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1、Period 7响水县响水县2018年中考一轮复习课件年中考一轮复习课件(七年级下册七年级下册Units7-8)1自 学 反 馈类别课标考点要求考点要求词汇拓展拓展1.老鼠老鼠_(n)-(复数复数)_2.火柴火柴_(n)-(复数复数)_3.能力能力_(n)-(复数复数)_4.小提琴小提琴_(n)-(拉小提琴拉小提琴)_5.噪音噪音_(n)-(形容词形容词)_6.烧烧_(n)-(过去式、过去分词过去式、过去分词)_7.握住握住_(n)-(过去式、过去分词过去式、过去分词)_8.教教_(n)-(过去式、过去分词过去式、过去分词)_9.喂养喂养_(n)-(过去式、过去分词过去式、过去分词)_10.建
2、造建造_(n)-(过去式、过去分词过去式、过去分词)(名词名词)_mousemicematchmatchesabilityabilities violin play the violinnoisenoisyburnburnt-burntholdheld-heldteachtaught-taughtfeedfed-fedbuildbuiltbuilding2自 学 反 馈类别课标考点要求考点要求词汇拓展拓展11.隐藏隐藏_(n)-(过去式、过去分词过去式、过去分词)_12.点头点头_(n)-(过去式、现在分词过去式、现在分词)_13.同意同意_(n)-(名词名词)_14.重重_(n)-(名词名词
3、)_15.冲奔冲奔_(n)-(三单三单)_16受伤的受伤的_(adj)-(v)_17.湿的湿的_(adj)-(比较级比较级)_18.粗心的粗心的_(adj)(adv)_,(反反)_19.严重地严重地_(adv)-(adj)_20.充分地充分地_(adv)-(adj)_ hidehid-hidden nodnodded-noddingagree agreement weigh weightrushrushes hurt hurt-hurt wetwettercarelesscarelessly careful badly badwide wide 3短短语归纳1. 1. 当心当心_2. 2. 给
4、某人让座给某人让座_3. 3. 收拾干净收拾干净_4. 4. 信不信由你信不信由你_5. 5. 为为付款付款_6. 6. 扑灭扑灭_7. 7. 住院住院_8. 8. 小心某物小心某物_9. 9. 远离远离_10. 10. 没问题没问题_look outgive a seat to sbclean uppay forno problemput outbelieve it or notin hospitalbe careful withkeep away from自 学 反 馈4短短语归纳11.顺便问一下顺便问一下_12.成长成长_13.擅长擅长_14.在在岁时岁时_15.参加参加_16.迷路迷路
5、_17.照顾照顾_18.收到某人来信收到某人来信_19.一直，总是一直，总是_20.尽某人最大努力尽某人最大努力_lose ones way/ get losttake part in/ look after hear from/ get a letter fromdo/try ones best to do sthgrow upby the waybe good at/ do well inat the age of take part inall the time自 学 反 馈5句型句型再再现1.一些家庭甚至没有一些家庭甚至没有钱买笔和本子笔和本子 Some families are no
6、t even _ pens and notebooks.2. 我我们盼望着尽快收到你的来信盼望着尽快收到你的来信 We _ you soon.3. 她无她无忧无无虑，因，因为我我们把她照把她照顾得很周到得很周到 She never worries because we _ her.4. 把金把金鱼放在阳光下放在阳光下 Put your goldfish _able to pay for look forward to hearing fromtake good care ofin the sun自 学 反 馈61.payvi.vt.付费【易混辨析】pay:主语是“人”，常用结构：sb. pay
7、 some money for sth.spend: 主语是“人”， 常用结构：（1）sb.+spend+ some time/money+(in) doing sth；（2） sb. +spend +some time / money + on sth.take:主语为“物”，常用it，常用结构（1）It/ sth + takes +some time+ to do sth（2）It/ sth + takes + sb. +some time+ to do sth.cost:主语为“物”, 后跟双宾语，或直接跟钱的数目；常用结构：（1）sth. + cost + money；（2）sth.
