关于活动策划范本集锦7篇

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1、关于活动策划范本集锦7篇关于活动策划范文集锦7篇（一）大家可能不知道，在几十年前，环保还是一个新奇、希奇的事。 但随着近年来气候异样、海啸、洪水、飓风等自然现象的频繁活动，人们不免怀疑和反思，我们生活的地球怎么了？这些气候的异样改变，给地球上的人们带来诸多的灾难。 爱护和挽救环境，迫不及待。 今日，环保话题已经跨越国界和行业，成为政界、商界、学术界、媒体等的共同热门话题。 同时，随着全球环保运动的风行，环保理念日渐深化人心。 （二）众所周知，随着现代.的飞速进展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参加环保事业的人却寥寥无几。 从前的碧波蓝天，生气盎然，而还能幸存

2、下来的对当今世界显得弥足宝贵；而那些已经失去的，想要重现已非易事。 我们在感到无限痛惜的同时，今日，随州职业技术学院的师生们再次行动起来！尽我们的微薄之力，大力宣扬环保的重要性，唤起当代群众的环保意识，争取燃起更多人的.，爱护我们的碧波蓝天。 二、活动目的（一）通过此次活动不仅可以使同学接受训练，全面提升自身素养，而且围绕了主题，增加了师生的环保意识，激发大众对环境的喜爱。 提倡绿色生活，文明消费，制造人人关怀环境，人人参加生态建设的良好的氛围，并且呼吁人们高度重视环境的问题，实行切实有效的行动，挽救我们的家园地球。 （二）以此活动为契机，向大家宣扬环境爱护学问、倡议环保行为，呼吁大家共建绿色

3、校内，从身边做起。 三、活动主题绿色校内，鸟语花香。 环保成果，你我共享。 四、活动单位主办方：院团委承办方：医护系团总支协办方：各系团总支五、报名条件（一）全部在校同学，具有剧烈的责任感和环保意识，热心环境爱护等公益活动；（二）一般话流利，具备良好的沟通与沟通力量；（三）具备良好的个人气质和综合素养，无违纪记录；（四）能够主动履行“校内环保形象大使”的义务与责任。 六、报名方法于3月13日之前到各系团总支处报名或挺直到医护系团总支报名七、评比方式评比原则：公正、公正、公开；（一）初赛采纳评委现场点评，即淘汰的方式；（二）由“校内环保形象大使”选拔赛评委会评审，并结合同学们投票的方式评比出校内

4、环保形象大使一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，校内环保形象大使优秀奖一名。 八、环保形象大使任期：一年。 九、环保形象大使的责任：（一）带头维护校内环境，对环保理念进行宣扬；（二）参与环境爱护相关工作会议、.公益活动；出席相关环保宣扬活动。 十、活动时间支配：3月9日（星期一）：下达大赛通知于各系团总支3月13日（星期五）：由各系团总支将本系参赛选手.交于医护系团总支3月17日（星期二）：参赛选手抽签，确定初赛出场挨次3月19日（星期四）：初赛18：003月26日（星期四）：决赛18：30十一、相关主题性活动：决赛时开呈现场环保主题的签名活动。 十二、选拔赛预定流程：（一）初赛（月19日）环

5、保学问问答综合才艺展现公布进入决赛人员.，并抽取决赛演讲题目（二）决赛（3月26日）个人演讲环保议题发挥十三、竞赛内容说明（一）环保学问问答：对选手的环境爱护相关学问、意识程度进行考察，时间不超过2分钟。 （二）综合才艺展现：从多方面对选手的综合素养、才艺、舞台形象等进行考察，时间不超过5分钟。 （三）个人演讲：选手个人演讲，依据其抽取的有关环保方面的命题，进行演讲，并对其表达力量及感染力进行考察，其演讲时间不超过3分钟。 （四）环保议题发挥：选手自由发挥，通过各种艺术表现形式（例：可结合自行制作的废旧物品再利用、饰品、服装等道具；紧扣治理与爱护环保主题的平面设计、宣扬海报、摄影作品、flas

