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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑中班健康小青蛙跳跳跳教案活动目标:1、通过探索模仿青蛙跳的动作,学会蹲跳、原地纵跳,掌握正确的起跳和落地姿势2、乐于参加体育活动,体验参与体育活动的乐趣,增强自信心。3、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。重点:探索模仿青蛙的动作。难点:能有意识地控制脚丫活动,保持身体动作的协调灵活。活动准备:1、物质准备:绿色卡纸做成的荷叶若干,小青蛙头饰每人一个,另外加一段活泼的音乐。2、环境布置:用绿色卡纸布置一个池塘,小池塘旁边一块小空地作为田地(场地要求平整)。3、知识经验准备:幼儿认识青蛙,对青蛙的外形
2、特征和生活习惯有大概的了解。教学过程:(一)进场1、热身运动,教师引导幼儿模仿一些动物的动作:蜗牛慢慢地走,螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。2、引出主要活动内容:模仿新朋友小青蛙。(二)引导幼儿自由探索1、提出问题:小青蛙是怎么跳的呀?此时,教师应尽量启发鼓励自主探索模仿青蛙跳的方法,同时关注幼儿的动作情况,根据幼儿的个体差异,因人施教。2、请几个幼儿进行示范,试一试。请个别幼儿上来给大家演示模仿青蛙跳,重点关注幼儿的动作是否协调灵活,着重提示幼儿模仿青蛙蹲跳时要注意哪些动作要领,让幼儿把动作做得更到位。(三)巩固动作经验1、教师示范蹲跳,引导幼儿注意动作要领:双腿要用力蹬
3、,落地的时候要往下蹲。2、引导幼儿练习蹲跳。师:那现在我们来当回小青蛙,把蹲跳的本领学好。每个幼儿戴上头饰,开始自由练习,教师观看幼儿动作是否到位,提醒幼儿注意起跳和落地的姿势,及时纠正做错动作的幼儿,再次给予示范。3、创设情景小青蛙跳荷叶,巩固蹲跳的动作。师:现在我们把本领学好了,我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了,要从一片荷叶跳到另一片荷叶上,不要掉进水里了。音乐响起的时候再开始跳哦,音乐停的时候停下来。播放音乐,幼儿开始跳荷叶。4、音乐停止,师:小青蛙们玩累了,我们先在荷叶上休息一下,放松放松吧。(四)游戏小青蛙吃害虫1、师:休息一下,发现肚子也饿了,我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫
4、吃的呀,谁来试一试?请几个幼儿示范模仿青蛙纵向跳吃虫子,教师进行引导,让幼儿将动作做得更到位一些。2、师:那小青蛙们我们一起跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了之后就跳回荷叶上做做放松活动,然后睡一觉。教师参与其中,和小朋友一起学青蛙原地纵跳吃虫子,可以及时提醒幼儿纠正错误动作,强调安全注意事项,防止碰撞。同时关注孩子们的体力状态,适当调节孩子的活动量。(五)放松活动师:吃饱了,小青蛙们都回到荷叶上放松放松,然后好好睡一觉。教师带领幼儿做一些放松舒缓的动作,拍拍腿,甩甩手脚,最后静静地睡觉,使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态,在轻松愉快的气氛中结束活动。教学反思:新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。第 3 页 共 3 页