关于教导主任工作回顾范本多篇800字

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1、关于教导主任工作回顾范本多篇800字.关于教导主任工作总结范文多篇800字我们一定要要对自己的工作情况有一个很好的了解，才可以将工作总结写的好，那么你知道相关的工作总结要怎么写才会优秀吗？以下是关于教导主任工作总结范文多篇相关参考资料，希望能帮助到大家。 教导主任工作总结1本人这学期担任李港小学教导主任，并承担五年级语文教学。 工作中，我时刻以“爱心献给学生，放心留给家长，热心送给同事。 ”作为座右铭，工作认真踏实，任劳任怨，现将个人工作总结如下：一、政治思想方面：本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。 牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校

2、服务。 真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。 严格遵守学校的各项规章制度，要求教师做到的，自己先做到。 努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。 二、个人教学工作：我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。 作为一名语文教师，我始终抓好“阅读与写作”这两件大事，通过多种方法，培养学生阅读兴趣，提高学生的写作能力。 为激发学生的阅读兴趣，我组织学生开展了丰富多彩的活动，为学生写作提供了素材。 为了提高学生作文的能力，我重视了作后评讲，经过不断的尝试，本班学生的阅读写作兴趣增强了，写作能力也有了明显的提高。 有效的读写训练提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的兴趣。 学生多篇作品刊

3、登在通州日报和江海晚报等报纸上。 教学中，我一直努力以教学“六认真”来严格要求自己。 我充分利用网络资源，查阅有关资料，和青年教师商榷，力求使课堂教学更具实效。 三、教导处工作：作为一名中层领导，我以身作则做好教学工作同时，任劳任怨，尽力完成教学管理工作。 在校长室的指导下，协助主管校长抓好教育教学管理，提高服务意识。 教导处的工作是琐碎而繁杂的，协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：每学期期初，严格按新课程设置方案开齐、开足每一门课程，排好课程表。 和教导处其他成员研讨分管教学工作，期初进行合理计划。 结合学校工作计划，每周合理安排并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。 及时做

4、好老师临时请假时的调课工作，确保学校教学工作正常运转。 狠抓教学常规检查与落实。 在校长室的领导下，为了增强教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平，安排了观摩课和随堂课，并组织教师认真总结反思。 为了落实有效教学，间周进行“六认真”工作的常规检查，对备课、作业、班务日记做到逐项检查，认真总结、及时反馈，推出典型和找出不足。 注重了检查与指导相结合，及时和有关教师交换意见，提出改进意见，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结。 为了提高教师业务水平，为了提高教师的教学业务能力，组织语文老师开展了朗读、演讲等教学基本功比赛，并组织有关人员进行了认真评比。 通过竞赛的方式，推荐卫美华和赵云老师

5、参加了区级比赛。 为每位教师搭建自我展示学习交流的平台。 小学教导主任工作总结、做好每学期的期中及期末检测考务安排等工作，组织语数英教师进行了期中考试质量分析，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。 本学期，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。 教导主任工作总结2本学期，我校在乡中心学校领导下，以科学发展观为统领，深紧紧围绕教育“科学发展、规范发展、均衡发展、内涵发展、优质发展、协调发展”六大主题，以“聚焦课堂，全面提高教育质量;创新方式，全力提升教研品味”为要务，以促进学生全面发展和教师专业成长为目

6、标，努力改善教师教学教研方式和学生学习方式，全面深化教学改革，全面推进素质教育，坚持特色办学，优化教学管理，深化教学改革，提升办学效能，不断提高教学质量。 现将本学期教导工作汇报如下:一、加强常规管理，督促工作规范树立规范意识我们强调规范学科课程，强化教育法规意识，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好所有规定的课程，以保证学生的全面发展和个性发展。 坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。 以标准化建设和均衡化发展为契机，学校成立课程检查落实小组，每一天对全校教师落实课程情景进行抽查，实行推门听课，取得必须成效;减轻学生课业负担，严格控制学生在校学习活动时间。 严督教学常规教学工作是学校的