6、h、视频dv、环保口号、广告文案、服装设计等作品；或通过自身的肯定的形体展现将环保理念诠释给观众，时间不超过四分钟。 十四、组委会及评委会组成顾问：魏丹雷良蓉策划书、策划总监：何宁王艳李伟执行总监：戢艳飞毛明明李娟江珂倪旋邹艳妮评委组：魏丹肖艳吴鹏飞普青宁等主持人：待定执行助理：董升崔东絮冯综宇宣扬组：俞泽赵慧张蕊张林霞记录组：王媛媛郎冬静高欢胡乔场务组：杨晨郭静陶頔郑乃生余洋徐楠徐鑫蔡显发田亮李颖张雪黄静云王海龙于景乾李蒙超李小梅彭峥徐雪娇韩宇庭王聪王明月王聃左秋实吴艳茹吴文纯姜云子符国龙吕舒琳李静吴涛赵东玲卫生组：赵晶王晓玲洪银霞乔文慧王海燕王成功胡洋十五、活动宣扬：（一）前期：相关主题的

7、展板及海报，并结合广播台面对全院宣扬本次活动，大赛期间邀请职院报及高校生记者团进行报道。 （二）后期：海报展出大赛最终结果并请院广播台进行宣扬。 并邀请形象大使做宣扬活动。 医护系同学科医护系团总支医护系同学会xx年3月13日活动策划篇2一、活动背景：为了彰显年轻的个性，充分展现我们朝气蓬勃，奋勉向上的精神风貌，特殊是为女生营造轻松温馨的气氛，促进同学之间的友情，构建和谐校内，在三七女生节来临之际，班上男生将为女生进行专场女生节活动晚会。 二、活动主题：今日你说了算本次活动的主角是到场的女生，在本场晚会上，男生将满意女生提出的全部要求，并且要一一实现，努力做到“女生，你今日说了算”。 三、活动

8、时间及地点：20xx年3月7日晚上7：00-9：0003教室四、活动承办单位：xx学院人xx系xx班五、活动对象:xx班全体同学六、活动详细流程：(一)主持人致辞，欢迎到场嘉宾，宣布节目开头。 (二)节日的问候。 班上全体男生分别上讲台，给与女生们节日的问候，送上真诚的祝愿。 (三)温馨PPT展现。 由主持人利用多媒体教室播放预备好的PPT文档，回忆那些班上同学共同经受的美妙回忆，同时，一同展望班上多彩的将来。 (四)男生节目表演。 每个男生献上自己预备的节目，在讲台上进行表演。 (五)小当心愿，我来实现。 将之前收集好的班上女生的心愿小纸条卷成砣，男生将一一抽取，抽到后将按纸上的要求实现女生

9、的.小当心愿。 (六)送上给每个寝室的礼物。 (七)人员支配主持人：范世明何健桦提前一天预备当天发言稿PPT制作：xx负责收集好活动当晚要用的图片、音乐、视频，为本场晚会营造温馨的氛围做好预备。 选购：雷帅峰杨明负责购买本次活动装扮教室的材料，以及晚会分发的饮料和食品。 食品分发：教室布置：以xx为组长，带领班上剩下的男生，在活动开头前两小时进行教室装扮，同时画好黑板报。 (八)、经费预算(1)教室装扮：教室装扮材料：50元饮料：80元水果：60元瓜子、花生:60元糖果：50元礼品：100元合计：400元活动策划篇3一、活动背景及目的为熬炼我院同学的老师实践力量，丰富同学们的课余生活，全面反映

10、同学现状和同学心声，加深同学们对课堂教学的熟悉和理解，学习部特举办此次模拟授课竞赛，让同学们走上讲台，从一位听众换位成为一位老师，从多角度体会课堂教学，展现同学们的风采。 通过这次相当于角色互换的模拟授课活动，促进师生之间的沟通沟通，确保师生关系融洽、校内氛围清爽祥和，提高同学们的授课力量。 Ps：本次竞赛对科目无特别限制，故内容涉及面广，既可以是学校规定课程，如高校英语、高数等等，又可以选择某一话题进行授课，譬如奇人异事、热门话题等，除此之外，吉他，诗歌观赏等各类皆可，可以充分发挥参加者的主动性和制造力。 二、活动对象本次竞赛面对信工学院全体在校同学。 三、活动预备（1）、提前申请活动教室（

