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1、我一生中的重要抉择测试习题第二课时1 .阅读课文我一生中的重要抉择,回答下列问题。(1)文中作者所讲的第六个抉择的原因、结果分别是什么?答:(2)课文在行文结构上有什么特点?答:(3)作者是如何印证“国家的重大工程,863计划,学术带头人,要小于或等 于55岁”这一观点的?答:2.阅读下文,回答下列问题。跑着跑着就到了王纯上师范学校的时候,我被选拔为学校的运发动。我爆发力比拟强,擅长短 跑,常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛,体育老师对我说: “万米越野赛,你也要参加!我听了,惊讶地张大嘴巴,不情愿地说万米? 我不擅长长跑啊!”老师笑笑说:“试试吧,就当作锻炼,能跑多远就跑多远,
2、坚持不下来也不要紧越野赛那天,我在起跑的枪声中迈开了脚步,心里却想:跑到哪儿算哪儿 吧。因为平时短跑训练得比拟多,所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。 跑了一段以后,我找到了一种合适的节奏,跑起来并不觉得累。就这样,我慢 慢地进入了状态。赛程过半的时候,我已经跑到了队伍的前半局部。这时我感 到累了,但看着前面的人一个个被我超越,我还是鼓足勇气跑了下去。当跑到 一定程度时,我竟然感觉不到累了,双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑 健将,之前我都难以望其项背,现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支 撑着我继续跑下去。我对自己说:“好好跑,能跑多远就跑多远!”跑着跑着,我竟然看到了终点!心中忽
3、然升腾起一股莫名的力量,这时我 加速奔跑,开始冲刺。因为经常练习短跑,所以在冲刺过程中,我所向披靡, 一路超越了所有选手,冲到了最前面。当第一个冲到终点时,我自己都恍惚了: 这是真的吗?周围响起欢呼声,体育老师跑过来冲我竖起大拇指,说:“好样 的!让我刮目相看!”我创造了自己的奇迹!连我自己都感到不可思议,这次 胜利是我无论如何都没有想到的。有时候,人的能力真的是无穷的,你自己都不知道自己能跑多远,但跑着 跑着,就战胜了自己。蓦然回首,一切都成了身后的风景,你已经成为一个全 新的自己了!你拥有了属于自己的海阔天空,也拥有了属于自己的大境界。其实,很多时候都是这样,我们并没有什么远大的目标,但不
4、停地向前奔 跑,跑着跑着就豁然开朗起来。记得多年前我爱上了写作,每天都像一只舞 蹈着的蜜蜂,不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个 写到纸上,心想,如果有一天,我的文章能发表在报刊上,哪怕只有一篇,那 该有多幸福啊!散发着新鲜油墨味的报刊,一定有文字的馨香,闻一闻,会像 酒一样醉人吧?就这样,我写着写着,真的闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。 于是我更加沉醉于写作。如今,我已经在各地报刊上发表了 600多万字的文 章。很多文友向我请教写作经验,我只说了三个字:“写下去!”我的一个朋友,是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功,资产 过千万。有一次,当大家谈起小时候的梦想时,
