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1、 安全工程师安全生产管理复习题集(第3057篇) 2022年国家安全工程师安全生产管理职业资格考 前练习 一、单选题 1.某种安全分析方法是以关键词为引导，找出过程中工艺状态的变化(即偏差)，然后分析产生偏差的原因、后果及可采取的对策。其基本步骤包括分析的准备、进行分析和编制分析报告。这种方法需要由多工种、多专业的人员组成评价小组来完成。该安全分析方法是( )。 A、故障类型和影响分析(FMEA) B、危险与可操作性分析(HAZOP) C、预先危险分析(PHA) D、故障假设分析(WI) 点击展开答案与解析 ：第3章第4节常用的安全评价方法 ：B ： 危险和可操作性研究方法的主要特征包括: (
2、1)是一个创造性过程，通过应用一系列引导词来系统地辨识各种潜在的偏差，对确认的偏差，激励危险和可操作性研究小组成员思考该偏差发生的原因以及可能产生的后果。(2) 是在一位训练有素、富有经验的分析组长引导下进行的，组长需通过逻辑分析思维确保对系统进行全面的分析。分析组长宜配有一名记录员，记录识别出来的各种危险和(或)操作扰动，以备进一步评估和决策。 (3) 小组由多专业的专家组成，具备合适的技能和经验，有较好的直觉和判断能力。 (4) 在积极思考和坦率讨论的氛围 2.根据企业安全生产标准化基本规范(GB/T33000)，下列关于开展安全标准化建设的重点内容的表述，正确的是( )。 A、企业安全生
3、产标准化管理体系的运行情况，采用企业自评的方式进行评估 B、生产经营单位应建立安全生产投入保障制度，完善和改进安全生产条件，按规定提取安全费用，专项用于安全生产，并建立安全费用台账 C、生产经营单位应确定安全教育培训主管部门，按规定及岗位需要，定期识别安全教育培训需求，制定、实施安全教育培训计划，安全教育培训无须记录 D、安全设备设施可随意拆除和挪用，也可以任意安装 点击展开答案与解析 2022年国家安全工程师安全生产管理职业资格考 前练习 一、单选题 1.某种安全分析方法是以关键词为引导，找出过程中工艺状态的变化(即偏差)，然后分析产生偏差的原因、后果及可采取的对策。其基本步骤包括分析的准备
4、、进行分析和编制分析报告。这种方法需要由多工种、多专业的人员组成评价小组来完成。该安全分析方法是( )。 A、故障类型和影响分析(FMEA) B、危险与可操作性分析(HAZOP) C、预先危险分析(PHA) D、故障假设分析(WI) 点击展开答案与解析 ：第3章第4节常用的安全评价方法 ：B ： 危险和可操作性研究方法的主要特征包括: (1)是一个创造性过程，通过应用一系列引导词来系统地辨识各种潜在的偏差，对确认的偏差，激励危险和可操作性研究小组成员思考该偏差发生的原因以及可能产生的后果。(2) 是在一位训练有素、富有经验的分析组长引导下进行的，组长需通过逻辑分析思维确保对系统进行全面的分析。
5、分析组长宜配有一名记录员，记录识别出来的各种危险和(或)操作扰动，以备进一步评估和决策。 (3) 小组由多专业的专家组成，具备合适的技能和经验，有较好的直觉和判断能力。 (4) 在积极思考和坦率讨论的氛围 2.根据企业安全生产标准化基本规范(GB/T33000)，下列关于开展安全标准化建设的重点内容的表述，正确的是( )。 A、企业安全生产标准化管理体系的运行情况，采用企业自评的方式进行评估 B、生产经营单位应建立安全生产投入保障制度，完善和改进安全生产条件，按规定提取安全费用，专项用于安全生产，并建立安全费用台账 C、生产经营单位应确定安全教育培训主管部门，按规定及岗位需要，定期识别安全教育培训需求，制定、实施安全教育培训计划，安全教育培训无须记录 D、安全设备设施可随意拆除和挪用，也可以任意安装 点击展开答案与解析
