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1、 高考文化类作文三步法2800字 摘要：本文为高考文化类作文三步法附范文。高考文化类作文三步法典型例题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。甲：什么是浅阅读?乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦日。丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。丁：我很怀念过去的日子斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。甲
2、：浅阅读中，我们是不是失去了什么?要求选准角度、明确立意，自选体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。成文三步第一步：文化类文章的意思，就是让你对关于当代社会中的文化现象发表看法，是前两类文章的综合形式。我又要重复刚才说了两次的话了对材料内容进行概括压缩，注意始终要试图设置出一些关键性词汇，让这些词汇导引你的写作思路。这些关键词可以来自你的概括，更可以来自材料本身。平时写作特别爱偏题的同学，就可以在原文中找出这样的一些关键词句，保证自己万无一失。切记：高考作文放佛是一场舞蹈，但是“带着镣铐跳舞”，因此一定不能再原有材料过度推断。换句话说，就是无论如何不能从材料中的两
3、个意思你自己往下推出一个新的意思来。这道题目几乎是一句话一个观点，可以写的太多了，只要你不过度推断，可写的角度我们一一列出：1、“浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识”批判角度2、“社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?”为浅阅读辩护3、人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。理性分析浅阅读的好处，比2更加有道理4、“我很怀念过去的日子斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。浅阅读中，我们是不是失去了什么?”这条你是否想起了时评类文章中过度发展的现代化问题。第二步：迅速思考你上面列出的那些可写选项，哪些是大部分人都
4、可能写到的，马上排除;哪些是根本不好写的，马上排除;留下那个最完美的，展开文章构思立意，这时第二步：1、“浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识”批判角度=太过简单，无法形成具体文章，知识批判，没有力度。2、“社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?”为浅阅读辩护=这样的文章立意容易，但论证起来实际非常困难，另外，偷偷的告诉你几乎没有语文老师特别喜欢学生对他说我喜欢的是浅阅读，记得前面我说过的那句话只有语文告诉你在一切都变“浅”变得浮躁时，语文却始终有着“慢慢走，欣赏啊”的宝贵功能。3、 人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺
5、好。理性分析浅阅读的好处，比2更加有道理=可以写，但文章未必精彩，原因同上。4、“我很怀念过去的日子斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。浅阅读中，我们是不是失去了什么?”=毫无疑问的首选，因为第一，投其所好，估计语文老师更喜欢看这个角度;第二，正好可以讲我们前面两篇文章的训练综合到一起。喜欢过去默默读书的生活究其原因，无非是对过度发展的现代化的失望和对当年美好的回忆;那么，过去的读书生活让你学到了什么呢，当然是柳永啊、沈从文啊等等人物你在展读中获得的人生教益了。正好一段是分析、一段是举例。正是应对文化类文章的好办法。推荐阅读：（玉溪九洲医院：/）第三步：形成文章的思维导图。还是要强调
