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1、新人教版九年级化学下册第八单元金属和金属材料教学案与练习新人教版九年级化学下册第八单元金属和金属材料教学案与练习课题1 金属材料【学习目标】1.能说出常见金属的物理性质和用途。2.能区分生铁和钢、金属和金属材料的关系。3.通过金属材料的具体事例来解释决定物质用途的主要因素。【学习重点】了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。【学习难点】知道合金的形成，了解生铁和钢等重要合金。学习过程一、课前学习阅读教材，回答以下问题：一、 金属的物理性质1金属材料包括_和_，世界上年产量居前三位的金属依次是_、_、_。2金属的物理性质(1)共性：常温下，大多数金属都是固体，有金属光
2、泽，有优良的_性、_性和_性。(2)特性：大多数金属呈银白色，但铜呈_色，金呈_色；常温下，绝大多数金属是固体，而汞却是_。二、 金属的用途1.决定物质用途的主要因素：物质的_。2.决定物质用途的其他因素：_、资源、是否_、使用是否_以及废料是否易于回收和对_的影响。三合金1.合金是在 中加热熔合某些 或非 就可以得到具有 特性的物质。2.一般说来，合金与组成它的纯金属相比：硬度和强度 ，抗腐蚀性能 ，通常熔点 。3. 生铁和钢均是铁的合金，其主要成分是铁，不同点是 ，生铁含碳量是 钢含碳量是 。我的疑惑：（请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。三、课内学习，合作探究，展示汇报：目标1：
3、金属材料1.金属在社会的发展进程中,使用时间的早晚与什么有关？答案：金属的活动性越弱,越早被人类利用；金属的活动性越强,越晚被人类利用；故金属大规模被使用的先后顺序跟金属的活动性有关。目标2：金属的物理性质和用途1.总结出金属的物理性质：答案：（常温下为固态(汞除外)；有颜色和光泽,大多数金属有良好的导电性、导热性和延展性,熔点高,密度、硬度因金属不同而不同。2.用铁锅炒菜利用了金属的什么性质？用铁锅炒菜有什么优点？答案：(导热性、熔点高的性质。优点：可以补充人体内的铁元素,预防缺铁性贫血。3.有两包黑色粉末，分别是铁粉和木炭粉。请您设计实验，用两种不同的方法进行鉴别。答案：分别用磁铁靠近两种
4、黑色粉末，能被磁铁吸引，该粉末是铁粉；不能被磁铁吸引，该粉末是碳粉。4.物质的性质与用途的关系？物质的性质是否是决定其用途的唯一因素？如果不是还需要考虑哪些因素？答案：用途主要由性质决定,还需考虑的因素：价格、资源、是否美观、使用是否便利、是否容易回收和对环境的影响。物质的性质很大程度上决定了物质的用途,物质的用途又能反映出它的性质。目标3：合金1.在日常生活中使用的金属材料为什么大多数是合金，而不是纯金属？答案：合金的很多性能与组成它们的纯金属不同，这使合金更适合于不同的用途。2.合金一定是混合物，可由多种金属或金属和非金属熔合而成，该过程没有生成新物质，属于物理变化。3.合金中一定有金属存
5、在，但不一定都是金属与金属熔合而成，还有可能是金属与非金属熔合而成，例如：生铁、钢就是铁的合金，其中含有碳元素。4.合金的形成条件：其中任一金属的熔点不能高于另一金属的沸点(当两种金属形成合金时)。四、达标测试1.在生产和生活中，使用最多的金属材料是 （ A）A铁 B.铝 C.铜 D.锌2.人类历史上大量使用铝、钛、铁、铜四种金属的时间先后顺序是 （A）A.铜、铁、铝、钛 B.铁、铝、铜、钛C.铜、铁、钛、铝 D.铁、铜、铝、钛3. 金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属材料的共性的是 （A）A.有良好的导电性、导热性 B.密度较大，熔点较低C.是银白色的固体 D.都是混合物4.单质金的性质有：美丽的光泽 较好的导电性 很好的延展性 很强的抗腐蚀性。金常被人们加工成饰品是利用金具有的哪些性质（C）A. B. C. D. 4 / 4