5、他说:“我小时候想,如果每 天都能吃上白面饼,这辈子就值了!我笑了,想起作家莫言曾说过,他小时 候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子,然后就是想娶石匠的女儿当 老婆。或许,我们不曾有过什么鸿鹄之志,以为自己是一只飞不高也飞不远的麻 雀,但只要你肯坚持,说不定会获得意想不到的成功。你自己都不知道自己能跑多远,所以就坚持跑下去吧!跑着跑着,就跑到 了春暖花开的此岸。(摘自羊城晚报,有删改)(1)根据上下文,解释文中加点的词语。学校里很多长跑健将,之前我都难以掣界项苜,现在竟然能够一个个超越他们。答:(2)根据文章内容填空。(用原文语句)“我”没想过自己能得长跑冠军,但是跑着跑着,就成冠军了。“
6、我”没想过 成为大作家,但写着写着,就。“我”的朋友小时候只想,但 做生意做着做着就 o由此,我们可以得出一个结论:(3)赏析文中的画线句。我爱上了写作,每天都像一只舞蹈着的蜜蜂,不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。答:(4)作者在叙事时是怎样安排详略的?答:(5)中央电视台节目主持人董卿说过一句话:“人的潜能其实远超过自己的想 象,你不挖掘就永远不会知道。”结合董卿的话,谈谈你对本文最后一段的理 解。答.(6)本文语言朴实,但内涵极其丰富深刻;用语亲切、形象、真实,又不乏 幽默。请仿照本文的写法,一个幽默小故事,然后讲给大家听。答:参考答案第二课时1 .【分析】我一生中的重要抉择是人教版初中语文八年级
7、下册新选入的课文, 这篇课文选自王选1998年10月在北京大学发表的一篇演讲我一生中的八 个重要抉择。这篇演讲稿在选入教材时编者将题目改为我一生中的重要抉 择,并对文章做了局部删改。每个人的一生中都可能面临很多抉择,王选的 一生中有过八个重要抉择,每次都把他的人生推向一个新的台阶。本文节选 的是第六个选择。【解答】(1)此题考查筛选信息。根据文本中的“我真心诚意。扶植年轻人, 我觉得是一种历史的潮流”可知作者第六个抉择的原因是他认为这是历史的 规律。他这种抉择的结果出现在下一段,就是希望导师们不要剥夺学生的成果, 如果自己没有参与就不要署名,同时还要为学生创造一个适合他们成长的平 台。(2)此
8、题考查分析作者的写作思路。细读文本可知,作者在向听众讲述自己 的抉择时,都是先明确告诉大家自己的抉择是什么,然后介绍自己为什么会有 这种抉择的原因,最后那么介绍这种抉择对自己的人生与事业产生了怎样的影 响。(3)此题考查对文本内容的理解掌握。细读文本可知,作者为了证明自己的 观点,列举了创业时的王安、英特尔的三个创业者、苹果公司的开创者、比尔 盖茨、雅虎的创业者的例子,运用举例论证的论证方法,具体有力的证明了 自己的观点:国家的重大工程,863计划,学术带头人,要小于或等于55岁。 答案:(1)原因:是历史规律。结果:倡导老师不要剥夺学生的劳动成果,为学生 创造成长的平台。(2)作者在讲述自己
9、的抉择时,先明确抉择的内容,接着介绍抉择的背景, 最后简评抉择对自己人生与事业的影响。(3)作者运用举例论证的方法来证明自己的这一观点,分别举了创业时的王 安、英特尔的三个创业者、苹果公司的开创者、比尔盖茨、雅虎的创业者的 例子。【点评】信息的筛选、分析、提取这类题,做题时,应首先明确信息筛选的方 向,有了明确的目的,就有了筛选的范围和标准;其次是正确理解所找信息的 内涵,从而进行恰当取舍,防止有所偏颇或答非所问。2 .【分析】这篇文章通过讲述“我”上学时参加不擅长的长跑比赛时获得了第一 名的事,以及“我”的写作之路就是不知不觉坚持下来成功的事,文章中还提 到了 “我”的一个成功的朋友,以及提
