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1、高校学生党建新模式的研究与探索高等学校担任着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任， 不仅要为国家培养社会主义建设所需要的各类型人才，同时还要 培养一批具有坚定共产主义理想信念和较高理论素养的青年马 克思主义者，以保证我们党的事业兴旺发达，生生不息。切实做 好大学生的党建工作，是高校党的建设的重要内容，是关系党的 执政基础和我国社会主义事业前途命运的一项重要战略任务。当 前，大学生的党建工作探索出了许多新思路，并取得了较大的成 就。但高校学生党建工作在新时期也出现了一些问题，其中较为 普遍的是高校学生党员的后续教育相对薄弱，组织生活形式单一、内容枯燥；“重发展，轻教育”的现象较为严重，这对高
2、 校党建工作提出了新的思考。一、高校党建新模式应该有以下几条基本原则一一坚持积极而慎重地做好在大学生中发展党员工作。按照“坚 持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求，加大工作力 度，把大学生中的先进分子吸收到党的队伍中来。坚持把培养教育贯穿于在大学生中发展党员工作的全过程。 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重 要思想为指导，全面落实科学发展观，建立健全多渠道、分层次 的思想政治教育体系，切实加强大学生入党前、入党时、入党后 教育，积极引导大学生中的先进分子树立共产主义远大理想、坚定中国特色社会主义信念，实现大学生党员组织入党和思想入党 的统一。坚持把大学生党支部建在
3、班上。努力实现本科学生班级“低 年级有党员，高年级有党支部”的目标，进一步加强研究生党组 织建设，充分发挥学生党员的先锋模范和骨干带头作用，使大学 生党支部成为带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚 强堡垒。二、大学生党建工作当前存在的问题（一）大学生党员政治思想教育工作队伍指导力量薄弱，对加强 党员后续教育的指导力量不够。目前大学生党员的培养、发展、 日常教育工作，主要由院系的党委书记（党总支书记）、副书记 牵头，辅导员负责，有些高校辅导员的职责不明，工作量大，负 责的具体日常事务多，没能够发挥大学生思想政治教育的作用， 在学生党建工作上分出时间和精力有限，因此在发展学生党员 时，能够做
4、到入党前各环节控制把关，而在入党后的后续教育上 往往无暇顾及。另外大部分辅导员比较年轻，阅历浅，有的辅导 员所学专业非思想政治教育方面的，对党的理论、理论联系实际 方面的研究尚不成熟，无法给学生党员进行深入指导。学生党员 在自我教育方面又缺乏一定的自我教育的能力，不能及时更新最新理论成果的知识储备，缺乏系统性和理论性。党的抽象的理论知识无法与学生专业学习直接挂上钩,此学生党员主动阅读的积极性不高，理论水平和认识水平上就很难进一步提高。（二）组织生活形式单一、内容枯燥，没能够充分发挥教育党 员的应有作用组织生活的有效实施能确保党组织对学生党员的再教育，学 生组织生活的质量直接影响到学生党员积极性
5、和创造性的发挥, 影响着高校党组织的战斗力和凝聚力。目前,高校大学生党员开展组织生活总体上是有序的、规范 的，但也普遍存在着组织生活形势单一、内容枯燥、质量不高、 吸引力不够等弊端，难以适应现阶段高校党建工作的需求。首先 表现在组织生活的出勤率不高。由于学生党员利用课余时间要参 加各类社团活动，担任各级各类的学生干部，有的还要兼职，学 生党员的课余时间排得很满，党组织要进行组织生活时，很多学 生党员就会因为与某些事情冲突，而无法参加组织生活，导致组 织生活出勤率不高，使得学生党员无法接受组织教育、管理和监 督。一些学生党员对组织生活不够重视，认为只是一种形式主 义，对自己综合素质的提高和能力的
