新课程学生学业水平评价题小学科学（修订版）六年级上册第一单元参考答案及评分标准一. 填空题1. 方便，轮轴 2.省力，费力 3.滑轮组，既能省力又能改变用力方向 4.省，费5.斜面，杠杆，轮轴二•选择题1. A, 2. C, 3. D , 4. C, 5.C, 6. D, 7. B, 8. A, 9. D, 10. A, 11. A, 12. A, 13. A,14. A, 15. B, 16. B三.判断题1. V, 2. X, 3. X, 4. J , 5. X, 6. X, 7. X, 8. V, 9. V, 10. X, 11. X, 12. X,13. J, 14. V, 15. V, 16. J四•连线题切菜刀 盘山公路开瓶恳，杠杆类 自行车刹车自行车脚蹬血类水龙头塔吊 ^轮 二大桥引桥扳 仑轴类—'订书机五•图表题1. 把支点向阻力点方向移动，直到用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距 离2. 滑轮组 省力滑轮组中动滑轮的个数越多越省力3•省力（右边第三格挂两个或者第一个挂一个第四个挂一个）费力（右边第一格挂六个或者第一格挂四个第二格挂一个或者第一格挂三个第 三格挂一个）不省力也不费力（右边第二格挂三个或者第二格挂两个第三格挂一个）能省力又能改变用力方向 能省力不能改变用力方向5. (1)斜面的状况第一次第二次第三次第四次示意图ABCD使用力的大小（N）1. 71. 351. 251. 154.（2）斜面能省力。
斜面的坡度越小越省力六•简答题1•只需要改变用力方向吋，用定滑轮只需要省力吋，用动滑轮既需要省 力，又要改变用力方向时，用滑轮组2•扳手拧螺丝帽是轮轴，轮轴的轮越大在轮上用力越省力；套一段钢管相当 于增加的轮轴的轮，所以越省力新课程学生学业水平评价题小学科学（修订版）六年级上册第二单元参考答案及评分标准一. 填空题1・横梁的宽度，横梁的厚度，厚度 2•宽度，厚度 3•骨架，稳定4•拱形5•上小下大，上轻下重 6.球，拱二. 单项选择题1.C, 2. B, 3. B, 4. B, 5.C, 6. A, 7. D, 8. B, 9. C, 10. D, 11. D, 12. A, 13. A,14. A, 15. A, 16. B三. 判断题1. V, 2. V , 3. V, 4. V, 5. V, 6. X, 7. X, 8. V , 9. V, 10. V , 11. V,12. X, 13. V, 14. V, 15. X, 16. V四•图表题1. （1）这组同学研究的是材料的厚度 与抗弯曲能力大小的关系2） 必须控制相同的量有： 材料的宽度，材料的跨度，单个垫圈的质量等 （至少写3个）（3） 此实验中，材料的抗弯曲能力是用承受的垫圈个数来表示的。
4） 分析表中数据，得岀的结论是：材料的厚度与它的抗弯曲能力有关增加 材料的厚度，它的抗弯曲能力大大增强2. 拱形受压时把压力向下和向外传递给相邻的部分，使相邻的部分相互挤压 结合的更加紧密，拱形受压时会产生一个向外推的力，只要抵住这个力拱形就能 承受更大的压力3. 右图中的桥应用了《形状和结构》单元中抗弯曲的科学原理有：用三角 形加固框架；拱形受力原理；桥板拉住拱足，抵消外推力；悬索拉住桥面等等4•画一画（略）因为瓦楞纸板的结构既增加了纸的厚度又改变了薄形纸的形 状，多层粘贴在一起，就变得坚硕了5. 要加固一个止方体框架，小明的方法加同的框架更牢固如果承载向下 压力的，上下两个面可以不加斜杆五•简答题1. 增加材料的宽度增加材料的厚度改变薄形材料的形状2•上小下大，上轻下重，风阻小，底部支撑力大等等新课程学生学业水平评价题小学科学（修订版）六年级上册期中检测卷参考答案及评分标准一•填空题1•杠杆，轮轴 2.快，齿轮与链条， 3•小于，越少4. 斜杆，三角形5.降低， 6.框架 7•拉索桥，浮桥二•选择题1. B, 2. B, 3. C, 4. C, 5. A, 6. A, 7. D, 8. A, 9. C, 10. A, 11. A, 12. D, 13. C, 14. A, 15. C, 16. D三.判断题1. X , 2. X, 3. X, 4. V, 5. X, 6. X, 7. V , 8. V 9. X, 10. X ,11. V, 12. V, 13. X, 14. X, 15. V, 16. X四. 连线题1.把工具和机械种类用线连起来。