10、到莫言,他们的成功就是坚持下去。通 过对这几件事的描写,作者想告诉我们只要坚持去做一件事,往往不知不觉 间就成功了。【解答】(1)此题考查的是对加点词语的理解。这类题要先写出词语本身的意 思,再结合句子的意思去分析。“望其项背”本意是能够看见别人的颈项和背 脊,在这里的意思是追赶得上或比得上。(2)此题考查文章内容的理解与信息筛选。因为题干要求使用原句回答,所 以确定答案所在的区域,即可筛选出答案。通过阅读最后四段,这是作者举出 的自己和好友的事迹,前半句是没有想过的,后半句是今天的成功,所以“我” 没有想过要成为大作家,但写着写着就在各地报刊上发表了 600多万字的文 章;朋友也是没有想过能
11、够成功,但是他的生意做得很成功,资产过千万。这 就得出结论:只要你肯坚持,说不定会获得意想不到的成功。(3)此题考查句子的赏析。解答此题关键在于赏析角度的选择。这个句子把 “我”比作舞蹈着的蜜蜂,运用了比喻的修辞,所以就从修辞的作用来赏析, 抓住本体与喻体之间的相似处来分析,可以看出这一比喻是为了表现“我”如 蜜蜂般的勤奋努力。(4)此题考查文章事件的详略安排。解答此题,可以先将文章涉及的事件概 括出来,然后看作者着墨的多少,最后确定哪个事例详写,哪个事例略写。根 据文本的内容可知,本文一共记叙了三件事:自己参加长跑得冠军的事,自己 爱好写作并发表了 600多万字文章的事和朋友做生意成功的事,
12、其中第一件 占用篇幅最多,所以这是详写,后两件事略写。(5)此题考查学生对文章段落的理解能力。解答此类试题,首先要确定段落 的位置,然后根据位置分析理解段落的含义。此题要求理解文章的最后一段, 这就要结合文章主旨来分析,同时还要结合题干中董卿的话来解答。董卿的话 的意思是说人的潜能有多大自己不知道,只有我们自己积极地去挖掘;而文章 的最后一段话告诉我们只要坚持去做一件事,就会在不知不觉间就成功了。能 把两种意思结合起来分析,写出这两个要点即可。(6)此题考查故事的复述。此题关键考查故事表述的语言,要符合题干中的 “亲切、形象、真实,又不乏幽默”的要求,答案不唯一。答案:(1)本指能够望见别人的
13、颈项和脊背,表示赶得上或比得上。(意对即可)(2)在各地报刊上发表了 600多万字的文章;每天都能吃上白面饼;做得很 成功,资产过千万;只要你肯坚持,说不定会获得意想不到的成功。(或:你 自己都不知道自己能跑多远,所以就坚持跑下去吧!跑着跑着,就跑到了春暖 花开的此岸。或:人的能力真的是无穷的,你自己都不知道自己能跑多远,但 跑着跑着,就战胜了自己。)(3)本句运用比喻的修辞手法,将自己比作舞蹈着的蜜蜂,生动形象地写出 了自己爱上写作后每天积累素材、勤奋写作的情景。(4)作者先详细表达自己参加长跑得冠军的事,后又略写自己爱好写作、发 表了 600多万字文章的事和朋友做生意成功的事。(5)例如:
14、人的潜能到底有多大,自己其实不知道,这就需要我们积极挖掘 自己的潜能。只要坚持去做某一件事,往往在不知不觉间就成功了。(两个要 点:潜能需要挖掘;做事需要坚持。)(6)例如:1945年,我国著名漫画家廖冰兄在重庆展出漫画猫国春秋。当 时在重庆的许多文化名人,如郭沫假设、宋云彬、王琦等都应邀前往,参加首展 剪彩仪式。席间,郭沫假设问廖冰兄:“你的名字为什么这么古怪,自称为兄? ” 版画家王琦抢过话头代为解释说:“他妹妹名冰,所以他名叫冰兄。”郭沫假设听 后,哈哈大笑,说:“噢,我明白了,郁达夫的妻子一定叫郁达,邵力子的父 亲一定叫邵力。”一句话引得满堂宾客捧腹大笑。【点评】句子赏析的答题方法:一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为:修辞+修辞特点+内容+中心 比喻形象生动;拟人生动形象;排比整齐,有气势;夸张突出特点;反问加强 语气;反语增加挖苦意味 表述形式:运用了的修辞手法,描写了表达了二、从描写的角度赏析.人物描写 格式:人物描写方法+内容+中心表述形式:通过对人物的描写,写出了表达了.景物描写 格式:描写内容+作用(渲染气氛,烘托人物心情等)表述形 式:通过描写烘托了