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1、交友主题班会一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。四、上课时间：2011年5月30日五、上课班级：高二（11）班六、班级背景：学生最近心里有点迷茫， 感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。七、课前准备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交
2、友的情况并做好统计。2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。4、由班长组织设计、编排、训练。八、班会过程：1. 主持人导入2. 411歌曲我们的天空3. 314心理笑话4. 412歌曲同桌的你5. 315游戏6. 主持人小结7. 班主任小结附件一、主持稿：男： 海内存知己, 天涯若比邻。女： 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。男： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。女： 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。男： 莎士比亚说：有很多良友，胜于有很多财富。女： 普希金说：不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。男： 哥
3、尔顿说：真正的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。女： 进入高中阶段，良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的因素。一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中，与周围的同学、老师建立起和谐的关系，她就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平静和稳定。否则，就会感到孤独和压抑。女： 我们需要你，朋友。（合）我需要你，真诚的朋友，高二11班友谊主题班会现在开始。男：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情。人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一起使它更加明亮，为生活增
4、添色彩。下面请欣赏411同学带来的歌曲我们的天空女：友谊如微风，说得多好啊。 这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。真正的友谊是无价的财富。所谓志趣相投、坦诚相待。即使两人不能成为以心换心的朋友。我们也需要学会如何建立良好的人际关系。那么，怎样建立良好的人际关系呢？请同学们谈谈自己的看法。女：实话实说(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?请思考并
5、用简洁的话语写下朋友的定义提供心理学家分析的六类朋友作参考： (1)、泛泛之交(2)、学习、工作上有联系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己结语：我们即将迎来高三，是充满竞争和奋斗的高三，同时更是一个需要广泛联系和密切合作的年级。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原则，真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长!让我们一起奋斗，同甘共苦，成为永远的朋友吧！二、心理笑话1. 小明去参加奶奶的寿宴，到了吃寿包的时候，小明问：“我们为什么要吃这种像屁股的寿包？”众人听了脸色大变。 接着小明掰开寿包，看看里面的豆沙
6、，说：“奶奶，快看！里面还有大便！”众人昏的昏，吐的吐。2. 父亲：皮埃尔，今天不要上学了，昨晚你妈妈给你生了两个小弟弟。你给老师说一下就行了。 皮埃尔：爸爸，我只说生了一个，另一个，我想留着下星期不想上学时再说。3. 巴克老爹坐在公园的长椅上休息，有个小孩站在他旁边很久，一直不走，巴克很 奇怪，就问：“小天使，你为什么老站在这里？” 小孩说：“这长椅刚刷过油漆，我想看看你站起来以后是什么样子。”4. 有个小男孩，有天放学后，问他的妈妈：“妈妈，我到底是从哪里来的？” 妈妈觉得这个问题不好回答，但应该趁此机会教育小孩，就一本正经地以猫狗为例，支吾地谈及生殖的过程。儿子听完后，一头雾水地说：“怎
7、么会这样？我的同桌说他是从山西来的！”5. 两岁半的女儿经常说一些可笑的话。 一天看电视上非洲人跳舞，她突然问：“妈妈，这个叔叔咋没洗脸呀？”篇二：如何正确交友主题班会教案“如何正确交友”主题班会教案温县赵堡二中 张灵利一、教学目的：反思日常交友，告诉大家能够都正确交友，交益友。二、教学重点：明白朋友的含义与分类，择友的原则。三、教学方法：学生自己主持，以小品、实话实说、辩论会以及调查问卷的形式完成课堂。四、课前准备：1、歌曲友谊地久天长、永远是朋友磁带。2、交朋结友调查问卷。3、学生自编、自导、自演的小品咱俩多铁啊。4、关于辩论“近墨者黑”学生所找的材料。5、关于交友要让学生讨论的话题：（1