8、+ cost + sb. + money。【考考题再再练】( ) This kind of computer _ too much. I cant afford it.A. takesB. spendsC. paysD. costs考 点 梳 理 D72.able adj.能，能够【易混辨析】be able to 强调通过努力而获得的能力，强调一种结果，适用于多种时态，可以与can除外的情态动词连用。can 强调自身已具有的能力，只强调一种可能、推测、允许等情况；只用于一般现在时，一般过去时用“could”。【考题再练考题再练】( ) -Can I borrow your ruler, ple
9、ase? - Yes, you _. But you must return it to me before lunchtime.A. are able B. canC. mustD. used to考 点 梳 理 B83. newsn.新闻【易混辨析】news 一般指通过报纸、广播和电视等报道的消息，也指原来不知道或没听说过的东西。information 不可数名词，通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等，侧重内容。message 消息，口信，可数名词，可指书面、口头、无线电等多种渠道传来的消息( )(2017贵州铜仁) -International Big Dat
10、a EXPO was held in Guiyang on May 26th.-_ exciting news it was!A. What anB. What aC. WhatD. How考 点 梳 理 C94.inhospital (生病)住院【易混辨析】in hospital 这里hospital是一个抽象名词，相对宽泛含义的住院in the hospital 由于有定冠词the的限制，hospital成为了一个具体指某个地点的名词，可能是到医院工作，可能是看护病人，所以hospital指在医院这个地方。类似的有：类似的有：in class/in the class, in prison
11、/in the prison考 点 梳 理101.情态动词情态动词can表示现在的能力，could表示过去的能力。我们也可以用be able to来表示能力；can/ could/ may也可表示许可。could表示一种委婉的语气，比用can表达更有礼貌，may较正式【考题再练考题再练】( ) 1.Do you have any plans for this Sunday? Im not sure. I _ go to the countryside to see my grandmother.A. can B. must C. may D. need( ) 2.Could you pleas
12、e turn off the TV? _, I _. I want to watch the sports news.A. No, couldnt B. Sorry, cant C. Sure, can D. Sorry, couldnt语 法 再 现 C B112. 感叹句感叹句what引导的感叹句中心词为名词，引导的感叹句中心词为名词，how引导的感叹句中心词为形容词或副词。引导的感叹句中心词为形容词或副词。结构结构:What+ (a/an)+形容词+名词How+形容词/副词+主谓语( )1.（2017盐城）_fine weather it is! Lets go on a picnic.
13、A. What aB. WhatC. HowD. How a( )2.（2017湖北随州）_ important it is for kids to imagine freely!A. WhatB. HowC. How anD. What an语 法 再 现【考题再练考题再练】 B B123.形容词形容词做定语修饰名词，一般位于名词前面，修饰不定代词置于不定代词后面，多个形容词修饰同一个名词，遵循限定词-大小-品质-颜色-国籍-名词的顺序。( ）（2017河北）Eating dumplings at the Spring Festival is _ in China.A. patientB.
14、luckyC. possibleD. traditional语 法 再 现【考题再练考题再练】 D134.不定代词用法：不定代词用法：1.做主语作三单用，2.区分肯否定的使用3.修饰else及被形容词修饰用法( )1.（2017湖北黄冈） -Our classroom is so clean. Whos cleaned it, Li Fei?-Sorry, I dont know. I think _ did it before class.A. somebody B. nobodyC. everyoneD. anyone( )2.（2017扬州）Bryan will not want to
15、have _ to do with horses in the future.A. everything B. something C. anything D. nothing语 法 再 现【考题再练考题再练】 A C1415词 汇 点 睛1. rush vi. 冲，奔，闯；匆忙冲，奔，闯；匆忙n. 冲；忙碌；争购冲；忙碌；争购重 点 突 破重点突破搭配搭配 rush into 跑进去跑进去rush out of 从从中跑出来中跑出来rush hour上下班的高峰期上下班的高峰期She rushed into the room to tell us the news. 她冲进房间告诉我们这个消
16、息。她冲进房间告诉我们这个消息。自学反馈162. lose vt. 迷失，丢失迷失，丢失搭配搭配 lose oneself in sth 全神贯注于某事全神贯注于某事lose ones waybe/get lost迷路迷路lose ones life 丧生丧生lose ones balance 失去平衡失去平衡拓展拓展 (1)lost 为形容词，意为为形容词，意为“丢失的丢失的”，在句中可作定语和，在句中可作定语和表语。表语。(2)loss 为名词，意为为名词，意为“丧失，损失丧失，损失”。其常用搭配：。其常用搭配：the loss of sth 丧失某物丧失某物suffer heavy losses 遭受重大损失遭受重大损失重点突破自学反馈173. teach vt. & vi. 教，教导，教授教，教导，教授搭配搭配 teach sb sthteach sth to sb 教某人某事教某人某事teach oneself sthlearn sth by oneself自学某事自学某事teach sb how to do sth 教某人如何做某事教某人如何做某事He taught Phy