6、记住一句话，你是在答语文，哪怕是进行时事评论，也要从语文的角度，而不是政治的、历史的、科学的角度展开你的描写。仍然要提醒你的是，在具体写作时，要注意一点，就是一定将所有你的思想都紧密联系你确立好的题目，最好是两三句就以比较好的方式扣一次题，但不能太露骨，不能显得牵强。说了这么多都没有用，如果我不能像你的数学老师那样给你演示一道题目是怎么操作出来的，那么你还是不会真正的写作，我的教学方法是一个一个字写出来给你看。迅速写出思维导图，也就是你整个文章的构思路径第一段直接出你的论点：浅阅读并不好，读书不是吸取知识而是提升境界。 第二段分析为什么浅阅读不好，从现代化过度发展的角度。第三段为什么你怀念过去
7、的阅读生活，它给你带来了什么，举出一些排比例子即可，都要充满文气。第四段呼唤真正触碰心灵的阅读。接下来，我还要亲自为你写作一篇范文，你仔细揣摩怎么样去写作一篇好文章。教师下水文那些灯下展读的岁月“浅阅读中，我们是否失去了什么”?多么尖锐的发问啊，也正是我多年来想要大声喊出的。当浅阅读将对书本的品位变为单纯的吸取知识时，那些读书最本源的对人生对思想境界的提升便逐渐被遗忘，让我们重新回到那些灯下展读的美好岁月吧。曾几何时，走在城市中大大小小的书店，迎面扑来的是让人目不暇接的“一口气读完中国历史”、“中国人必须知道的100个哲学问题”商品!绝对意义上的商品!将知识变成商品贩卖，并堂而皇之的加上各种这
8、样的名目，光鲜耀眼，但总觉得缺失了些什么。我们生活在一个渐次走向现代化的社会中，过度发展的现代化为人们带了太多便利，但同时思想在萎缩;在一切追求现代化、城市化、机械化的过程中，效率被视为生命;思想也在此时变成了能够迅速获利的知识我总想说，思想与知识并不一样，知识可以拿来炫耀;但思想却内蕴在一个人的心灵之中;知识可以一口气读完，都思想却总需要慢慢陶冶。所谓“浅阅读”，实际上就是拒绝任何思想的淘洗而选择了炫耀知识。让我们回到那些灯下展读的岁月。那些真正希望通过阅读提升人生境界的人们，也许永远不会忘记，那些灯下飘着书香的暖暖夜晚;那些与古人、与前辈进行灵魂对话的一个个温馨回忆。多少次，在灯下展读柳永
9、，感受词史上柳三变的慢词长调，终于读懂何为困境也会带给人们一些好处;多少次，在灯下展读沈从文，感受先生湘西来到北京为了文学梦想不断打拼的故事，铭记着“窄而霉”小斋中缓缓流淌出的湘西之水，终于读懂人既要仰望星空、也要脚踏实地;多少次，在灯下展读老舍，为先生笔下的那份浓重的京味文化感染，明白作为一个国家的文化圣城，北京的符号究竟是什么;多少次，在灯下展读川端康成，在雪国中感受到一种美的极致，放佛富士山的雪景;多少次，在灯下展读托尔斯泰，铭记了那句名言“人生的一切都是由光明和阴影构成的”，读懂了人生的真谛。多少次的灯下展读，提升了人们的思想和境界，这不是知识，却是实实在在的人之为人应该懂得的。浅阅读
10、中我们失去了什么?也许，正是知识以外的对灵魂的熏陶，让我们重回那些灯下展读的岁月!第二篇：高考作文三步法 9000字20xx年高考作文训练: 高考作文三步法高考文气类作文三步法典型例题诗人说，“白的花生死绿的叶，浓的酒不如淡的茶”。的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅，不喜欢绿叶浓酒的热烈;其实，也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。这两句诗触发了你怎样的联想与思考?请自定角度，自行立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。成文三步第一步：文气类文章的意思，简单的说就是你举的例子都是文学人物。对材料内容进行概括压缩，注意始终要试图设置出一些关键性词汇，让这些
