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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程复习与回顾复习与回顾两条原理两条原理事物是运动的事物是运动的事物是运动的事物是运动的事物运动是有规律的事物运动是有规律的事物运动是有规律的事物运动是有规律的 两个概念两个概念运动的定义运动的定义规律的定义规律的定义一个区别一个区别规律与规则的区别规律与规则的区别自然界自然界人类社会人类社会人类思维人类思维病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程世界是物质的世界是物质的物质是运动的物质是运动的事物的运动是有规律的事物的
2、运动是有规律的回回顾顾规律是客观的规律是客观的按客观规按客观规律办事律办事病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程物质是物质是运动的运动的人生存在人生存在于行动中于行动中人生路是自人生路是自己走出来的己走出来的不不同同的的行行动动造造就就不不同同的的人人生生只只有有积积极极行行动动才才有有精精彩彩人人生生要要敢敢于行动、于行动、善善于行动于行动决决断断之之勇勇，克克服服困困难难之之勇勇、坚坚持持到到底底之之勇勇要要有有准准备备、要要有有顺顺序序、要要有有始始终终病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且
3、在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越“世界世界屋脊屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它舆论称它“堪与长城媲美堪与长城媲美”。这个事例说明了什么。这个事例说明了什么?病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材 第一单元坚持从客观实际出发坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路脚踏实地走好人生路 第三课第三课 自觉能动与自强不息自觉能动与自强
4、不息病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第三课第三课 自觉能动与自强不息自觉能动与自强不息一、自觉能动性是人特有的能力一、自觉能动性是人特有的能力二、人生是自觉能动的过程二、人生是自觉能动的过程三、自信自强对人生发展的作用三、自信自强对人生发展的作用四、积极进取四、积极进取, ,自强不息自强不息第一单元第一单元 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程教学目标：认知：了解如何正确发挥主观能动性， 理解尊重客观规律与发挥主观能动性 是辩证的统一。情感态度
5、：正视现实，自强不息，尊重 规律，脚踏实际运用：把握客观规律，明确人生发展方向，做一个自强不息，勇于行动、善于行动的人。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一、自觉能动性是人特有的能力一、自觉能动性是人特有的能力第一课第一课 1.自觉能动性的含义自觉能动性的含义2.自觉能动性的特点自觉能动性的特点3.主观能动性的发挥受客观因素和主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约主观因素的制约病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 1.自觉能动性的含义自觉能动
6、性的含义 自觉能动性是人区别于动物的根本特自觉能动性是人区别于动物的根本特点。自觉能动性又叫主观能动性点。自觉能动性又叫主观能动性, 是其他是其他物质所不具有的特殊能力物质所不具有的特殊能力,即认识世界和即认识世界和改造世界的能力。改造世界的能力。人区别于动物人区别于动物的根本特点的根本特点病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶
7、，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。 无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。主观能动性是人区别于物的特点，是人特有的能力和活动。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程(1)人类认识世界的能力以及人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出表现为我认识世界的活动，突出表现为我们通常说的们通常说的“想想”。2.自觉能动性的特点自觉能动性的特点病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过
8、程了解事物的现象，了解事物的现象，把握事物的本质和规律。把握事物的本质和规律。李四光与中国石油李四光与中国石油李四光是第一届地质李四光是第一届地质部部长部部长 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程例证例证价值规律价值规律万有引力万有引力元素周期律元素周期律新陈代谢新陈代谢支配社会发展的规律支配社会发展的规律病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程(2)人类改造世界的能力人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动