方向盘轮轴杠杆螺幺幺钉斜面吊车 —滑轮五•图表题2.把相关内容用线连起来房屋横梁、/拱形结构起重机产条形结构电线铁塔孑亠框架结构精致拱桥/1.分别标出下图中三个杠杆的支点•用力点和阻力点,并在图形上方写明是省力杠杆还是费力杠杆6分）（省力）（ 费力 ）（ 省力）2.自行车上应用了哪些简单机械自行车部件简单机械类型螺丝钉斜面刹车、弹簧夹、脚撑杠杆车把手、脚蹬轮轴3. （1）乙图是止确的 （2） C（3） 原因是：拱受力时产生外推力，外推力没有被抵住，所以就会塌了4） 这是因为，圆顶形的结构是可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的 特点，而且不产生外推力5） 女U： 肋骨、足弓 o六.简答题1.圆顶形结构在生活生产中的应用例子（至少3个），比如：工地安全帽， 锅盖，圆顶形屋顶等能把压力传递给相邻的部分，不产生外推力，起到保护作用2. 20X4=80, 8004-40=2 （米）只有跷跷板的两边平衡了，才好玩新课程学生学业水平评价题小学科学（修订版）六年级上册第三单元参考答案及评分标准填空题1 •奥斯特； 2.线圈，磁性，磁性；3•增加电流强度（串联电池节数），增加线圈圈数；4•电池止负极的接法（电流方向），线圈缠绕方向；电动机通电后转动反复弯折铁丝 录咅机听咅乐 三峡发电站发屯洗衣机洗衣服 五•图表题给电池充电动能转化为热能冬天搓手取暖屯能转化为化学能屯能转化为声能屯能转化为动能动能转化为热能屯能转化为动能水能转化为电能5.磁铁，换向器，电刷，转换电流方向；6.接通电流，改变电流方向；二•单项选择题1. A 2. A 3. D 4 A 5. A6. A7. C& A9. A 10. C 11. A 12. C 13. C14. A15. A16. A三.判断题1. X ； 2. X 3. V 4. X5. X6. J7. X9. X 10. V 11. V 12. V13. J14. X15. J16. X四、将下列行为与能量转化形式用线段连起来:1. （1）甲和乙。
铁芯粗细（2） N极，改变电池正负极的接法3） ①甲和丙 ②电流强度 ③线圈圈数、铁芯粗细等等④结论是：电流 强，磁力大；电流弱，磁力小⑤吸引的大头针的个数2•应该在转子旁边放上磁铁转子转动的快慢与磁铁离转子的远近有关距 离近，转子转动快调换电池正负极的连接方法等六•简答题（共12分）1 •磁铁和电磁铁有共同点：都有磁性；都有南北极；同极相斥，异极相吸; 各部位磁力大小不同等等磁铁和电磁铁不同点：电磁铁磁力大小可以改变，磁铁难以控制电磁铁的 南北极方向可以改变，磁铁的南北极方向不能改变2. 增加线圈的圈数增加电流的强度选择合适的铁芯新课程学生学业水平评价题小学科学（修订版）六年级上册第四单元参考答案及评分标准- •填空题1 .昆虫三 2 .银杏4•藻类、苔鲜类、蕨类6. 遗传，牛态系统3. 脊柱，脊椎5. 物竞天择，适者生存二.单项选择题题号12345678答案CDCADCBB题号910111213141516答案CCCBDDCB三•判断题题号123456789答案VXXXXXVV题号10111213141516答案VXVVXVX四•连线题1.将下列植物归一归类类虫类行乳『爬哺鱼鱼鹅虎丑五. 图表题1.请给下列按类别写出各类动植物：（共10分）植物种群裸子植物蕨类植物苔薛植物藻类植物被子植物特征ABDCEA. 根、茎、叶发达，有种子，但种子没有果皮包被，例如：水杉B. 茎和叶柔软矮小，没有根，不开花，用他子繁殖，例如：地钱C. 单细胞或多细胞，没有根，茎，叶，例如：海带D. 有根，茎，叶，但没有种子，用他子进行繁殖，例如：青苔E. 根、茎、叶发达，有种子，种子有果皮包被，例如：桃树2. （1） A,推断依据，极地狐个体大，身体接近圆形，暴露在外部的器官小, 体毛白色。
2）减少至濒危灭绝（3）通过该问题的研究我们初步推断出生物的 身体特征 与环境 是相适应的3分）六•简答题1. 答：（略）答案不唯一2. 指出下列每组生物中，哪一种生物与其他两种不属于同种生物类别，并 说明理由共6分）示例：蝴蝶、蜻蜓、狗尾草狗尾草 ，因为狗尾草是植物，蝴蝶、蜻蜓是动物 （1） 猪、蜗牛、牛蜗牛 ,因为蜗牛是无脊椎动物，其他是脊椎动物（2） 梨树、桃树、松树松树 ，因为松树是不开花植物，其他是绿色开花植物（3） 鲨鱼、鲸鱼、草鱼鲸鱼 ，鲸鱼是哺乳动物，其他是鱼类新课程学生学业水平评价题小学科学（修订版）六年级上册综合检测卷参考答案及评分标准一•填空题（每空1分，共15分）1•省力，方便2. 省力，更省力3•柱子，横梁，横梁 4•天目山、清凉峰5.太阳能、地热能、风能、海洋能、牛.物质能和核聚变能等 6.蕨类，苔蘇二•选择题（每题1・5分，共24分）题号12345678答案CBCCDDCC题号910111213141516答案CACCBDAC三•判断题对的写7,错的写“X”（每题1.5分，共24分）题号123456789答案VXVVVXXXX题号10111213141516答案JVXXXX1.将下列物体与能量形式连起来。
电能一＞ 声音电风扇 霓虹灯电磁炉四•连线题（每线1分，共10分）MP32 •将下列动物进行分类五（共22分，第1题8分，第2题6分，第3题4分，第四题4分）阻力点，支点图一图三•表示支点。