6、培养没有太大帮助，采取应 付的态度。而学生党员政治理论学习主要是在组织生活中，学生 党员学习更多的是通过听取报告、学习文件、传达精神、召开讨 论会等形式上的教育，存在着学习内容和方式陈旧与党员对学习 质量要求日益提高的矛盾。学生党员迫切希望组织生活能从内容 到形式上都能切实改进，采取丰富多彩的形式，注入新的活力。三、大学生党建工作具体实施办法 (-)加强入党积极分子队伍建设 努力营造有利于大学生健康成长、追求进步的良好环境。在大学 生中广泛开展形式多样、喜闻乐见的知党爱党宣传教育活动,通 过宣传党的政治主张，加强党的基本理论、基本路线、基本纲领、 基本经验教育和党的优良传统、优良作风教育，提高
7、他们对党的 认识，激发他们的入党热情,端正他们的入党动机，引导他们树 立正确的世界观.人生观和价值观,树立牢固的祖国观念、人民 观念、党的观念社会主义观念，不断追求更高的人生目标。不断壮大入党积极分子队伍，加强对入党积极分子的教育培养。从新生入学抓起，早选苗、早教育、早培养，有计划有步骤地把 基本素质好、入党积极性高的优秀团员、学生骨干吸收到大学生 入党积极分子队伍中来。充分发挥共青团组织在加强入党积极分 子队伍建设中的作用，认真做好推荐优秀团员入党的工作使推 优成为大学生党员发展工作的主渠道，使优秀团员成为大学生 党员的主要来源。加强对大学生入党积极分子的经常性培养教育 工作，采取党校团校培
8、训、落实培养联系人责任、吸收他们参加 党内活动等措施,强化理论学习和实践锻炼z不断提高他们的素 质。做好培养教育大学生入党积极分子的衔接工作。要及时接转和审 核高中阶段入党积极分子的有关材料,培养教育时间应连续计 算,避免大学生入党积极分子的流失。建立大学生入党积极分子 队伍的动态管理机制，对表现突出的入党申请人，要及时吸收为 入党积极分子。对表现不好的,要及时加强教育。经教育仍不改 正的,要取消其入党积极分子资格。（二）扎实做好大学生党员教育工作要以提高素质、增强党性、发挥作用为目标，建立健全新形势下 大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制。结合党的 先进性建设,引导大学生党员深化对
9、邓小平理论、”三个代表 重要思想和科学发展观的理解W认识，认真学习贯彻党章，加强 党性、党风、党纪教育，坚定理想信念，坚持党的宗旨z增强党 的观念,发扬优良传统,脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲 领而奋斗。加强大学生党员教育阵地建设载体建设，创新教育手段z改进教育方法,增强教育效果。要做好大学生党建工作进网络、进社团、进学生宿舍（生活园区）的工作。加强学生党建专题网站建设，把学生党建网站办成联系学校基层党组织与党员和广大学生的桥梁，办成学生党员交流思想、自我教育的地,办成传播信息和知识、引导学生全面发展的舆论阵地。加强学生党建社团建设,使学生党建社团成为学生党员开展活动的重要载体。结合高校后
10、勤社会化的实际，组织学生党建工作干部进驻学生社区开展 工作。重视大学生党员教育实践基地建设，组织学生党员踊跃参 加青年志愿者和暑期社会实践等活动/使他们在实践中经受锻 炼，受到教育。（三）积极推动大学生党支部建在班上要把大学生党支部建设成为带动学生班级团结进步和开展思想 政治教育的坚强堡垒。学生中的正式党员达到3人以上的学生班 级，应及时成立学生党支部。学生党支部较多的院（系）党委， 可设立学生党总支。积极探索按专业或学科设置研究生党支部的 新方式，充分调动党员研究生导师参与研究生党支部建设的积极 性，努力实现研究生党员培养、教育和管理工作与研究生学习、 教学和科研工作的有机结合。要适应高校后勤社会化改革和学生 宿舍公寓化的新情况，积极探索在学生生活社区组建党组织的新 模式。（四）选好配强大学生党支部书记坚持选拔政治素质好、群众威信高、工作能力强、热心于党务工 作的优秀学生党员或党员干部、党员教师作为学生党支部书记的 人选。重视对大学生党支部书记的培养，抓好对他们的培训，不 断提高他们的思想政治素质和业务水平。新任大学生党支部书记 上岗前必须参加党务工作培训，其他大学生党支部书记也应进行 定期培训。各高校要定期对大学生党支部书记进行培训，每学年 累计培训时间不少于一周。要注重发挥大学生党支部书记的作 用，尽可能安排他们更多地参与学生事务管理工作。