9、动地改造世界的活动,即通常即通常所说的所说的“做做”。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第一，人们按照自然规律第一，人们按照自然规律改变自然物原先的形态和内部改变自然物原先的形态和内部结，创造了许多自然界原来不结，创造了许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产存在、单靠自然力量也不能产生的事物。生的事物。克隆羊、人造心脏、克隆羊、人造心脏、人造蛋白质、人工智能人造蛋白质、人工智能病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第二，利用对规律的认识，改变或
10、创造条件，发挥其对人第二，利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利。们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程(3)人类在认识世界和改造世界人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的的活动中所具有的精神状态精神状态，即通，即
11、通常所说的决心、意志、干劲等。常所说的决心、意志、干劲等。长征精神长征精神铁人的精神铁人的精神雷锋精神雷锋精神两弹一星精神两弹一星精神98抗洪精神抗洪精神抗震救灾精神抗震救灾精神病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程(1)只有发挥主观能动性只有发挥主观能动性,才能揭示事物的本质与规律，才能揭示事物的本质与规律，正确指导行动。正确指导行动。苹果为什么总是往下掉苹果为什么总是往下掉苹果为什么总是往下掉苹果为什么总是往下掉? ?地球有向心力地球有向心力地球有向心力地球有向心力? ?万有引力定律万有引力定律万有引力定律万有引力定律
12、！我怎么就我怎么就想不到想不到? ?我我看看到到苹苹果果落落地地，怎怎么么没没看看到到万万有有引引力力3.主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程(2)只只有有发发挥挥主主观观能能动动性性， 才才能能利利用用规规律律，创创造造条条件件，改改造造客客观观世世界界。“嫦娥奔月嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？成了现实，这又包
13、含什么哲理呢？神舟飞船历次实验的情况： 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程(3)只有发挥主观能动性只有发挥主观能动性,才能战胜困难挫折。才能战胜困难挫折。美国哥伦比亚号航天飞机失事，美国哥伦比亚号航天飞机失事，7名宇航员罹难名宇航员罹难 美国总统布什和夫人出美国总统布什和夫人出席了追悼仪式。布什在简短席了追悼仪式。布什在简短讲话中对每一位宇航员表示讲话中对每一位宇航员表示敬意，他说，敬意，他说，7名宇航员的牺名宇航员的牺牲是个悲剧，但他们是为人牲是个悲剧，但他们是为人类古老的理想而死，他们明类古老的理想而死，他们明知巨
14、大的风险仍然知巨大的风险仍然“愉快地愉快地接受了任务接受了任务”，他们牺牲在，他们牺牲在“发现的旅途上发现的旅途上”。他说，。他说，尽管遭受如此重大的损失，尽管遭受如此重大的损失，“美国的航天事业仍将继续美国的航天事业仍将继续”。 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程主观能动性的三个表现为什么必须充分发挥主观能动性第一，认识世界的能力和活动第二，改造世界的能力和活动第三，精神状态第三，精神状态充分发挥主观能动性，才能去利用规律、利用和创造条件，达到改造世界的目的。在认识世界和改造世界的过程中，必然遇到困难、挫折、暂时的失
15、败，需要坚强的意志充分发挥主观能动性，才能揭示事物的本质和规律，以正确地指导人们的行动病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程思维训练思维训练刻舟求剑的人没有发挥主观能动性吗刻舟求剑的人没有发挥主观能动性吗？他为什么找不到剑？他为什么找不到剑？刻刻 舟舟 求求 剑剑人的主观能动性受主客观因素的制约。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程甚甚矣矣，汝汝之之不不惠惠。以以残残年年余余力力，曾曾不不能能毁毁山山之之一一毛，其如土石如何？毛，其如土石如何？汝心之
16、固，固不可彻，曾不若霜妻弱子。虽我之汝心之固，固不可彻，曾不若霜妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有孙。子死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有孙。子子孙孙，无究匮也，而山不加增，何苦而不平？子孙孙，无究匮也，而山不加增，何苦而不平？ 你们赞同哪一种观点你们赞同哪一种观点, ,为什么为什么? ?病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程违背客观规律，夸大人的主观能动性的作法是错误的，同时在现实面前消极被动无所作为的态度也是错误的。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程按客观规律办事按客观规律办事 正确发挥主观能动性正确发挥主观能动性制约因素制约因素客观条件客观条件从客观实际条件出发从客观实际条件出发 积累正确的主观因素积累正确的主观因素 主观因素主观因素客观客观因素因素客观规律客观规律如何正确地发挥主观能动性如何正确地发挥主观能动性?病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度
