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1、活动内容中班音乐：夏天的雷雨授课日期第五周星期五活动目标：1 .知道歌曲的名称，理解歌词内容，并初步学会演唱歌曲。2 .体会雷雨声在音乐中的表现方法。活动重、难点：理解歌词内容，初步学会演唱歌曲。活动准备：1.配套磁带；2.与雷雨有关的图片。方法与手段：图示法、集体演唱法。活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、播放雷雨声效，引导幼儿对夏天雷雨的 回忆。师：老师带来了一段声音，请小朋友们 仔细听，听完后告诉大家你听到的是什么声 音？（引出歌曲的名称，并让幼儿知道夏天 是下雷雨的季节）幼儿倾听老 师播放的声音，并 说一说自己听到 的是什么声音。安静倾听引 出课题内容，并激 发幼儿的兴趣。二、教师讲
2、述谜语。1 .老师问，幼儿答。用歌曲中的歌词来 问答。天空中一闪闪，什么光发亮？天空中轰隆隆，什么声音响？天空中哗啦啦，什么落下来？2 .教师引导幼儿看着图谱，朗诵歌词内 容。幼儿根据老 师提问回答相关 问题：闪电光发 亮、打雷声音响、 大雨落下来。看图谱学念 歌词。通过猜谜的 形式，熟悉歌词。通过看图谱 朗诵有利于幼儿 更形象理解歌词。三、演唱歌曲。1 .教师跟随音乐朗诵歌词，并示范演唱。2 .引导幼儿轻声跟唱歌曲。要求幼儿注忌:唱“一闪闪”“哗啦啦”时，用响亮的跳 音。唱“轰隆隆”时，声音要大而有力。教师带着幼儿演唱歌曲2-3遍。幼儿仔细倾 听教师范唱歌曲。幼儿边看图 谱边轻声跟随老 师演
3、唱歌曲。根据老师提 出的演唱要求有 感情的学唱歌曲。通过范唱让 幼儿初步感受音 乐的节奏，看着老 师的嘴型有利于 幼儿清晰咬字。在跟随老师 一遍遍的演唱中 学会演唱歌曲以 及演唱的技巧。四、复习音乐游戏数高楼。1 .师：上星期我们学习了一首数高楼 的歌曲，这首歌曲在演唱的时候声音也有高 低、强弱的变化，让我们一起来回忆一下。2 .游戏数高楼。教师带着幼儿做数高楼的音乐游戏。幼儿演唱数 高楼歌曲，演唱 过程中注意声音 的变化。游戏时遵守 游戏规那么，快乐的 参与游戏中。通过音乐游 戏帮助幼儿复习 已学歌曲，掌握演 唱的简单的技巧。学会遵守一 定的游戏规那么，积 极参与到活动中。活动反思：在活动中，孩子们能仔细倾听教师提供的音乐声音，了解雷雨的相关知识，知道闪 电、打雷和下雨正确的顺序。在学习歌曲的过程中，能了解歌曲的名称，理解歌词内容， 并初步学会演唱歌曲。也积极体会雷雨声在音乐中的表现方法，学习用问答和个别歌词 特殊唱法的要求表演歌曲。幼儿的情绪积极愉快。