11、词汇导引你的写作思路。这些关键词可以来自你的概括，更可以来自材料本身。平时写作特别爱偏题的同学，就可以在原文中找出这样的一些关键词句，保证自己万无一失。切记：高考作文放佛是一场舞蹈，但是“带着镣铐跳舞”，因此一定不能再原有材料过度推断。换句话说，就是无论如何不能从材料中的两个意思你自己往下推出一个新的意思来。对于这道题目来说，关键词就是两个，其一，“素雅”，类似的词汇有“恬淡”等;其二是“浓烈”。注意，上面我们就强调过，千万不能纵向过度推断，从将恬淡、浓烈放到一边，直接得出既然恬淡也行、浓烈也好，我的题目就叫“选择”或“白菜萝卜各有所爱”，这就是放弃原文关键要点而过度推断的例子，也许这样做在有
12、的老人那里被认定为发散思维，但按照高考要求则是标准的跑题作文，同学们一定要避免。好，我们列出可以写的所有内容，可以横向发散，但一定不要纵向，简单的说，就是你只要围绕“浓烈”与“恬淡”说事，怎么都可以，但就是不能由这两个词再联想出一个新的别的词，比如“选择”。写出所有可以写的角度。第二步：迅速思考你上面列出的那些可写选项，哪些是大部分人都可能写到的，建议排除;哪些是根本不好写的，可以排除;留下那个最完美的，展开文章构思立意，这时第二步：1、 恬淡很好 =这肯定是大部分都能想到的写法。2、 浓烈很好 =这是另一大部分人想到的，都是从一个角度展开，太简单化。3、 人生应该既恬淡又浓烈 =骑墙派，这样
13、的文章最难写，因为最后结果是都不错，论点不鲜明。4、人生也许处在被人不理解的恬淡环境，但他心中依然要保有一份如浓酒般的热情 =这个想法内部有一层转折关系，虽然恬淡，但仍然可以有浓烈，这个结构让你的文章行文曲折却主线鲜明，而且能想到的人不多，可以选择这个!5、人生只有经历过浓烈，才能恬淡 =这个想法内部有一层条件关系，只要经历浓烈，才能恬淡，这个结构仍然可以让你的文章行文曲折却主线鲜明，而且想到的人肯定也不多，这个也可以有!第三步：形成文章的思维导图。记住一句话，你是在答语文，哪怕是进行时事评论，也要从语文的角度，而不是政治的、历史的、科学的角度展开你的描写。在这种文章写作中，我们强调一种所谓的
14、“文气”，有了好构思，关键看你写什么例子，一般非常不建议写的是科学人物，因为阅卷者都是语文教师，会先天对充满文艺色彩的例子敏感。依我个人的阅卷经验，每次老师之间交流分享的高分作文往往都有一个特点就是学生作文中出现这样一些人物名字米兰昆德拉、海德格尔、川端康成、纳兰性德、郑愁予、仓央嘉措、老舍、沈从文、柳永、史铁生等等;注意千万要避免写所谓的“司马迁”、“苏东坡”的例子，哪怕你写的司马迁和苏东坡是一个全新的角度，老师看到这些名字有先天的排斥感。你如果不相信，可以用司马迁或苏东坡写一次文章试试，看看你的老师会给你什么成绩。所以，大家平时的积累，最好在我上面的那些人物上，他们实际上和司马迁、苏东坡说
15、的是一件事，只不过有效防止了老师的审美疲劳而已，换了个大家不常用的人物。仍然要提醒你的是，在具体写作时，要注意一点，就是一定将所有你的思想都紧密联系你确立好的题目，最好是两三句就以比较好的方式扣一次题，但不能太露骨，不能显得牵强。迅速写出思维导图，也就是你整个文章的构思路径第一段直接出你的论点：“恬淡中仍然可以在内心保持热烈”第二段例子一，柳永，你可以试试背诵一部分我下面写的柳永的内容。第三段例子二，沈从文，你同样可以尝试背诵，这之后就成为你替换司马迁、苏东坡的绝好材料。第四段用首尾呼应的方式首尾，再次扣题即可。范文： 恬淡中的浓烈曾经迷惘，曾经彷徨，每当走在人生的十字路口之时;总想起托翁的那句名言人生的一切变化都是由光明和阴影构成的。阴影中仍保有对光明的向往，就放佛是身处不为人知的恬淡环境仍在内心充满对生活的如酒般的热情。“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”，多少次，在灯下展读柳永之词，总是感喟万端。学者大略愿意将其试仕途不顺作为理解他的关键，我以为这种所谓的“仕途失意”正是柳永人生中的“恬淡境界”;在这样不为人知的苦痛中，也许有人会抱怨生活欺骗了自己，从此随波逐流;但像柳永一样的天才，却始终充满了对生活的爱，这种爱，我揣想，是如浓酒般热烈的。我从来都认为真正优秀的文学大家，无论在何时何地，内心深处
