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1、夸夸同学(tng xu)的闪光点作文500字 我的同学他名叫龚永旺,他是我班的宣传委员。他个子(g zi)不高也不矮,皮肤黑黑的,那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好,画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领,而是他积极向上、不断进取的品质。 记得去年元旦前,学校准备进行庆祝活动。老师问:“谁愿意把教师(jiosh)打扮得漂漂亮亮同学们你看看(kn kn)我。我看看你,都不做声。我也坐在那里发愣(f lng)。突然,一个声音在教室里响起:“老师,我愿意试试。我顺着声音望去,啊!原来是龚永旺。老师听了快乐地说:“好吧,这件事就交给你了。 下课了,龚永旺把我和班上几位女
2、同学召集起来说:“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!我们几个商量决定中午一起去买装饰品。 下午,我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来,然后在上面放上小花,大家齐动手,很快就布置完了。看着看着,大家总觉得少了一点东西。龚永旺皱了皱眉头,想了一下,飞快地向外跑去。我们站在那儿,都不知道他要干什么。过了一会儿,他买来了一个红灯笼,笑嘻嘻地对我们说:“有了这个灯笼,事情就好办多了。我们大家把灯笼挂在教室的中央,教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想方法,就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指,说:“龚永旺干得真不错。 龚永旺真是做什么事都很积极,以
3、后我一定要他学习,让自己变得更优秀。 同学的闪光点作文 第二篇 我们班有一个班长,名叫何欣鹏,是一名很文明的孩子。他的脸圆圆的,大大的嘴巴,小小的眼睛,是一个聪明的孩子。他什么科目都不错,特别是语文,不管什么问题都答复得十分棒,考分总是比谁都高,但就爱开玩笑。星期三那天,老师把练习册给我们发下来了。 我一看,是“优!快乐极了。马老师给我们念了打优加,再加上三角形的人的作业,全班只有一个,是何欣鹏。又是他!马老师把他的练习册拿上来了,开始给我们念他的答案。大家听得津津有味,连我也被深深地吸引了。我认为他答复得真是出神入化。马老师最后说:“何欣鹏,把这个问题答得多好。今后大家要多向他学习。听见了吗
4、同学们响亮的答复声震耳欲聋,我却在暗自盘算,下课后我得向他取取经。然后我们自己改,但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的答复。他说了半天,我们觉得还是不如何欣鹏。老师又一次表扬了何欣鹏,害得我羡慕死了。 下课了,我第一个跑到何欣鹏身边,问他为什么答复得这么好,有什么秘诀。他看了看我,什么也没说,用双手的食指按住自己的头,然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚摸不着头脑。心想:何欣鹏这不是又给我开了个玩笑吗我又一次被他给捉弄了!“这个人奇怪也不奇怪。如果你慢慢地品味她的动作,答案不就出来了吗 同学的闪光点作文 第三篇 我们班里有个同学叫小红,她中等身材。长着一双水汪汪的大
5、眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸。乌黑的头发,常梳成一个马尾,还结着个蝴蝶结,走起路来特精神。她很活泼,对什么事都勇于尝试、开心乐观。 记得前天上数学课时,老师向我们提问了一道数学题,这道数学题难住了我们,我们你看看我,我看看你,不知道该怎么做。这时小红大胆地举起了手,答复起问题,声音宏亮,十分自信。当他做完自己满意的答复后,最后却被老师告知答案是错的。小红听了后毫不气馁,而是自信地坐下来,继续认真开始思考起来。 如果换是我,没有十分的把握,我可不敢主动地站起来答复,而且答错了我一定会是灰心丧气,好半天心里都不能平静。 小红勇于尝试、开心乐观这个闪光点值得我们学习。因为在生活和学习中,我们会遇
6、到困难和挫折,也会接触到许多新事物。如果没有勇于尝试和乐观的心态,我们将会在困难、挫折面前屈服。会失去许多体验新事物、开阔新视野、增强新能力的时机。 让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧!我的同学方玮长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧。 内容总结(1)夸夸同学的闪光点作文500字 我的同学他名叫龚永旺,他是我班的宣传委员(2)突然,一个声音在教室里响起:“老师,我愿意试试(3)我们首先把彩带交叉挂起来,然后在上面放上小花,大家齐动手,很快就布置完了(4)他什么科目都不错,特别是语文,不管什么问题都答复得十分棒,考分总是比谁都高,但就爱开玩笑(5)下课了,我第一个跑到何欣鹏身边,问他为什么答复得这么好,有什么秘诀第 4 页 共 4 页