿影下”句使原本萧瑟的画面转成了活跃,寂寞的秋景仿佛 也展现了另一种鲜活的生气。D、小曲成功地将秋日迟暮萧瑟之景与明朗绚丽之景融合在一起,是篇写 秋的杰作。参考答案第四课时1 .答案;ABD正确。C.有误,“小桥流水人家”采用以乐景写哀情的写法。更加突出了作者的思 乡之情,并未指这是作者的留宿之处。应选:Co解析:天净沙秋思是元曲作家马致远创作
5、的小令,是一首著名的散曲作 品。此曲以多种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,让天涯游子骑一匹瘦马 出现在一派凄凉的背景上,从中透出令人哀愁的情调,它抒发了一个漂泊的 游子凄苦愁楚之情。这支小令句法别致,前三句全由名词性词组构成,一共 列出九种景物,言简而意丰。全曲仅五句二十八字,语言极为凝练却容量巨 大,意蕴深远,结构精巧,顿挫有致,被后人誉为“秋思之祖”。2 .答案:A.错误,“小桥流水人家”以乐景写哀情;8 .错误,窦娥冤是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作;C.错误,马致远的天净沙秋思被誉为“秋思之祖”;D.正确。应选:Do解析:此题考查对诗歌的分析和对作者的了解。9 .答案:teng yash
6、du chdngya解析:此题考查字音,需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注 意汉字的读音、字形,并注意在具体语境中确定读音及字形。10 答案:a.小令曲牌名题目b.马致远元戏曲散曲关汉卿王实甫白朴秋思之祖 解析:此题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、 称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、 流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。5. (1)答案:枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯 解析:此题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、 称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、 流派
7、等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。(2)答案:断肠人在天涯(注意“涯”的书写)解析:此题考查学生对名篇名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平 时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出 现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。6. (1)答案:点明了游子思乡的特定时间;渲染了悲凉气氛;同时使全曲 情景交融,浑然一体。解析:此题考查诗句的赏析。“夕阳西下”夕阳西下,正是黄昏时分,这一句 是景物描写,景物描写的作用一般是点明了时间,渲染了某种气氛,把情和 景有面的融合在一起。这一句点明了游子思乡的时间是黄昏,渲染一悲凉的 气氛。(2)答案:以乐景写哀情,反衬
8、出离人思乡的孤寂愁苦情绪。解析:此题考查作者情感,作者把情感融入写景中,寓情于景。“小桥流水人 家”,外表上给人一种清新雅致的感觉,桥是小桥,水是流水,家是正住着人 的家,写的是江南美景,是乐景。其实这是中国诗歌常用的一种反衬手法, 它是以乐景衬哀情,反衬离人思乡的愁绪。(3)答案:用西下的夕阳衬托,又直接抒发游子孤苦寂寞的思乡之情。解析:此题考查文章主旨的把握,通读全诗,明确“夕阳西下,断肠人在天 涯”尾句集中表达了思想情感,即断肠人在天涯,抒发了游子孤寂愁苦、思 念家乡的情感。【参考译文】枯萎的藤蔓,垂老的古树,黄昏时的乌鸦,扑打着翅膀,落在光秃秃的 枝桃上。纤巧别致的小桥,潺潺的流水,低
9、矮破旧的几间茅屋,愈发显得安 谧而温馨。荒凉的古道上,一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子, 在异乡的西风里踌躇而行。夕阳渐渐落山了,但是在外的游子,何处是归宿? 家乡在何方?念及此,天涯漂泊的游子怎能不愁肠寸断!7. (1)答案:萧瑟;白草、红叶、黄花解析:此题考查诗歌景物的特点。前二句的“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”,共用了六个图景:“孤村”、“落 日”、“残霞”、“轻烟”、“老树”、“寒鸦”,而其中任何一个图景,都代表着秋 日秋景的萧瑟气氛。为了要使这种萧瑟气氛活泼起来,于是作者接下来选用 了 “一点飞鸿影下”作为上半段的结语。使原本萧瑟的画面转成了活跃,寂 寞的秋景彷佛也展现了另
10、一种鲜活的生气。最后为了加强作者心目中秋景是 美丽而有韵味的形象,再以“青山绿水,白草红叶黄花”作为曲文的结束语。“白草红叶黄花”这是交杂在“青山绿水”之中;“青山绿水”是广大的图景, “白草红叶黄花”是细微的图景,如此交杂相错,于是原本是寂寞萧瑟的秋 景,突然变得五颜六色而多彩多姿。(2)答案:由凄凉悲伤到开朗乐观解析:此题考查诗歌表达的感情。作者通过撷取十二种景物,描绘出一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋 景图。这是一首描写当时社会的抒情曲,写出了诗人由冷寂惆怅之感到开朗 希望的情怀。(3)答案:D解析:此题考查对诗歌的理解。ABC.正确;D.错误,作者通过撷取十二种景物,描绘出一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、 清丽的秋景图。“这首曲子写的秋天凄清悲凉之景”错误。应选:D(4)答案:B解析:此题考查对诗歌的理解。ACD.正确;B.错误,首二句以“孤村”领起,着意渲染秋日黄昏的冷寂。应选:B【参考译文】太阳渐渐西沉,已衔着西山了,天边的晚霞也逐渐开始消散,只残留有几分 黯淡的色彩,映照着远处安静的村庄是多么的孤寂。轻烟淡淡飘向空中,几只乌 鸦栖息在佝偻的老树上,远处的一只大雁飞掠而下,划过天际。远处一片青山绿 水,白草、红叶、黄花互相夹杂,好一幅色彩绚丽的秋景图啊。