《【测试训练】《古代诗歌四首》同步习题第4课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【测试训练】《古代诗歌四首》同步习题第4课时（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古代诗歌四首测试习题第四课时1.对天净沙 秋思分析不恰当的一项为哪一项（）A.用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。B.景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。C. “夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家？在“小桥流水 人家”。D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。2 .选出正确的一项（）A. “古道西风瘦马”，以乐景写哀情，令人倍感凄凉，烘托出沦落他乡的游子 那内心彷徨无助的客子之悲。B.马致远，号东篱，元代著名的杂剧家、散曲家，代表作有窦娥冤、汉 宫秋等。C.马致远被誉为“秋思之祖二D.全曲前两句写眼中所见，第三句是对游子自身境况的描述，最后
2、两句直抒 游子的心理感受。3 .给以下粗线字加拼音。枯藤昏鸦瘦马断肠人天涯.文学常识填空。a.天净沙秋思是一首散曲中的。天净沙是，秋思是散曲的 ob.天净沙秋思作者,是 代著名 作家、家。他与、被称为“杂剧四大家”。他的天净沙秋思 被称为“.阅读原文，回答以下问题。（1）天净沙秋思中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：、,与“夕阳”相呼应的是：“”，与 “天涯”相呼应的是：“，最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是: “表达“思”字的一句是：“（2）天净沙秋思点明主旨的诗句是：4 .阅读马致远天净沙秋思，完成练习。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天
3、涯。简要分析“夕阳西下” 一句的表达作用。答：（2） “小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，被穿插在诗中起到了什么作 用？答:（3）赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”。答：5 .阅读下面文字，回答各题。天净沙秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（1） “孤村落日残霞”中的“孤”、“落”、“残”表达了村庄 的特点,这与“、”等字营造出的缤纷绚烂的秋天景色形成鲜明的比照。(2)这首元曲前半局部景色苍凉，后半局部景色明丽，表现了作者心情 的变化。答:(3)以下理解不恰当的一项为哪一项A、这首曲既写了秋日黄昏的冷寂，又写出了秋日赏心悦目的美丽景色。B、这首曲子的情感全蕴含在
4、景物的描写中。C、曲中用动态写秋景的句子“一点飞鸿影下”。D、这首曲子写的秋天凄清悲凉之景。从凄凉悲伤到乐观开朗。(4)以下理解不正确的一项为哪一项A、“天净沙”是曲牌名，“秋”是小曲的标题。B、首二句以“孤村”领起，着意渲染秋日游子的寂寞。C、“一点飞鸿影下”句使原本萧瑟的画面转成了活跃，寂寞的秋景仿佛 也展现了另一种鲜活的生气。D、小曲成功地将秋日迟暮萧瑟之景与明朗绚丽之景融合在一起，是篇写 秋的杰作。参考答案第四课时1 .答案；ABD正确。C.有误，“小桥流水人家”采用以乐景写哀情的写法。更加突出了作者的思 乡之情，并未指这是作者的留宿之处。应选：Co解析：天净沙秋思是元曲作家马致远创作
5、的小令，是一首著名的散曲作 品。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马 出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个漂泊的 游子凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共 列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨 大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。2 .答案：A.错误，“小桥流水人家”以乐景写哀情；8 .错误，窦娥冤是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作；C.错误，马致远的天净沙秋思被誉为“秋思之祖”；D.正确。应选：Do解析：此题考查对诗歌的分析和对作者的了解。9 .答案：teng yash
6、du chdngya解析：此题考查字音，需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注 意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。10 答案：a.小令曲牌名题目b.马致远元戏曲散曲关汉卿王实甫白朴秋思之祖 解析：此题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、 称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、 流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。5. （1）答案：枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯 解析：此题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、 称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、 流派
7、等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。（2）答案:断肠人在天涯（注意“涯”的书写）解析：此题考查学生对名篇名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平 时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出 现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。6. （1）答案：点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉气氛；同时使全曲 情景交融，浑然一体。解析：此题考查诗句的赏析。“夕阳西下”夕阳西下，正是黄昏时分，这一句 是景物描写，景物描写的作用一般是点明了时间，渲染了某种气氛，把情和 景有面的融合在一起。这一句点明了游子思乡的时间是黄昏，渲染一悲凉的 气氛。（2）答案：以乐景写哀情，反衬
8、出离人思乡的孤寂愁苦情绪。解析：此题考查作者情感，作者把情感融入写景中，寓情于景。“小桥流水人 家”，外表上给人一种清新雅致的感觉，桥是小桥，水是流水，家是正住着人 的家，写的是江南美景，是乐景。其实这是中国诗歌常用的一种反衬手法， 它是以乐景衬哀情，反衬离人思乡的愁绪。（3）答案：用西下的夕阳衬托，又直接抒发游子孤苦寂寞的思乡之情。解析：此题考查文章主旨的把握，通读全诗，明确“夕阳西下，断肠人在天 涯”尾句集中表达了思想情感，即断肠人在天涯，抒发了游子孤寂愁苦、思 念家乡的情感。【参考译文】枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏时的乌鸦，扑打着翅膀，落在光秃秃的 枝桃上。纤巧别致的小桥，潺潺的流水，低
9、矮破旧的几间茅屋，愈发显得安 谧而温馨。荒凉的古道上，一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子， 在异乡的西风里踌躇而行。夕阳渐渐落山了，但是在外的游子，何处是归宿？ 家乡在何方？念及此，天涯漂泊的游子怎能不愁肠寸断！7. (1)答案：萧瑟；白草、红叶、黄花解析：此题考查诗歌景物的特点。前二句的“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”，共用了六个图景：“孤村”、“落 日”、“残霞”、“轻烟”、“老树”、“寒鸦”，而其中任何一个图景，都代表着秋 日秋景的萧瑟气氛。为了要使这种萧瑟气氛活泼起来，于是作者接下来选用 了 “一点飞鸿影下”作为上半段的结语。使原本萧瑟的画面转成了活跃，寂 寞的秋景彷佛也展现了另
10、一种鲜活的生气。最后为了加强作者心目中秋景是 美丽而有韵味的形象，再以“青山绿水，白草红叶黄花”作为曲文的结束语。“白草红叶黄花”这是交杂在“青山绿水”之中；“青山绿水”是广大的图景, “白草红叶黄花”是细微的图景，如此交杂相错，于是原本是寂寞萧瑟的秋 景，突然变得五颜六色而多彩多姿。(2)答案：由凄凉悲伤到开朗乐观解析：此题考查诗歌表达的感情。作者通过撷取十二种景物，描绘出一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋 景图。这是一首描写当时社会的抒情曲，写出了诗人由冷寂惆怅之感到开朗 希望的情怀。(3)答案：D解析：此题考查对诗歌的理解。ABC.正确；D.错误，作者通过撷取十二种景物，描绘出一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、 清丽的秋景图。“这首曲子写的秋天凄清悲凉之景”错误。应选：D(4)答案：B解析：此题考查对诗歌的理解。ACD.正确；B.错误，首二句以“孤村”领起，着意渲染秋日黄昏的冷寂。应选：B【参考译文】太阳渐渐西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分 黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是多么的孤寂。轻烟淡淡飘向空中，几只乌 鸦栖息在佝偻的老树上，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。远处一片青山绿 水，白草、红叶、黄花互相夹杂，好一幅色彩绚丽的秋景图啊。