7、中心工作，认真上课是教师的基本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管的谁负责”，强化岗位职责意识。 学校对教师的教学常规进行严格规定：抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。 经过对6个方面的要求，强化学校的常规管理，明确教师的常规工作。 教师能认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生，做好每节课有反思。 二、加强业务学习与研究，提高教师素质教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。 加强业务学习与教育教学研究，能有效提高教师的专业水平。 本学期，我校认真组织以师德建

8、设为核心加强教师队伍建设，提升教师职业道德素养，打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉明的教师队伍。 进取组织教师深入学习各科课程标准和义务教育法，认真学习，认真做笔记。 领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。 各教研组根据本组实际情景搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题;进取组织中青年教师学习、熟练使用交互式电子白板技术，掌握现代教学技术，促进课堂教学。 “请进来，走出去”。 鼓励教师进取参加片、乡、区、市级各类教学和教研活动，如乡“1234”教研、“七助一”办学共同体活

9、动、全区城乡百名教师成长结对活动、中心片级教研、区“图书漂流”活动以及区“三定备课”;支持青年教师参加网上培训：促进教师更新观念，更新知识，提高业务水平。 给教师搭建发展展示的平台。 本学期，学校教导处进取配合组织教师参加乡中心学校“电子白板使用环境下三环五步课堂教学模式”展示活动、第五届教育博客评比、班主任教育案例评比、评课论教等，让教师们展示风采，引领教师专业成长，促进教师专业发展。 以课题研究为引领，促进学校教研水平的提升和教师专业化发展。 本学期，我校继续组织力量，参加迎江区基础教育科研小课题研究项目预防和纠正小学生错别字的有效策略研究，与兄弟学校一齐，分工合作，现已完成第二阶段的研究

10、，并获专家组的肯定。 我们将进取参与研究，争取早日结题。 三、构建高效课堂，提升教学质量组织教师认真学习探讨研究“三环五步”教学法和交互式电子白板技术，以先进的教学理念和教学技术武装自我。 扎实开展校本教研。 本学期教导处进行了“一人献一课”校本教研公开课，上课的教师都能课前认真备课、为上好公开课做好充分的准备工作;听课的教师都能认真做好笔记;课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课。 在全校教师中开展“构建高效课堂”的大讨论，引导教师改善教学方法，提高教学效率，不断提高课堂教学质量。 四、关注学生全面发展，提高办学水平教育应以人为本，为了进一步促进学生素质的全面提高，在抓好文化课的教学质

11、量的同时，我校也没有放松体育、卫生、艺术教育：全面实施国家学生体质健康标准，开展学生“体育、艺术2+1”活动，建立学生体质健康监测体系;组织开展了丰富多彩的活动，如安庆市青少年科技创新大赛、交通安全知识竞赛、小学科学学生实验操作技能竞赛、写字比赛等。 众多的活动为学生供给了展示交流的平台，丰富学生的文化生活，优化了育人环境。 同时也检验了我校创立特色学校的成果。 五、探索发展创特色特色学校的建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体。 是学校是否能够持续发展的关键。 本学期，我校加快以书法为特色的特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创立工作。 努力提升办学品位，提高教育

12、教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园。 六、存在的问题专业教师配备不齐，虽然体育课有走教教师，可是科学、艺术等专职教师不足，从而使该方面教学不能取得良好成绩;教研还只停留于本校、本乡，影响面较小。 七、下学期工作思路继续抓好常规工作，保证教学质量;加强校际教学交流，发挥辐射作用，鼓励与兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动，搭建互助平台;继续抓好课题研究;完善教师学习制度，加强教师业务水平的提高;开展具有本校特色的各类活动，促进学生全面发展。 教导主任工作总结3学年来，我们认真贯彻落实县教研室的工作计划，根据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务

13、，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。 同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。 一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。 并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。 二、加

14、强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。 我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。 在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。 备课:平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。 本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。 期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。 在期

15、中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。 上课:一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。 教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。 另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。 抓好作业的布置和批改工作:通过随