8、）你认为你的朋友大多都属于什么样的人?（2）你从你的好友那里都学到了什么？刻苦努力、勤奋、坚强还是目空一切或只讲究吃穿打扮？（3）如果你有一个经常旷课、上网、打架的朋友，你已快将他拉上了岸，还是已和他一起下水，并肩作战了？（4）你认为男生和女生之间有真正的友谊吗？你认为他们的交往，友谊和爱情的分量哪个重？五、主持人：马荣洁、任千金。六、教学过程：步骤一：师：初中三年，是我们人生中最关键的三年，也是老师和家长最不放心的三年，因为，一是你们年龄小，识别能力差，不会交朋友，交“好”朋友，有时还误把“损友”当成“好友”对待。二是逆反心理强，有时交了”损友”还执迷不悟，认为老师和家长的话啰嗦、不对，而使
9、自己离正道越来越远。今天咱们就来开一个主题班会如何正确交友，下面请主持人马荣洁、任千金。步骤二：引入主题。马：人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。 任：这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的力量和智慧。马：人的一生没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。任：世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了阳光。合：下面，我们先一起来欣赏歌曲友谊地久天长。步骤三：小品。任：那么，真正的友谊到底是什么样的，有人说：那就是铁哥们儿，铁姐们儿，下面，就请大家欣赏小品咱俩多铁啊，看过之后，希望大家能判断
10、出这样的友谊好吗？表演者：王森、李志龙、孟超、郝腾飞。小品内容简介：瘦小的学生王森是受气户，李志龙和孟超揍他，郝腾飞替他出气、撑腰，王森饿了，郝腾飞自己掏钱给他买吃的，王森谢郝腾飞，他却说：甭谢了，咱俩多铁呀！久而久之，两个人经常在一起。郝腾飞去学校搞破坏，砸玻璃、偷书，王森赶紧帮忙，郝腾飞旷课、打架，王森也跟着上，郝腾飞打劫、勒索，王森帮着拳打脚踢，最后这对铁哥们儿双双进了派出所。马：这对铁哥们儿可太铁了，进派出所也得一起进。那么，你或你身边有没有类似这样的友谊。下面找几个同学来说一说。学生讨论：a?.b?.c?.d?.步骤四：辩论会。（男生组，女生组）畅所欲言。任：古人云：“近朱者赤，近墨
11、者黑”，就交友而言，对于“近墨者黑”你怎样理解、对待，咱们开个辩论会。男生组的观点是：既然近墨者黑，那就不近；女生组的观点：即使近墨者黑，该近也得近。男一：近墨者黑，别人的黑白与我无关，管他黑白，我的原则是不近，省得沾染。 女一：如果你是墨者，而不是近墨者，大家都以这种态度对你，你没有一个好朋友，你会快乐吗？男二：交友与同情是两码事，不能因为同情别人而丢失了自己。女二：“一个好汉三个帮”，朋友多了路好走，坏人有坏办法，有些事情好办法行不通，但坏办法却很奏效。男三：我自制能力差，怕被他们拉下水，不近。女三：三字经中说：“人之初,性本善”.无论是谁，生来都不是坏蛋，他的不良行为，不良习惯是后天养成
12、的，我认为，我们大家都有责任帮助他，使他成为好学生。男四：这种人不能近，“染房能染出白布吗？”时间长了，被他们熏陶、感染，见怪不怪，恐怕不知不觉就学坏了。女四：“清者自清，浊者自浊”。坏蛋学生只不过是身上缺点多了一些，但他身上另外的东西或许也是值得我们学习的。师：大家都说的很有道理，人无完人，而且，我们也该帮助别人改正缺点。但如果你自制力差，明知他是坏分子，你还非往他身上沾，真让带坏了，坏的是你，痛苦的是你及你的亲人。步骤五：讨论。任：出示课前准备好的小黑板上的三个问题，让大家讨论后，各抒己见，每人至少回答两个问题。1、你认为你的朋友梦大多都属于什么样的人?2、你从你的好友那里都学到了什么？刻
13、苦努力、勤奋、坚强还是目空一切或只讲究吃穿打扮？3、如果你有一个经常旷课、上网、打架的朋友，你已快将他拉上了岸，还是已和他一起下水，并肩作战了？4、你认为男生和女生之间有真正的友谊吗？你认为他们的交往，友谊和爱情的分量哪个重？生讨论：孟超：可能有恋爱的倾向吧，我们经常见某同学和某同学在一起玩。顾家辉：友谊的分量大一些，我们这种年龄，最多就是佩服和尊重引发的好感，我认为不是恋爱。总结：交友的原则是：1、顾全大局，能受委屈。2、终身受益，见多识广。3、志趣相投，共同进步。4、互助互补，互相体谅。步骤六：发放调查问卷，请每位同学如实勾出下列问题的答案。1、你认为朋友就是( )a有共同语言的人b能玩到
14、一起的人c能帮你忙的人d无条件支持你的人 e所有认识的人f你佩服的人2、你认为什么样的人最值得交往( )3、当朋友出现麻烦时，你会( )a事不关已，高高挂起b尽力帮忙 c量力而行d为朋友两肋插刀4、你认为朋友间最重要的是( )a彼此迁就、妥协b彼此能倾诉心事c彼此尊重、关心d彼此能帮忙e彼此做伴5、当朋友间出现争吵或发生矛盾时，你认为谁应该先主动和好( )a自己 b对方 c家长或老师帮助化解6、你认为增进友谊的方法有()a交换心事b经常在一起玩c能善意地批评自己的不足d互相赠送礼品 e包庇自己的一切过错，任何时候都认为你是对的7、当朋友问你借钱时，你会( )a问清原由才借b马上借c向别人转借d
15、不借8、当朋友向你诉说苦恼时，你会( )a耐心倾听b不吭声c热心开解 d不耐烦 e自己诉说自己的烦恼9、你认为结交朋友，要( )a主动出击 b缘份 c别人牵线搭桥d请客喝酒10、你认为男女同学之间有真正的友谊吗?()a有 b没有 c很难有 d应该有但很难有11、你认为朋友间要()a不会随时间的推移而减淡b经常联系c喜欢时就来往d有时来往12、当你自己心中有烦恼时，你首先想到的是()a父母 b朋友 c老师 d同学步骤七：老师总结要真确交友，且交好友，然后布置作业：收集赞美友谊，珍惜朋友的名言、警句、优秀歌曲等。步骤八：结束语：任：我们生活在这个充满竞争，同时又是个需要广泛联系和密切配合的世纪， 马：让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握交友的原则，真正使朋友成为我们生活和学习的第二个老师。合：愿我们拥有更多的知心朋友，最后请听歌曲永远使朋友。结束。篇三：中学生心理健康主题班会课件-正确交友* * 如何 交友 时光的飞逝中，友谊闪烁着悸人的光彩：一次午