11、决赛时有多媒体），并联系好嘉宾评委（部长，前竞赛冠军，优秀师范生或老师）。 （2）、给各班负责人开会，公布初赛竞赛要求，声明活动宗旨及竞赛好处，通知竞赛地点。 （3）、联系宣扬部做好宣扬海报并准时张贴。 （4）、联系文艺部供应主持人1名（推举赵俊杰）和音响设备。 （5）、联系女生部供应礼仪人员2名。 （6）、联系信息部现场拍照或录像。 四、活动内容策划初赛：初赛实行板书模拟授课的形式。 流程：1.主持人介绍竞赛目的，介绍评委嘉宾。 2.选手按事先抽签的挨次依次出场，每位选手上台后先进行简洁自我介绍，然后进行板书授课，内容不局限于所学科目，也可涉及课外学问。 每位选手的授课时间限定为5分钟。 3

12、.评委依据选手表现打分，采纳平均分计分法。 每10人一组点评比手表现。 （最终依据报名人数打算）4.依据选手分数，选出10人进入决赛。 并在预赛后给进入决赛的选手开个会。 说一下决赛的留意事项。 决赛：决赛采纳ppt课件授课的形式。 流程：1.在竞赛之前播放宣扬视频2.主持人介绍竞赛目的，介绍评委嘉宾，宣布竞赛正式开头。 此处建议添加一个环节：让评委或者学习部成员（可戏称作0号选手）以竞赛形式为大家讲解模拟授课大赛的进展及意义。 竞赛环节，出场挨次事先抽签打算。 第一环节：自我介绍。 每个人制作2分钟的视频展现。 展现自己的风采。 其次环节：模拟授课。 1.每名选手上台按课件进行10分钟授课，

13、内容自选，科目不限2.选手授课结束后，评委依次点评比手优缺点。 3.依据评委打分，最终评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，也可评出最佳台风奖最佳内容创新奖最佳人气奖等（依据各个选手的鲜亮特征定）。 主持人宣布竞赛结果，嘉宾为获奖选手颁发奖状。 4.主持人宣布竞赛结束。 留意事项：1.提示选手留意“授课”不是“演讲”，防止选手预备出现偏差。 2.选手课件需要事先在竞赛当天所用电脑上试运行，以防止因所用软件版本不同导致课件无法播放，留意PPT的兼容问题。 3提示选手，授课时掌握好时间（初赛自我介绍加授课总共5分钟，决赛总共10分钟）提前预备好奖品竞赛时，支配选手坐在选手区，避开活动

14、现场太乱。 应急预案：维持好现场秩序，力让观众保持宁静、进退场宁静快速。 要设置特地人员负责突发状况的处理，做好应急措施和维序工作。 每个活动环节如有时间和竞赛方式有更改，再做另行通知。 支配专人准时核对嘉宾及其评委的出席状况，如有变动，随时调整。 附评分标准：内容讲解(40%)（1）、教学目标明确,无低级错误，教学过程脱稿（10%）（2）、内容的深度，广度得当，有学问点的引申（10%）（3）、课堂驾驭力量，与同学互动，调动同学的主动性，讲解例题有无分析（10%）（4）、重点突出，难点分散，学问点连接连贯（10%）教学语言（15%）（1）、语言清楚易懂，流畅，无科学性错误（5%）（2）、一般话水平，肢体语言的应用恰当（5%）（3）、有独特的教学方式，将复杂的深奥的问题浅显化，用生活中的例子来说明书本上的学问点（5%）板书板画（或PPT制作水平）（30%）（1）、板书板画（或PPT）精准规范，具有示范性（10%）（2）、重点突出，支配合理，具有启发性（10%）（3）、形式多样，布局得当，具有审美性（10%）教学程序（10%）（1）、创境导入有效、课堂氛围活跃（5%）（2）、教学环节支配合理时间安排和把握得当，教学过程完整（主要是学问点的总结）（5%）仪表形象（5%）服饰自然得体,举止从容大方、具有亲和力和感染力（5%）活动策划篇4第一 8Word版本